大学多媒体辅助外语教学改革初探

随着社会对英语复合型人才的需求大量增加，培养具有较高英语应用能力的宽口径复合型人才已成为高等教育面临的重要问题，大学英语教学面临着培养复合型人才的艰巨任务，本文通过对现有大学英语教学及其存在问题的调查分析．从自身教学买际出发，探讨多媒体辅助条件下的大学英语课堂教学模式。     

大学英语教学现状及对策分析

大学英语教学在几十年的发展过程中取得了巨大的成就,培养了大批有专业懂外语的复合型人才,促进了我国改革开放和对外交流.但当前大学英语教学仍存在很多问题亟待解决,主要体现在教学模式、教学观念、师资力量、教学资源等方面.文章论述了当前我国大学英语教学中存在的问题,讨论了解决这些问题的办法和措施.     

大学英语课程中翻译教学方法浅析

随着世界经济的快速发展,英语在国际各领域中的作用越来越明显,英语翻译人才的需求量也不断增加,这些都迫切需要提升大学英语教学质量。而提升大学英语教学质量的重要手段就是对英语教学方法进行改革和优化。该文对大学英语教学中存在的问题进行了分析,并论述了相关翻译教学理论,给出了大学英语课堂翻译教学的优化策略,以提升大学英语教学质量。     

高校英语教学的管理问题研究

伴随着改革开放,我国把英语教学纳入了高校人才教育的一部分,教学管理在大学英语教学中具有非常关键的位置,如果教学管理开展的科学合理,那么将直接提高大学英语的教学水平和学生的英语学习能力。但是,目前大学英语教学管理中存在着课堂教学过程中多媒体利用率低、过分强调考试成绩、大学英语教学组织沟通不足等问题。本文针对大学英语教学在管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以提升英语教学质量,顺利地完成教学目标。     

浅论独立学院英语教学——以培养大学生交际能力为例

语言是交际的重要工具和手段,语言教学的目的是为了交际。笔者通过对交际能力概念的分析,结合目前我国独立学院大学英语教学的特点,提出新时期下大学英语教学的一些方法,并通过英语教学手段来培养学生交际能力的对策。     

高校英语教学的管理问题研究

伴随着改革开放,我国把英语教学纳入了高校人才教育的一部分,教学管理在大学英语教学中具有非常关键的位置,如果教学管理开展的科学合理,那么将直接提高大学英语的教学水平和学生的英语学习能力。但是,目前大学英语教学管理中存在着课堂教学过程中多媒体利用率低、过分强调考试成绩、大学英语教学组织沟通不足等问题。本文针对大学英语教学在管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以提升英语教学质量,顺利地完成教学目标。     

关于大学英语教学改革的探索

文章通过分析我国大学英语教学中存在的问题,提出培养复合型人才,实现大学英语教学改革的主要方案:改革传统教学模式;加强师资队伍建设;实施分级教学;改善教学环境.     

网络和多媒体在高校英语专业语法教学中的应用

近年来,我国大学英语教学改革正在如火如荼地进行着,由于经济的发展和用人需求的变化,我国高校大学英语教学逐渐向着多元化的方向发展。众多英语教学与研究的学者们在对英语教学的方法和策略进行了深入地、多角度地研究与探讨后,使我国大学英语教学质量得到了大幅度提升,也为我国经济发展、适应新时代发展英语人才的要求提供了人才培养和保障模式。如何在现有的条件下加强大学英语教学,努力提升大学生的英语应用能力已经成为各高校英语教学中的重点问题。本文将借助网络和多媒体这一现代化平台,为高校英语专业语法教学改革提供一点新思路。     

CDIO理念下的大学英语教学改革探索

以美国麻省理工学院CDIO工程教育理念为理论指导,将其融入我国新时期的大学英语教学改革。从课程设置、教学模式改革、教学评估改革等三方面阐述了CDIO教学理念下的大学英语教学改革。认为CDIO教学理念和大学英语教学的“做中学”,发现学习,问题教学法等思想异曲同工,实践证明,CDIO教学理念指导下的大学英语教学改革具有可行性。但目前相关研究还处于探索阶段,有待深入。     

CDIO理念下的大学英语教学改革探索

以美国麻省理工学院CDIO工程教育理念为理论指导,将其融入我国新时期的大学英语教学改革。从课程设置、教学模式改革、教学评估改革等三方面阐述了CDIO教学理念下的大学英语教学改革。认为CDIO教学理念和大学英语教学的"做中学",发现学习,问题教学法等思想异曲同工,实践证明,CDIO教学理念指导下的大学英语教学改革具有可行性。但目前相关研究还处于探索阶段,有待深入。     

试论当前我国大学英语教学的发展特点与趋势

信息时代的到来在加速全球经济一体化的同时,也强化了英语作为世界通用的交流媒介的国际地位,这无疑给我国高等教育英语教学提出了新的挑战。因此,研究和探讨我国大学英语教学目前存在的问题,研究其发展特点与趋势,探索有利于培养高素质人才的英语教学方式,对新世纪我国英语高等教育的健康发展,具有十分重要的意义。     

大学英语口语能力培养探微

语言的学习包括听、说、读、写等方面,其中口语是语言交际的重要手段之一。随着我国对外交流的扩大,社会不仅需要具有较强的专业知识的人才,同时也需要熟练用英语进行交流的人才。口语交际能力越来越受重视,大学口语能力的培养是大学英语教学中一个不容忽视的问题。本文立足于大学英语口语教学多年的经验,初探大学英语教学中的问题及对策。     

试论当前我国大学英语教学的发展特点与趋势

信息时代的到来在加速全球经济一体化的同时,也强化了英语作为世界通用的交流媒介的国际地位,这无疑给我国高等教育英语教学提出了新的挑战。因此,研究和探讨我国大学英语教学目前存在的问题,研究其发展特点与趋势,探索有利于培养高素质人才的英语教学方式,对新世纪我国英语高等教育的健康发展,具有十分重要的意义。     

试论当前我国大学英语教学的发展特点与趋势

信息时代的到来在加速全球经济一体化的同时,也强化了英语作为世界通用的交流媒介的国际地位,这无疑给我国高等教育英语教学提出了新的挑战.因此,研究和探讨我国大学英语教学目前存在的问题,研究其发展特点与趋势,探索有利于培养高素质人才的英语教学方式,对新世纪我国英语高等教育的健康发展,具有十分重要的意义.     

新时期大学生管理现状及未来展望

近年来,随着我国教育制度的不断改革,加强新时期大学学生管理工作必不可少。新时期大学生管理效率的高低,直接影响社会主义人才的培养。因此,必须结合新时期大学生管理现状与问题,采取相应有效的改善对策,从根本上提升新时期大学生管理效率,为社会培养出更多的高素质专业人才。     

新时期大学英语教学中存在的问题及教改途径浅

近年来,大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。因此,提高大学生英语质量,改进大学英语教学方法势在必行。结合教学经验,本文拟就新时期大学英语教学中存在的问题及教改途径做一浅探。     

新时期大学英语教学中存在的问题及教改途径浅探

近年来,大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评.因此,提高大学生英语质量,改进大学英语教学方法势在必行.结合教学经验,本文拟就新时期大学英语教学中存在的问题及教改途径做一浅探.     

浅析通识教育视角下的大学英语多样化学习方式

本文主要分析了通识教育的基本内涵以及其与当代大学英语的关系,并从通识教育的视角下探讨了大学英语多样化学习的方式方法,指出了当前我国大学英语教学中存在的问题,并在通识教育视角下,从目标、内容、模式以及评价等入手探讨了多样化的学习方式改革对于提高当代大学英语教学水平起到的重要意义。     

多媒体教学模式下大学英语教师能力发展探索

我国大学英语教学改革的一个重要方面就是要建立多媒体网络化教育教学模式,而在这种新的教学模式下教师的能力发展成为一个突出的问题.本文分析了多媒体网络化教育教学模式在外语教学中不可比拟的优势及其对我国大学英语教师教学能力的新要求.同时对多媒体网络教学模式下大学英语教师能力的发展进行了初步的探索,以期有助于大学英语教学改革的有效进行.     

创办英文报纸助力能力培养

新时期,大学生素质教育日渐深入人心,大学英语教学是实施素质教育的重要组成部分.英文报纸内容广泛,题材丰富,词汇新颖,是外语课堂教学的有效延伸,本文拟通过创办具有高职特色的校园英文报纸来培养知识、能力、素质三方面协调发展的高素质人才,达到大学英语教学素质教育的目的.