实验教学质量监控体系的构建与思考

针对高校实验教学质量监控的现状,通过对实验教学质量监控体系中存在问题的分析,从实验教学质量监控机构、监控依据、监控手段和监控评价等四个方面,构建了一个全新的实验教学质量监控体系,提高了实验教学质量,提升了实验教学管理水平。     

高校实验教学质量保障及监控的探讨

要提高实验教学质量,必须加强实验教学质量的保障及监控工作,使实验教学管理更进一步规范化、信息化、科学化.因此,借鉴前人在实验教学改革经验的基础上,重点探讨了如何构建、健全和优化实验教学质量的保障体系和实验教学质量的监控体系,为今后实验教学改革提供了一定的依据.     

理工类专业实验教学质量保障与监督体系的构建

实验教学是培养大学生实践能力、创新意识和科研素养的重要手段,实验教学质量评价有助于提高实验教学水平,促进实验课程体系和实验教学内容的持续改革与创新,提高实验教学质量。 本文从提高实验教学质量为出发点,介绍了地方高校实验教学工作的基本流程,以及建立实验教学质量保障体系的意义及内容,并构建了实验教学质量评价和监控体系。     

转变实验教学思想观念 强化实验教学质量管理——高师教育教学改革系列研究之二

教学质量是一个具有动态性质的指标。实验教学质量受若干动态因素的影响。因此,教师要转变教育思想和观念,确立新的实验教学质量观;实现实验教学思想、实验教学内容、实验教学方法、实验学习方法的四个转变,确保实验教学质量的稳步提高;加强实验教学基本建设,建立实验教学质量监控体系     

基于质量控制的实验教学模式实践

实验教学是专业课程理论教学的重要辅助。基于质量控制的实验教学模式通过对实验过程的科学管理,突出针对性、快速性、实时性。以线性控制系统课程实验教学为例,阐述引入质量控制的意义、质量控制融入实验教学模式的具体实施过程、实验教学初步成效分析、基于质量控制的实验教学推广计划4个方面的问题。     

省级实验教学示范中心教学质量考核措施思考——以湖南省食品科学技术实验教学示范中心为例

分析实验教学的各个关键环节,制定符合各专业学术培养目标的质量要求,使实验教学目标明确,实验教学过程规范,实验教学质量可控,促进学生实践能力、创新能力、科研能力的培养,提高本科实验教学质量。     

关于实验教学管理的研究与实践

实验教学在高等学校人才培养中占有重要地位,实验教学质量则是高等学校教学质量的重要组成部分。实验教学管理是高等学校提高实验教学的重要环节之一。实验教学管理主要包括实验教学计划管理、实验教学质量管理、实验教学档案管理等。     

医学实验教学质量评价体系初探

通过对实验教学质量评价体系的现状阐述与分析,讨论医学实验教学质量评价体系的目标、设计与构建。认为建立适合医学实验教学特点的评价体系,可以加强实验室建设、完善实验教学体系、改革实验方法和内容、有效改善实验教学质量。     

实验教学评估标准的探讨

对实验教学质量评估标准进行了探讨,从实验教学与教改、实验教学质量、实验人员与设备三个方面对实验进行综合检查,以期能提高实验教学质量,培养学生的综合素质,促进实验教学改革和实验室建设的发展。     

《水文地质学》实验教学环节保障体系的构建探讨

实验教学是水文地质学教学体系中的重要组成部分。实验教学质量保障体系的构建为提高教学质量提供了长效机制。为此,本文从实验教学平台构建、实验教学过程控制、实验教学模式的建立及教学管理等方面,构建了实验教学质量保障体系。水文地质实验教学质量保障体系的构建,有利于提高水文地质实验教学的教学质量,从而达到培养学生专业思维能力、动手能力和创新能力的目的。     

加强实验教学管理提高实验教学质量

提高实验教学质量涉及到师资队伍、实验教学条件和教学管理等诸多因素,文章从实验教学管理工作主要涉及的7个方面进行了探索,提出解决和控制的措施与办法,以期提高实验教学质量。     

基于ISO9000的财经类实验教学质量保障体系构建

传统的实验教学管理制度效果并不理想,为提高财经类实验教学质量,可借鉴ISO9000的思想与方法,结合财经类实验教学的特点,通过建立财经类实验教学的质量方针和目标,制订程序文件,实施质量监控、持续改进,来构建财经类实验教学质量保障体系。     

应用戴明循环法持续提高化学实验教学质量的实践

在化学实验教学中引入戴明循环,并充分把握好计划、实施、检查、处理四个阶段的运行过程,通过循环运转,推动实验教学管理体系的持续改进,并通过管理实验教学过程逐步提高实验教学质量。     

新型生物化学实验教学体系的构建

生物化学实验是生物专业课的基础,为了激发学生的学习兴趣,培养学生综合分析问题及创新思维能力,以促进知识向能力转化,从优化教学内容、改革教学模式、改进实验方法、完善考试方法等方面对生物化学实验教学进行了初步探讨。改革传统教学模式,构建新型生物化学实验教学体系,促进学生综合素质的培养。     

艺术设计实验教学管理

艺术设计实验是一门新兴学科,其教学质量的好坏与教学管理水平密切相关。建立和完善实验室管理体制、提高实验师资队伍素质和管理水平,是实验教学管理规范化的重要基础和保障。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

从发挥学生主动性学习的角度,对医用基础化学实验教学进行探讨。本文从建立课程体系、优化实验教学内容、转变教学方式等方面,提出对化学实验教学改革的看法。     

虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用探讨

在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。     

在实验教学过程中培养学生的综合能力

在实验教学过程中,加强实验考核可以调动学生参与实验的积极性,从而达到了提高实验教学质量、培养学生综合能力和素质的目的。     

加强地学专业实验教学提高地质人才综合素质

从教学环境、教学方法和手段、教学要求以及教学管理等方面着手,探讨了如何搞好水质分析实验的实践教学,提高实验教学质量,培养适应新世纪人才质量观的地质创新人才.     

人力资源开发与高校实验教学队伍建设的思考

实验教学队伍是高校教师队伍建设的重要组成部分，建立一支素质高的实验教师队伍，对全面提高学生的实践能力和创新能力，具有极其重要的作用。人力资源的合理有效开发，对实验教师队伍建设，大有裨益。