还能干什么

一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰：你除了会写小说还能干什么？ 当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了,而且也不是事实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还嘴,不吭一声地回到家里,就忙起来了。他的“车间”紧挨着他的书房,一张大木台子上摆放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具,     

谁更能干

<正> 两兄弟从学校回来,父亲看了他们的试卷,兄弟俩都得零分。父亲非常生气并大声斥责哥俩: “你们俩都没用。”哥哥说: “我比弟弟能干。”“为什么?”“您看,我的零比他的大。”     

人生智慧——还能干什么

一个谈笑风生的场合,有人话赶话地调侃托尔斯泰：你除了会写小说还能干什么？当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了,而且也不是事实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还嘴,他一声不吭地回到家里,就忙起来了。他的＂车间＂紧挨着他的书房,一张大木台子上摆放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具,墙上挂着干活儿时围的围裙……他为回应朋友的调侃,亲手制作了一双漂亮而结实的高筒牛皮靴,郑重地送给了大女婿苏霍京。     

能干的小老鼠

一天,小老鼠清早出去,傍晚回到了家里。“奶奶!”小老鼠大声说,“我最有力气、最灵敏、最勇敢!我还没有见过这世界上有比我更能干的。”“你怎么知道你最能干呢?”鼠奶奶问。     

能干的小手小脚

在给一年级小朋友上体育课时，常常会碰到“场地小，器材少，人数多”的实际情况。于是，我根据学校的现状，尽量开发一切可以使用的体育设施资源。在本课中，我根据一年级小朋友爱动、善模仿、兴趣易激发的特点，利用学生自己的凳子，通过创想练习，以争创“能干的小手小脚”为情境，将枯燥乏味的“走走、跑跑、跳     

能干的小手小脚

相关背景:在给一年级小朋友上体育课时,常常会碰到“场地小,器材少,人数多”的实际情况。于是,我根据学校的现状,尽量开发一切可以使用的体育设施资源。在本课中,我根据一年级小朋友爱动、善模仿、兴趣易激发的特点,利用学生自己的凳子,通过创想练习,以争创“能干的小手小脚”为情境,将枯燥乏味的“走走、跑跑、跳跳”等教学内容阐释得丰富多彩。这样不仅克服了教学内容单一带来的枯燥与乏味感,同时也解决了学校器材设施紧张的困难。学习水平:水平一教学目标:1.激发学生主动参与体育的兴趣,使学生知道身体各主要部位的名称及小手小脚在运动…     

什么都能干

如果您的孩子已经摆出了一副“什么都能干”的架势,您就可以充分利用他的热情让他做些什么。虽然从表面上看,您自己做可能更容易一些,但实际上不是这样的。对处于这个阶段的孩子来说,最重要的就是通过做家务来学习如何与家庭成员密切合作。如何让孩子养成定期做家务的习惯?最好的办法就是为孩子“什么都能干”的态度加一点儿助力,您可以对他说:“你长大了,我还真需要你帮忙做点儿事情呢!你觉得自己能干些什么?”不管是收拾餐桌还是喂狗,都能成为他的工作。而您要做的事情就是让孩子知道,家里人就靠他把这个工作做好了。除此之外,还有一些其…     

能干的小手

~~能干的小手@侯冠英 @汪耆年~~     

创新教育需要能干的教师

在幼儿创新教育实践中,我们常常看到这样一种现象:孩子表现得特别积极,思路开阔,新意不断,非常能干,而教师却比较被动,仅机械地说着"你在做什么""真好""真棒",显得相当贫乏.这种现象是怎么形成的呢?我认为,很重要的一个原因是,教师在创新教育中迷失了自己,不知道自己在创新教育中究竟应充当什么样的角色.其实,无论什么样的教育都需要能干的教师,在今天的创新教育中,我们虽然希望看到能干的孩子,但是我们更希望看到能干的教师.     

山里来的张小果

张小果是山里的孩子,长得虎头虎脑很是可爱。他刚刚转到这所重点中学来,老师在介绍他的时候,很郑重地说: “张小果同学能转入我们这所学校,是因为他成绩优秀,得过全省数学竞赛一等奖。他学习努力,作风朴实,是我们大家学习的榜样。”在同学们热烈的掌声中,张小果成了初二(2)班的一员。     

马大哈张小猪

马大哈张小猪,在东风街道小学读五年级。他整天嘻嘻哈哈像个庙里的哈拉菩萨,又粗心大意,写字缺笔少划,做数学题常常抄错,东西丢三落四,拿这忘那,老师批评他,他总是笑嘻嘻的,满不在乎。有一次,学校举行文艺演出,他是小演员,拿了准备演出的小白兔头饰,背了书包,高高兴兴地来到学校。校门口站岗的值日小干部发现他没挂红领巾,他只好飞奔跑回家,气喘吁吁地打开门,     

云云更能干

云云是一个性格内向的女孩,在集体中的表现并不出色。因而尽管她奶奶时常在我面前夸奖云云在家能干的表现,但是我对她的认识始终陷在个人好恶的怪圈之中。     

张謇择师

张謇是我国近代史上著名的民族实业家和杰出的教育家。他学养深厚,远见卓识,知人善任,择师之举,可见一斑。 一是延聘有真才实学的名师。张謇是清末的一个状元,深受中国传统文化的熏陶。在择师问题上,他确信“名师出高徒”,认为学校办学的好坏,很大程度上取决于教师水平的高低。1902年5月,他在南通城南千佛寺故址创办了通州师范学校,曾先后对外延聘了著名学者罗振玉、王国维、朱东润、吕思勉和近代著名画家陈师曾等名师来校任教。张謇也注意从南通本地网罗人才,当时有时称张謇身边一“龙”一     

这“半张纸”物“超”其用——小说《半张纸》细读

<正>半张纸能干什么?把它当作草稿纸使用的话,或许一两分钟它的使命就完结了;而瑞典戏剧大师斯特林堡却让"半张纸"物尽其用,甚至物"超"其用。人教版《外国小说欣赏选修》"结构"单元中的《半张纸》写一位刚刚丧妻失子的年轻人在搬离住所前,由电话机旁半张写满各种字迹的便条纸引起了对过去两年生活的追忆,当他最后离开时"并不是垂头丧气的","像是个骄傲的快乐的人"。     

小手真能干

宝宝的小手真能干,1、2、3、4、5等数字都能用手势表示出来。请你用笔画线,把表示数字的手势和对应数量的物品连起来。     

“张铁嘴”小传

张老师速写:我的语文老师兼班主任,也是我的舅舅。矮矮胖胖,头很大,脸上肥肉纵横,眼睛小小的。他是学校出了名的大嘴巴,喜欢开玩笑,喜欢胡扯,更喜欢批人,同学们送他一绰号:“张铁嘴”。呵呵呵……张老师的说笑声远远地传了过来,赶快进教室,要不然小心他的那张“铁嘴”。一、批人艺术“张铁嘴”管理班级很有方法,他对学生的优点大加表扬,对学生的缺点更是毫不放过,该批评就批评。本来上中学了,孩子大了,挨了批会起逆反心理,甚至有的学生还会和老师发生冲突。但是被“张铁嘴”批了,学生们总是服服帖帖,听得进耳,上得了心——因为“张铁嘴”讲…     

能干的机器人

当人们进入梦乡的时候,能干的机器人在扫地、拾垃圾、修整花草……有的机器人还有几双手,能同时做几件事情哩!这是一种环保机器人,它是我们的环保好帮手。环保机器人能做各种事情,如     

“张铁嘴“小传

张老师速写:我的语文老师兼班主任,也是我的舅舅.矮矮胖胖,头很大,脸上肥肉纵横,眼睛小小的.他是学校出了名的大嘴巴,喜欢开玩笑,喜欢胡扯,更喜欢批人,同学们送他一绰号:“张铁嘴“.……     

杰妮为什么这样能干?

编者按：北京市西城区棉花胡同幼儿园小二班里,有一个刚满3岁的小姑娘,名叫宋杰妮。乍看起来,她和别的孩子没什么两样。可随着时间的推移,老师们逐渐发现,杰妮比稍大的孩子还能干。杰妮的能干克竞表现在哪些方面7这些表现与她早期的家庭教育有什么联系？从杰妮父母的做法中我们又可以得到哪些启示？为了寻求问题的答案,我们请杰妮的老师。父母及北京市西城区教研中心的一位教师分别谈一谈。回小杰妮入园以来,我们逐渐发现,她的确很能干,最突出的表现是独立生活能力强,好奇、好问、好思考,善于和同伴交往。问：宋杰妮与同龄孩子相…     

“张铁嘴”小传

张老师速写：我的语文老师兼班主任，也是我的舅舅。矮矮胖胖，头很大，脸上肥肉纵横，眼睛小小的。他是学校出了名的大嘴巴，喜欢开玩笑，喜欢胡扯，更喜欢批人，同学们送他一绰号：“张铁嘴”。