农村中学体育教学现状分析与对策

农村中学体育教学是教育的重要组成部分,加强农村中学体育教学工作,摆正农村中学体育教学工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要途经径。自新课改以来,农村中学的体育教学呈现出了一派生机,为培养学生综合素质发挥了应有的作用,但同时也依然存在一些不尽人意的问题,必须引起足够的重视。     

浅谈农村中学体育教学改革

中学体育教学是学校体育的一个重要组成部分,开展得好坏对学校体育的发展将产生直接的影响,甚至对社会体育也会产生间接的影响。然而,作为中学体育教学一部分的农村中学体育教学,其现状却不容乐观。文章就农村中学体育教学存在的问题展开分析,提出几条合理化建议。     

中长跑训练的五大要素

<正>随着社会的发展,体育越来越被人们重视,并且是学校教学的重要组成部分,竞技体育又是学校向外展示的重要窗口,田径训练中,中长跑占较大比重。如何提高中长跑训练水平,一直是农村中学体育教师们在训练中关注和探讨的重要问题之一。本文根据农村中学训练的特点、学生的身体素质状况,对提高农村中学中长跑的训练质量进行一些探讨。农村中学训练的特点是学生在以学业为主的条件下进行课余训练的,而且学校的训练条件差,时间短,经费也不足。这给     

农村中学体育教学现状调查及对策研究

学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着促进学生德、智、体全面发展的使命,由于条件的限制,农村学校体育相对城市学校体育而言,凸显出更多的问题。从农村中学体育教学现状入手,提出改善农村中学体育教学现状的对策,旨在为农村中学体育教学效果的强化提供理论依据。     

浅谈农村中学体育与健康教学的现状及教学对策

体育与健康教学是学校教育的重要组成部分,学校体育与健康教学改革提出了"以学生为主体"的教学原则。但在农村中学由于各方面的因素,制约了体育与健康教学的实施。就制约当前农村中学体育教学的因素及对策进行探讨。     

浅析新课标下农村中学体育教学策略

农村学校的体育教学,直接关系着国家体育战略的实施,也关系着农村青少年的健康成长和国家体育人才的选拔和培养.不断提高农村学校体育教学的整体水平,是摆在广大农村体育教师面前的一项重要任务.本文探讨了在新课标要求下,农村中学体育教学的存在的问题与对策.     

新课程标准下广西农村中学开展篮球运动调查与实践研究

对广西十所农村中学开展篮球运动现状调查和教学实践的研究,认为在农村中学中以开展篮球运动项目为突破口,有利于在新课程标准下更好地实施中学学校体育的课程目标,提高农村中学生身体素质的全面发展,同时为当前农村中学篮球课的教学与研究提供借鉴。     

甘肃省农村中学体育教学现状调研

本文通过对甘肃省50所农村中学体育教学现状的调查,找到一些影响和制约其发展的因素,为促进学校体育的健康发展提供决策依据.     

关于农村中学体育工作的调查与思考

一、对农村中学体育教学现状的调查1.农村中学体育得不到正常开展从一些农村中学的体育开课情况来看,各校情况不一样,体育较好的学校也只是每周上两节课,且大多开展不尽人意。首先表现在随着年级的升高,体育课越来越少,甚至被挤占或占用,课表上的体育课形同虚设。其次,课外活动也被学校用来补缺补差,农村中学绝大部分是走读生,这样就更不能有效地组织进行课余时间的锻炼。再次,学校每年一至二次的校运会,是可以调动学生的体育积极性的机会,却常被学校“因故取消”,甚至很多学校年度计划上根本没有运动会这项;还有每年中考的体育加试,也可以…     

滞后被动的农村体育——对农村中学体育教学现状分析及建议

做为一名农村中学体育教师,对我市农村中学的体育教学情况进行多年的教学现状分析,发现很多的现状都让人堪忧。农村体育教学存在着较多的问题,而这些事实往往不被教师、学校、社会重视甚至忽略。本文将从学校、教师和学生这三个方面来阐述我市农村中学体育教学现状消极、滞后的原因以及自己所给的一些建议。     

农村中学体育教育浅谈

农村中学体育教学是我国学校教育的重要组成部分,随着全国教育不断深入改革,体育教学课程也在不断变化,特别是农村中学中,体育教育的发展也受到了广泛的关注,而中学体育教育在整个教育中起着承前启后的作用。中学体育开展得好坏,将会对教育和体育事业有直接的影响。因此,提高全国农村人口的素质,发挥其巨大的潜能,已成为农村中学教育的一个主要目标。但在实际教学改革的过程中,农村中学的体育教学还存在诸多问题,很难体现出"学生主体、教师主导、学生为本、健康第一"这一指导思想。本文就对农村中学体育教育现状进行分析,然后采取相应的对策来提高农村中学体育教育的水平。     

浅谈农村中学体育教学

学校体育是我国体育工作的重点。现结合我在农村中学十余年的体育教学实践和体会,谈谈农村中学体育教学的改革与发展。 一、农村中学体育的现状及其存在的问题 由于人们对问题的认识程度深浅不一,对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识,目前仍还处在较低水平的社会意识层次上。     

农村中学体育工作的现状及应对策略研究

中学体育工作在培养中学生德智体全面发展的过程中日趋重要,而农村中学体育教育工作仍存在一些不足,本文立足于农村教学体育现状,探索出了适合农村中学体育教学的教育模式.     

安徽省农村中学体育现状调查及对策研究

通过对安徽省6个地区、36所农村中学体育课开展的现状调查,运用调查法、文献法、数理统计法、逻辑分析法等方法,分别从体育教师、学生、体育实践教学、课外体育活动、体育管理、学校体育的物质条件等方面,分析制约农村中学体育正常发展的因素,提出一些建议性的对策,旨在把安徽省农村体育工作推向更高的平台。     

通化市中学冬季体育教学现状调查及对策研 究简

体育教学是中学教育的重要组成部分,随着新课程改革的实施,体育教学在中学教学中的地位越来越重要,我国中学体育教学正顺应着时代的发展而进行着不断的改革,北方冬季时间长,天气寒冷,给体育教学带来了很大的影响,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对通化市中学冬季体育教学现状进行调查研究,指出了当前冬季体育教学中存在的问题,并提出了一些合理化建议,希望为冬季体育教学的改革提供一些参考．     

农村中学体育教学刍议

开展农村中学体育教学,不仅能增强学生体质,促进学生身心健康,还有利于让学生形成良好的个性和思想品德,也有利于体育文化和文明的生活方式在农村传播。然而,农村中学体育场地小,运动器材不足,教师配备不合理,存在着一系列问题,制约着农村中学体育教学的开展。在这篇文章里,本人结合多年教学实践,谈谈对农村中学如何上好体育课的一些看法,与大家探讨。一、提高认识,不断更新体育观念近年来,由于高考的压力,语、数、外等学科越来越受关注,而体育学科逐渐被人们淡化,在家长     

关于苏北地区135所农村中学体育现状的调查与研究

学校体育是我国体育事业的基础。也是我国体育工作的战略重点。中共中央《关于进一步发展体育运动的通知》中指出:“要重点抓好学校体育,从少年儿童抓起。”这就充分说明学校体育的重要性。我国是一个农业大国,全国中学约82%在农村,农村中学体育的发展与否,直接影响中华民族的体质健康和学校所培养的社会主义建设人材的整体素质,决定着我国中学体育的整体发展。所以,必须进一步研究我国农村中学体育的现状。通过研究农村中学的学生、师资、场地器材设施以及校领导对体育工作的重视程度等,从中寻求农村中学体育的规律,找出适合农村中学体育工作的对策,对于提高我国学校体育工作水平,使之更好地为我国四化建设服务是非常必要的。     

驻马店市农村中学体育教育现状调查及对策分析

由于受经济发展滞后性和应试教育的长期影响,驻马店市农村中学体育经费投入严重不足,体育教学条件简陋和运动场地设施匮乏,且较长时间得不到改善,体育教育在整个学校教育中没有占到应有的地位.同时,体育教师应有的一些待遇也因当地财政原因无法兑现,全市农村中学体育师资队伍建设因此受到影响.     

豫东地区农村高中体育教学现状研究

豫东地区是以农业为主的人口大省,农村学校体育的状况在学校素质教育中占有十分重要的地位。从实际出发,采用文献法、调查法、逻辑推理法、数理统计法、对比分析法,对豫东地区农村高中体育教学状况进行研究,找出适合农村中学体育发展的对策,期望改变农村中学体育教学的现状,提高教学质量。     

“十三五”规划背景下农村中学体育教学改革研究

"大力发展学校体育,推动校园体育活动与竞赛的良性发展"是十三五规划中对学校体育工作者提出的明确意见。本文立足于十三五规划大背景下,对当前农村中学体育教学现状进行阐述,并结合当前体育教学改革的需求,提出十三五规划背景下农村中学体育教学改革的基本思路和具体措施,旨在推动农村中学体育教学质量的稳步提升。