大花蕙兰组培快繁技术的研究

以大花蕙兰的茎尖为外植体,探讨了不同培养基对原球茎增殖、分化和小苗诱导及壮苗生根的影响．结果表明：1)大花蕙兰组织培养的原球茎诱导和增殖都可以用培养基1／2MS BA1．0mg／L NAA0．5mg／L;2)适合大花蕙兰组织培养原球茎芽苗诱导的培养基配方为1／2MS BAl．5mg／L NAA0．5mg／L;3)适合大花蕙兰壮苗生根的培养基配方为1／2MS NAA0,1mg／L GAl．0mg／L的组合．     

大花蕙兰原球茎诱导与增殖研究

为研究大花蕙兰（Cymbidium hybridum）原球茎诱导与增殖的最佳配方,用大花蕙兰无菌苗为材料,以MS、1/2MS为基本培养基,应用6-BA、2,4-D、NAA植物生长调节剂对大花蕙兰无菌苗茎段切块进行原球茎诱导和原球茎增殖研究。结果表明：在1/2MS＋6-BA 8.0 mg/L＋2,4-D 0.2 mg/L＋琼脂10g/L＋蔗糖15g/L＋活性炭1.5g/L的培养基（PH=5.8）上诱导出原球茎的效果最好,其诱导率高达77.78%;原球茎接种于MS＋6-BA6.0mg/L＋NAA0.2mg/L＋琼脂10g/L＋蔗糖10g/L＋活性炭1.5g/L＋香蕉泥100g/L（PH=5.8）培养基上原球茎增殖效果最佳。低水平的2,4-D（0.2 mg/L）、较高水平的6-BA（8.0mg/L）对大花蕙兰原球茎诱导具有显著的促进作用。     

大花蕙兰组培技术研究初报

通过对大花蕙兰的组织培养试验 ,筛选出了MS NAA2mg/L BA4mg/L的组合对大花蕙兰芽的增殖和分化有明显的促进作用 ,是最优的芽增殖和分化的培养基。筛选出1/2MS IBA2mg/L 肌醇100mg/L 水解酪蛋白1g/L 5 %黄瓜汁 0.2 %活性炭组合 ,对大花蕙兰苗的快速生长和生根有明显的促进作用 ,是较优的壮苗生根培养基配方。试验证明 ,强光下培养的大花蕙兰根系发达 ,植株健壮 ,移栽成活率高     

大花蕙兰原球茎快速繁殖条件的优化

以大花蕙兰原球茎(PLB)为试验材料,比较不同浓度植物激素6-BA(6-苄氨基腺嘌呤)、NAA(萘乙酸),AC(活性炭),有机添加物(香蕉汁)及不同培养方式(固体培养、液体培养)等因子对大花蕙兰原球茎增殖效果的影响.结果表明:大花蕙兰PLB增殖以MS+6-BA 2.0 mg/L+NAA 0.2 mg/L+AC 0.1 mg/L结合液体振荡的培养方式效果较好,培养基中添加100 g/L香蕉汁对大花蕙兰PLB的增殖具有显著的促进作用.     

大花蕙兰丛生芽的高频诱导因素研究

为研究影响大花蕙兰丛生芽的高频诱导因素,以大花蕙兰无菌原球茎进行丛生芽苗的诱导、再生及生根因素正交试验研究。结果表明:在1/2 MS+活性炭1.0g/L+NAA 0.4mg/L+6-BA 0.5mg/L+蔗糖25mg/L+琼脂10g/L的培养中,诱导率高达75.1%,丛生芽苗生长健壮;在1/2 MS+琼脂8g/L+活性炭1.0g/L+6-BA 2.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L+蔗糖18g/L的培养基中诱导的丛生芽数量最多,达5.13倍;6-BA、NAA对大花蕙兰丛生芽的诱导及增殖作用显著;原球茎是诱导大花蕙兰丛生芽的有效方式。     

大花蕙兰组培技术研究初报

通过大花蕙兰的组织培养试验,筛选出了MS＋NAA2mg/L BA4mg/L的组合对大花蕙兰芽的增殖和分化有明显的促进作用,是最优的芽增殖和分化的培养基。筛选出1／2MS＋IBA2mg/L 肌醇100mg/L 水解酪蛋白1g/L 5%黄瓜汁＋0．2％活性炭组合,对大花蕙兰苗的快速生长和生根有明显的促进作用,是较优的壮苗生根培养基配方。试验证明,强光下培养的大花蕙兰根系发达,植株健壮,移栽成活率高。     

蝴蝶兰的快速繁殖研究

以蝴蝶兰叶片为外植体进行了快繁研究.结果表明:活性炭配合转瓶能有效地减轻叶片的褐变现象.在MS培养基中添加10%的香蕉汁可以明显提高诱导率.植物激素显著影响原球茎的形成,在MS 6-BA2mg/L NAA0.2mg/L的培养基中,原球茎的诱导率最高.原球茎在诱导培养基上增殖30代时,在无激素的培养基中进行分化,获得的幼苗生长健壮,变异率极低.     

大花蕙兰快速繁殖技术的研究

本文对大花蕙兰外植体消毒方式,原球茎增殖的培养基,大花蕙兰无根茵诱导生根培养基三个方面进行了系统的研究。结果表明：外植体在用A．1％Tween-60的1％HgCl2溶液消毒8分钟效果最明显,利于原球茎增殖的培养基为MS＋6-BA1．0mg／L＋NAA0．5mg／L,增殖系数为3．97,最佳的生根培养基为MS＋NAA0．2mg／1＋GA1．0mg／1＋香蕉泥150g／L,生根率最高可以达到100％。     

素心兰组织培养技术研究

通过素心兰的组织培养试验研究,筛选出改良的MS（大量元素、微量元素减半）＋NAA6mg/L 10%椰子汁的培养基能成功地诱导出原球茎;MS＋NAA1－2mg/L＋10％椰子汁＋0．1％活性炭的培养基有利于原球茎的增殖;1／2MS＋BA2mg/L NAA0.2mg/L 10%香蕉泥的培养基有利于根状茎分化出芽和根,从而形成完整的植株。水苔是素心兰试管苗较理想的移栽基质。     

不同浓度6-BA对春兰×大花蕙兰种间杂种原球茎增殖与分化的影响

以春兰“宋梅”X大花蕙兰“粉姬”种间杂种的一个株系的原球茎为材料,研究6．BAlmg／L、2mg／L、4mg／L三个浓度组对原球茎增殖以及叶芽和根的分化与生长的影响．实验发现,三个浓度组对该株系原球茎的个数增殖及叶芽分化量的增加都有极显著的促进作用,2mg／L、4rag／L两个浓度组对该株系原球茎的鲜重增长有极显著的促进作用,三个浓度组对该株系原球茎叶芽的生长以及根的分化与生长都有抑制作用．     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.