浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育,促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化,体育教学必须树立"终身体育"和"健康第一"的思想,通过构建完善的课程体系,合理设置教学内容,灵活运用教学方法和教学考核评价,以不断提高公共体育课程教学质量,满足高校人才培养需求。基于此点,本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

“人本主义”视角下的高校公共体育教学改革探究

随着素质教育改革的不断推进,“以人为本”的教学理念也成为高校公共体育教学中一项重要的改革理念,它是未来高校公共体育教学的发展方向,对于确立科学的教学指导思想和营造融洽的师生关系具有非常重要的意义。本文主要探究了“人本主义”视角下的高校公共体育教学的改革。     

“新课标”背景下高校公共体育课的发展态势研究

新课标背景下高校公共体育课程设置如何适应“学校教育要树立健康第一”的指导思想,这是当前高校公共体育课程改革迫切需要解决的问题：因此,加强“新课标”背景下高校公共体育课程发展的研究,从而深化高校公共体育课程改革和贯彻落实素质教育、终身教育,以达到培养高素质人才的目的。     

民办高校公共体育课程教学现状与改革路径分析

针对我国民办高校公共体育课程教学的现状,探讨高等民办高校公共体育课教学改革的对策。强调以素质教育为指导思想,先进的教学理论为依据,灵活的教学方法以及合理的教学评价为手段,调动“教师的教”与“学生的学”两方面的积极性,拓宽高等民办高校公共体育课程的教育目标,培养学生健康的身心观和体育能力与习惯．     

北京冬奥精神融入大学公共体育课程实践路径探析

<正>北京冬奥精神是新时代在中国共产党领导下,在北京冬奥会申报、筹办和举办过程中形成的宝贵精神财富,蕴含着丰富的育人价值,为当代大学生公共体育课程提供了丰富的课程思政教学素材。把北京冬奥精神融入高校公共体育课程教学,对于提高课程教学实效,帮助大学生树立健康的体育意识和养成终身体育意识,进而强化大学生的责任担当等具有重要意义。在教学实践中主要从教学内容、教学方法和教学手段三个途径着手,教育引导学生弘扬北京冬奥精神,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”。     

关于高校公共体育课的发展分析

高校公共体育课程的发展对于我国体育运动事业的发展有着重要的影响。尤其是在当前国家大力推进教育教学体制改革的形势下,高校的公共体育课程也面临着迫切的改革、改进。本文从高校公共体育课程的发展入手,围绕公共体育课的发展目标、现状、不足和改进策略进行分析,为高校开展更为切实可行的公共体育课程改革,推进体育运动事业的发展提供了实质性的指导和参考。     

关于高校公共体育课的发展分析

高校公共体育课程的发展对于我国体育运动事业的发展有着重要的影响。尤其是在当前国家大力推进教育教学体制改革的形势下,高校的公共体育课程也面临着迫切的改革、改进。本文从高校公共体育课程的发展入手,围绕公共体育课的发展目标、现状、不足和改进策略进行分析,为高校开展更为切实可行的公共体育课程改革,推进体育运动事业的发展提供了实质性的指导和参考。     

健康中国视域下高校公共体育教学改革研究

公共体育课程作为高校教育体系中的一门主干课程,在"健康中国"的实现过程中扮演着重要的角色。本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对高校公共体育课程在教学实施、师生关系、课程效率等方面进行探究,认为现阶段高校公共体育教学存在教师教学目标导向单一化、学生学习目标"唯成绩"化、课内外一体化教学实施的总体效率有待提升的具体问题,提出高校公共体育要从课程育人导向、课程体系、课内外一体化建设等方面着手进行相应的改革,以进一步增强高校公共体育在"健康中国"建设中的促进作用。     

高校体育教育实施营养健康知识干预的可行性探析

高校体育课程通过营养健康知识的体育教学干预,既凸现了该课程“健康第一”、“以人为本”的课程理念．又充分拓展高校教学资源的实践运用,提升拓宽大学生健康认知结构水平,把握自我“终身健康”观念的正确方向：     

高校公共体育课程改革现状及对策研究

本文在调查研究的基础上,对高校公共体育课程教学的现状进行分析,探讨该课程教学改革的对策,以期促进高校公共体育教学改革。     

浅谈新时期高校公共体育课太极拳教学研究

随着我国＂阳光体育＂的提出,高校对学生的健康越来越关注,公共体育课的作用就更加重要,太极拳目前在全国高校已经取得了普及发展,取得了一定的成绩,但是当前公共体育课太极拳教学还存在着一些不足,影响了学生的学习兴趣。本文主要就如何改善高校公共体育课太极拳教学进行论述,希望为高校公共体育课太极拳教学改革提供一些参考。     

航空安全检查专业新生体质测试分析与体育教学对策

根据国家《学生体质健康标准》对学院航空安全检查专业新生进行体质测试,并对测试的结果进行评价和分析,使我们了解学院航空安全检查专业新生的健康状况,为航空安全检查专业的体育教学选择健康体适能的内容和教学方向提供科学依据.     

论高校体育教学的改革

大学阶段是体育教学的关键时期,对于学生的体育意识培养有着至关重要的作用。加强普通高校体育教学改革力度,是中国体育事业发展的趋势,同时,也是现代化体育教学发展的客观要求。着眼当下,放眼未来,普通高等院校体育教学应以学生为主体,教师为主导,注重培养学生的终身体育意识,以"健康第一"为准绳,不断开创一条高校体育教学新路子。     

南京市普通高校体育的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法,对江苏南京市3所高等院校体育工作进行调查。调查结果表明：高校硬件设施少、师资力量不足、体育课程目标较为片面、课程结构过于单一、教学评价体系简陋、体育教学脱离实际等问题,并在此基础上提出发展高校体育教学的建议和对策,旨在提高学生学习兴趣,创建高校良好的运动氛围。     

谈“快易网球”的教学理念和教学方法在高校网球课上的运用

随着高校体育课程的改革,更多的课程突破了传统的教学方法,使用新的教学方法,不但让学生学起来更加地容易,同时也吸引了更多的学生学习本课程。在高校体育课网球教学中,无论是从教学的理念上还是教学方法上都存在一些问题,严重影响网球运动在高校的普及。自此一种新型的具有先进教学理念和教学方法,并且适合初学者的网球培训体系——＂快易网球＂的出现,使得高校网球的教学有了可以不断地借鉴先进的教学理念和教学方法的体系。     

浅谈建立人文精神为主的高校体育教育模式

目的将“以人为本”的人文精神用科学、客观的形式融入高校体育教育中,重新构建以“人文精神”为主要内涵的高校体育教育。方法从我国高校体育文化的现状出发,探讨如何把人文精神融入高校体育教育体系中,研究人文精神融入高校体育的重要意义,为人文精神融入高校体育提供有利依据。结果高校体育教育中融入人文精神可以更好的提高学生的人文修养和课堂教学效果。结论“人文精神”有机融入体育教学必将是未来我国高校体育的发展方向。     

关于中学物理科技活动课程的一个案例

开展活动课程是实施素质教育的一个有效途径,而中学物理科技活动课程在其中占有重要的地位,笔者设计并实施了＂汽车里的物理＂这样一节课,收到了良好的效果。本文通过整理设计思路与教学反思,以期给物理教育工作者提供一定参考。     

高职学前教育专业“钢琴教学法＂课程建设的研究

随着我国基础教育改革的不断深化完善．大众对学前教育有了新的认识,而钢琴课作为学前教育专业的一门重要的必修课,其课程设置体系必然会影响到整体教学质量的提高,本文针对高职学前教育专业“钢琴教学法”课程的建设创新进行研究．以及在教学实施的过程中应该注意的问题进行分析,试图提高“钢琴教学法”课程在学前教育专业中的适用性。     

浅谈辽宁省高校公共体育课健美操教学现状

当前全国高校公共体育课基本都开设了健美操选项课,健美操课成为高校公共体育课程的主要内容之一,深受师生的喜爱,本文以沈阳师范大学健美操教学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法进行研究,通过对健美操教学的研究发现,当前公共体育健美操教学存在着一些问题,本文主要针对这些问题,提出了一些改变健美操教学的建议,希望为公共体育健美操教学的改革提供一些参考。     

谈新课改中体育教师教学的观念更新与转变

新课程下的体育课堂教学改革,教师要解放思想,不断提升素质,在增强学生体质,促进健康为第一的体育教学思想下,转变体育教学观,大胆改进教学方法,以培养出适应现代化社会的新型人才。中学体育教师主要从思想观念与教学目标、角色、教学手段与方法、知识水平与对学生的评价方法等方面在贯彻落实新课改中应有所转变。