朋辈心理咨询:高校心理健康教育的新发展

朋辈心理咨询就是朋辈之间借助心理学和心理咨询的专业知识,给予对方心灵交流和沟通、鼓励和慰藉,从而达到心理咨询的效果.     

大学生心理健康教育的新途径——论团体心理咨询

团体心理咨询是在团体情景下提供心理帮助与心理指导的一种心理教育形式．是目前高校大学生心理健康教育的新途径之一。通过阐述团体心理咨询的概念、特点、功能以及在心理健康教育中的作用,说明了团体心理咨询重要性。同时结合大学生心理健康教育存在的主要问题,就如何加强团体心理咨询提出建设性意见。     

美国大学实施心理健康教育两例

笔者通过查阅相关资料，了解到美国的大学生心理健康教育主要由学校的心理咨询中心负责，在严格保密的前提下，通过专题讲座、单独咨询、资料分发等形式免费为大学生提供各种服务。下面以美国大学和乔治华盛顿大学为例，介绍美国大学生心理健康教育情况。     

重视大学生心理健康教育,促进大学生全面发展

通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究.研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题.为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,营造良好的心理教育环境;开设专门心理咨询机构,加强心理咨询师资队伍建设;开设心理健康教育课程.并通过...     

淮阴师范学院心理健康教育与咨询中心

淮阴师范学院心理咨询中心成立于2000年10月。中心白成立以来,在学院党委的正确领导下,努力贯彻教育部关于进一步加强大学生心理健康教育工作的精神,集科研、教学、咨询服务为一体,面向普高大学生、成教大学生和本院教职工开展了形式多样、丰富多彩的心理健康教育和咨询活动,取得了显著成绩,2007被表彰为全省高校大学生心理健康教育工作先进集体。     

大学生心理健康素质现状分析

复旦大学心理健康教育中心于2004年对本校大学生的心理状况进行了调查。结果显示：(1)我校学生心理健康状况总体良好,但仍有近20％的学生感到苦恼;(2)学生心理困扰主要集中于个人发展因素和现实生活因素两大方面;(3)学生对心理咨询的接受度仍有待提高;(4)学生应对生活中挑战与挫折时以积极应对方式为主;(5)多数学生能从周围的朋友、亲人或老师那里获得足够的心理支持;(6)学生人格因素与他们的心理健康有密切关系;(7)从心理支持、应对方式、人格因素三大方面可以很好地预测学生的心理健康状况。建议：(1)加强心理健康知识和心理保健的宣传与教育;(2)积极开设心理健康教育课程;(3)加强对学生辅导员的心理学知识培训;(4)加强对学生人格的教育;(5)营造良好校园人际心理氛围;(6)在校园文化建设中纳入心理教育主题;(7)将“心理咨询中心”更名为“心理健康教育中心”。     

对高校大学生心理健康教育工作几个问题的思考

为促进我国大学生心理健康教育更好的发展,采用文献综述法,发现我国高校在大学生心理咨询教师队伍建设的专业化和规范化、咨询教师的督导、咨询的效果评价等方面的工作需要进一步加强．大学生心理健康咨询中心的核心职能需要进一步明确．     

大学生心理健康教育存在的问题与应对策略

大学生在心理健康方面出现的一些不良心理倾向和问题,给高校的心理健康教育带来了挑战.将心理健康教育纳入常规教育体系、成立心理咨询机构、建立学生心理健康档案、提高心理健康教育课程的实际效果、开展全面心理咨询与辅导、建立网络心理健康教育平台、建立一支专业性强的师资队伍等,是加强大学生心理健康教育是高校心理健康教育的有效措施.     

大学生心理健康现状及教育对策

当前,大学生心理问题发生率有一定比例且呈上升趋势,心理问题已经明显地影响了一部分大学生的健康成长。本文从四个方面提出了教育对策:一、开设大学生心理健康教育课程和专题讲座;二、开辟网络心理健康教育渠道;三、建立心理机构,有效地开展心理咨询工作;四、多渠道地开展社会实践活动,形成大学生的心理调控能力。     

大学生心理健康教育方法初探──兰州师专心理健康教育综述

结合兰州师专大学生的心理健康状况及心理健康教育现状,促进大学生心理健 康的基本方法应该是：在充分发挥《心理学》教学、心理咨询工作的主导作用的同时,辅以心 理测试与分析、讲座、报告、板报等诸多形式,以引起学生对心理卫生的重视。使其能够自觉 地接受心理保健的有关知识,养成良好的心理卫生习惯,促进其心理健康。     

浅谈大学生的心理健康教育

当前在校大学生的心理健康状况不乐观，不少人不同程度地存在着抑郁、焦虑等心理问题。这种状况的出现与学校对学生的心理健康教育重视不够不无关系。另外，思想政治教育者队伍素质不够高，心理咨询机构形同虚设，大学生自身心理适应力或承受力较弱等也是导致在较大中学心理健康状况不良的重要原因。对此，高教工作者要重新审视高校思想政治工作，重视心理健康教育；提高政工队伍素质，增强心理疏导能力，充分发挥心理咨询机构的作用；重视大学生良好个性品质的培养，增强其自身的心理随力。     

浅谈心理咨询师如何开展大学生心理健康教育

健康心理咨询教育过程中,需要从学生的实际需求出发,分析学生心理健康问题的不同因素,探究大学生心理健康教育工作的开展情况,从实际问题出发,开展大学生心理健康教育发展管理研究,提升大学生心理咨询健康教育管理效果,寻找适合大学生心理健康教育的实施方案。本文将针对大学生的心理健康教育方式和方法进行分析,重点研究心理咨询的标准形式和方法,对心理咨询中的问题进行操作处理,结合实际情况,解决大学生的心理健康教育问题。     

新时期高校心理健康教育工作的途径与方法

学生心理健康教育是新时期高校相当重要的一项工作内容,采取有效科学的途径与方法是促进大学生心理健康教育工作深入开展的关键。学校心理咨询机构规范化建设、德育与心育结合、心理健康教育网络建制、心理健康知识普及、加强心理健康教育课题调研等方面是新时期深入开展高校心理健康教育工作的中心内容。     

大学生心理健康教育初探

本文结合心理咨询工作实际，通过分析目前大学生心理健康及教育现状，探讨影响大学生心理健康的主要因素，并针对大学生出现的心理问题提出相关对策。     

论大学生心理健康教育中的团体心理咨询

团体心理咨询对大学生心理健康教育有着天然的适切性,但现有的相关工作和研究存在着咨询目标单一、研究范式单一、理论研究缺乏的弊端,需要团体心理咨询研究者引起足够的重视。     

网络环境下大学生心理健康教育的思路

在信息社会,网络正以其特有的方式影响着广大大学生的身心发展,关于网络环境下如何开展大学生心理健康教育工作的问题已为越来越多的教育者所关注。该文扼要地阐释了网络环境下开展大学生心理健康教育工作的四奈思路,即：建立网络管理机制;加强校园文化建设;开通网络心理咨询;构建实效性网络心理健康教育模式。     

网上心理咨询--高校心理健康教育的重要形式

随着信息技术的发展，上网已成为大学生从事科研、了解时事、交流感情、查询信息、休闲娱乐的重要途径。成为他们学习、生活不可或缺的重要组成部分。对此，加强对大学生进行网上心理咨询和辅导，应成为当前高校急需研究的课题。本就网上咨询在高校心理健康教育中的重要意义和网上心理咨询与传统心理咨询存在的差异性，以及网上心理咨询的发展方向进行了探讨。     

阅读疗法在大学生心理健康教育中的应用

近年来,阅读疗法在提高大学生心理健康方面的积极作用受到人们的日益关注。中国地质大学(北京)把阅读疗法穿插渗透于心理健康教育工作的各个环节,以不断加强和完善心理健康教育工作。本文阐述了阅读疗法及其在心理健康教育中的优势,总结了我校心理咨询中心在应用阅读疗法方面的工作,并在此基础上提出几点建议。     

大学生心理健康教育路径初探

文章结合作者的工作实践,通过分析当前大学生心理健康状况,提出了从心理咨询、新生心理健康调查、学科渗透、心理健康教育必修课和校园文化建设等途径加强大学生心理健康教育的对策。     

现代大学生的心理健康教育

面对来自社会及个人方方面面的压力,相当一部分大学生产生了心理问题.针对大学生中存在的心理问题,应加大心理健康知识宣传的力度.把心理健康教育与思想政治教育结合起来,把心理咨询和生活指导结合起来,寓心理健康教育于活动之中,以使大学生的心理健康教育工作能提高到一个新的水平.