基于二维码构建高校图书馆阅读推广服务体系——以华南师范大学图书馆为例

以二维码为纽带,以本科生经典阅读及书评大赛等常规性阅读活动为基础,营造书香校园的气氛;以纸质外刊和电子外刊阅读推广作为科研服务的抓手,以ESI作为学科服务的代表,构建一个面向本科生、研究生和教师,覆盖教学、科研和学科服务的高校图书馆阅读推广服务体系.该体系在华南师范大学图书馆阅读推广服务实践中具有对象全覆盖、专业性与学术性突出以及虚实结合等特点,起到了良好的实施效果.     

手机二维码在图书馆中的应用

二维码凭借其特有的优势广泛地运用于各个领域。文章着重论述了手机二维码在图书馆中的应用现状及二维码在图书馆推广使用中面临的问题及解决方法。     

二维码在高校图书馆中的应用探析

在介绍了二维码概念和主要特点的基础上,对其在国外高校图书馆的应用现状作简单的介绍,并概括出二维码在高校图书馆的借阅服务、自我宣传以及数字资源的获取等方面的应用前景;分析了二维码技术在高校图书馆推广的优势和限制,针对这些限制条件对其推广应用提出了建议。     

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨

目前,高校图书馆阅读推广活动受到广泛重视,高校图书馆合作开展阅读推广活动的意识较强,并且阅读服务项目的类型多样。但是高校图书馆存在阅读推广活动呈现阶段性、读者对于阅读推广活动的参与度不一、阅读推广活动面向的读者类型较单一、缺乏阅读推广活动的评价机制等问题。我国高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动时应该成立联盟阅读推广委员会,制订联盟阅读推广制度,建立阅读推广的评价体系,合作开展阅读推广活动。     

图书馆阅读推广的合理性审视

[目的/意义]研究图书馆阅读推广服务的理论依据,探讨图书馆阅读推广合理性审视的误区,对构建阅读推广的理论基础,认识阅读推广在图书馆服务中的位置,更加自觉地开展阅读推广,具有重要的理论意义和现实意义。[方法/过程]对图书馆服务的合理性进行理论审视,对当前认定阅读推广具有合理性的主要3个理由进行剖析,联系实际对图书馆阅读推广中的属于核心使命的阅读推广、不属于使命但可为的阅读推广以及不可为的阅读推广进行了分析。[结果/结论]图书馆阅读推广是创新服务,但仍需要合理性审视。图书馆人应该大力发展提升公众阅读意愿和阅读能力的阅读推广,促进文化娱乐和空间类服务联系阅读和学习,拒绝违背现代图书馆理念的"阅读推广"。     

图书馆阅读推广的发展趋势分析

由于我国在文化方面的发展较快,社会群众的整体素质都有所提升,对阅读的相关意识也开始逐渐提高,在这种情况下,阅读推广也开始受到社会大众的关注。在推广阅读时,图书馆是较为关键的一部分,承担着为社会大众提供阅读场所的主要任务。因此,需要图书馆紧跟阅读推广的发展趋势,从而有效提高我国国民的综合素质。基于此,先阐明了图书馆阅读推广发展的主要特征,进而针对图书馆阅读推广的发展趋势展开详细分析,最后提出图书馆阅读推广发展的有效对策,旨在为图书馆阅读推广的未来发展提供参考。     

图书馆二维码应用研究

近年来,基于移动网络,以智能手机为终端的二维码技术迅速发展。对二维码的相关特点进行了介绍,阐述了二维码技术在国内外图书馆中的应用现状,对二维码在图书馆自动化方面的应用进行了探讨,最后指出了图书馆应用二维码应当注意的问题。     

互联网时代图书馆阅读推广服务探析

图书馆在全民推广阅读活动中具有举足轻重的作用,互联网时代图书馆阅读推广有着鲜明的特点.目前,图书馆的阅读推广主要有馆内推广、馆外推广及借助互联网推广三种形式,且这三种形式具有不同作用.基于此,提出了互联网背景下的图书馆阅读推广服务策略,以期对互联网背景下的图书馆阅读推广服务具有一定的启示作用.     

高校图书馆阅读推广联盟建设研究

文章围绕图书馆阅读推广联盟建设进行研究,首先分析了高校图书馆阅读推广的意义,明确了建设高校图书馆阅读推广联盟的必要性,指出了高校图书馆阅读推广联盟建设的基本原则和要求,讨论了高校图书馆阅读推广联盟建设的策略,并简略介绍了平顶山工业职业技术学院图书馆阅读推广工作取得的成效。     

论图书馆阅读推广的专业化建设

职业成为专业有公认的标准。自19世纪后期起,图书馆学家经过一系列努力,包括创建图书馆协会,创办大学图书馆学教育,研发图书馆方法技术以建立核心知识体系,创建职业伦理,使图书馆职业成为一个专业。20世纪50年代图书馆的专业性受到来自行业外部和内部的质疑,促使图书馆更加努力地进行专业化建设,向更严格的专业化标准靠拢。阅读推广的发展丰富了图书馆的资源与服务,由于其服务机理与形式不同于以往的图书馆服务,使得人们对于阅读推广的专业性产生疑问。早在20世纪90年代国际图书馆学对于阅读推广是否符合图书馆专业目标就已给出了具有学理基础的解答:传统图书馆看似不偏不倚的服务存在缺陷,图书馆需要辅以更加主动的、具有干预性的服务才能保证特殊人群服务。阅读推广就是图书馆针对缺乏阅读意愿和阅读能力的特殊人群的一种服务方式,开展阅读推广符合图书馆专业化的目标。但是,图书馆开展阅读推广的时间并不长,图书馆人对阅读推广实践的认识较为混乱,图书馆阅读推广专业化还面临许多挑战:①阅读推广与图书馆业务流程脱节,部分活动游离于图书馆核心业务流程之外;②图书馆阅读推广资源不再高度依赖馆藏文献集合,部分活动不依赖文献甚至活动过程中完全不出现文献;③非图书馆专业人员进入阅读推广服务主体,志愿者可直接承担面向读者提供知识和信息的服务;④图书馆学教育失去了培养阅读推广人才的功能。图书馆阅读推广的专业化建设的思路包括:①加强图书馆阅读推广基础研究,用现代图书馆理念指导图书馆阅读推广;②通过行业学协会对图书馆学教育的干预,完善阅读推广人才培养体系;③加强图书馆阅读推广业务规范研究,推动阅读推广的组织形式、业务流程、服务资源、目标人群、绩效评估等业务活动的规范化。参考文献20。     

高校图书馆阅读推广问卷调查分析

本文通过对我国一些高校图书馆进行阅读推广问卷调查,对高校图书馆在阅读推广的活动方式、具体措施、主体范围和主观意识等方面进行分析,并梳理了问卷调查参与者对图书馆阅读推广方面的其它建议。调查表明,高校图书馆在阅读推广方面,应该加强活动的系统性、立体性、创新性,切实调动大学生阅读的积极性。     

基于阅读推广的体育院校图书馆服务创新研究——以沈阳体育学院图书馆为例

通过调查沈阳体育学院图书馆读者阅读数据及全国14所体育院校图书馆阅读推广服务开展情况,梳理出体育院校图书馆阅读推广服务影响因素,结合体育院校图书馆读者特点和阅读倾向,提出创新阅读推广服务策略,为体育院校图书馆更好地开展阅读推广服务提供参考。     

图书馆微信阅读推广探析

微信从2011年推出以来,发展迅猛,文章分析了微信应用于图书馆阅读推广的可行性,并对图书馆微信阅读推广的方式进行探析,提出图书馆微信阅读推广的策略,以期微信能成为图书馆阅读推广的有效工具。     

二维码技术在图书馆服务中的应用

在介绍二维码技术及其在国内图书馆中的应用现状基础上,探讨了二维码在图书馆的主要应用模式和图书馆服务中的创新应用,指出图书馆应用二维码存在的问题。     

图书馆体验式阅读推广述论

体验式阅读推广是融合了视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种维度的当代图书馆创新阅读推广模式。对图书馆体验式阅读推广内涵进行了探讨,梳理了"体验经济""体验营销""体验式学习""空间体验"等体验思想在我国图书馆阅读推广领域的运用,归纳了体验式阅读推广的类型和形式,为今后开展创新型、精准化的阅读推广提供思路。     

关于图书馆阅读推广理论的若干思考

文章针对图书馆阅读推广理论研究匮乏的现状,从图书馆为什么开展阅读推广、图书馆阅读推广与读者权利保障两方面论述了图书馆阅读推广的一些理论问题,从而提升图书馆阅读推广工作的合理性和科学性.     

关于图书馆阅读推广几个问题的思考

当前,图书馆的阅读推广工作虽然取得了一定的成绩,但在认识上和操作中仍然存在一些问题,例如对图书馆在阅读推广事业中的位置及阅读推广在图书馆业务中的地位评价过高、阅读推广与图书馆延伸服务的关系界定不清、阅读推广中的价值中立原则模糊等.只有客观、正确地看待这些问题,才能更好地推动图书馆事业和阅读推广事业的双重发展.     

图书馆加强阅读推广的途径与方式

探讨了图书馆工作与阅读的关系,指出图书馆阅读工作的现状及其问题,认为发达国家开展阅读活动的模式对我国图书馆的阅读推广活动具有参考价值,提出图书馆界应加强的阅读推广模式是:阅读推广委员会统筹安排阅读推广活动、各类图书馆实施阅读推广工作、学者加强读者阅读心理和行为研究的阅读推广三层机制。     

图书馆阅读推广途径研究

文章指出了阅读推广的主要意义,研究国内图书馆阅读推广的不足之处,给出了在新形势下关于图书馆阅读推广途径的几点建议。     

社会化媒体与图书馆阅读推广

文章介绍社会化媒体及其在图书馆领域的应用情况,利用调查法、比较分析法研究社会化媒体的特点,以新浪微博为例,从图书馆阅读推广的信息挖掘和传递、图书馆与合作者交流、阅读推广形式多样化和阅读推广活动个性化等角度出发,探讨社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用,并提出了相应的建议。