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1.
张军容 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):67-70
2008年国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,为广西高职教育服务区域经济社会发展提供了千载难逢的机会。分析广西高职教育在服务北部湾经济区中存在的问题,指出准确办学定位、合理设置专业、提升教师素质、构建人才培养模式运行机制,是广西高职教育更好地服务北部湾经济区的措施。 相似文献
2.
广西北部湾经济区的发展关键在于人才建设。文章从理论和现实层面探讨高职思想政治教育服务北部湾发展的必要性,提出深入研究创新高职思想政治教育对推进广西北部湾经济区的发展具有积极的现实意义和时代价值,重视并创新思想政治课教学,提高思想政治课教师素质,更好地推动广西北部湾的发展。 相似文献
3.
国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,为该地区高等职业院校发展提供了良好的机遇。对此,应以服务广西北部湾经济区为导向,科学定位发展目标,实行教学教育改革,构建科学的办学模式和人才培养模式,提高教育质量,打造北海高职院校品牌,为广西北部湾经济建设作出应有的贡献。 相似文献
4.
分析高职院校社会服务能力的定位和表现形式,以及广西北部湾经济区开放开发对地方高职院校带来的新挑战,提出提升高职院校服务广西北部湾经济区建设能力的有效策略。 相似文献
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结合广西北部湾经济区的区域特色,详细分析广西北部湾经济区高职物流示范性实训基地建设的现状和存在的问题,提出广西北部湾经济区物流示范性实训基地建设的具体思路。 相似文献
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基于广西北部湾经济区人才需求状况和广西高职生的就业状况,广西高职院校应进一步加大实践教学研究的力度,构建适应北部湾经济区人才需求的"一体三翼"实践教学体系。 相似文献
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在北部湾经济区建设发展战略下,北部湾经济区经济发展显著,未来发展活力十足,其人才需求总量增大、产业分布在改变。为满足和进一步促进北部湾经济的发展,广西高职学院的专业设置必须采取相应的对策,以适应北部湾经济建设发展的需要。 相似文献
9.
文章分析了广西北部湾经济区的背景下社区教育的现状,深入探讨北部湾学习型社区教育与电大教育如何实现优势互补、共享双赢,为北部湾经济区快速发展夯实基础。 相似文献
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广西北部湾经济区发展对人才提出了新的需求,广西高校应抓住机遇,进行人才培养模式改革。本文提出了适应广西北部湾经济区发展下的广西高校人才培养模式。 相似文献
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4月26日,来自教育部、人力资源和社会保障部、国务院发展研究中心、国务院学位委员会学科评议组,以及广西12个博士、硕士学位授予单位的专家学者聚首广西大学,出席“首届广西北部湾经济区开放开发与研究生教育发展论坛”,就广西学位与研究生教育如何为广西北部湾经济区开放开发服务问题进行了广泛而深入的研讨。 相似文献
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陈颖 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):142-145
北部湾经济区建设,急需大量技术型、应用型人才。广西职业教育起步晚,现有的各类高职实训基地基础薄弱,发展不均,严重制约了专业人才的培养。应该通过加大投入、重点引导等措施,加强高职教育实训基地建设,让学生在工作中学习,在学习中工作,从而为北部湾经济发展提供人力资源保障。 相似文献
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阐述广西北部湾经济区发展下广西高校毕业生就业规模、人员能级层次、专业结构和就业区域流向等发生的变化,分析广西北部湾发展现状及广西北部湾经济区对大学生就业需求预测,提出高校毕业生的就业发展战略。 相似文献
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阐述广西北部湾经济区发展下广西高校毕业生就业规模、人员能级层次、专业结构和就业区域流向等发生的变化,分析广西北部湾发展现状及广西北部湾经济区对大学生就业需求预测,提出高校毕业生的就业发展战略。 相似文献
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探析广西北部湾经济区的发展趋势及其对广西高职院校的专业结构的影响,并有针对性地提出广西高职院校相关专业设置调整与优化的对策。 相似文献
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广西高职教育专业设置研究——以广西北部湾经济区为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
探析广西北部湾经济区的发展趋势及其对广西高职院校的专业结构的影响,并有针对性地提出广西高职院校相关专业设置调整与优化的对策. 相似文献
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科学发展观和广西北部湾经济区建设之关系问题,是以科学发展观指导广西北部湾经济区建设首要的和基本的问题。文章力求从马克思主义哲学的全新视野,探析科学发展观和广西北部湾经济区建设内在辩证的统一关系问题,这对于以科学发展统领广西北部湾经济区建设全局,无疑具有重大的理论和实践意义。 相似文献
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在泛北部湾经济区域合作的大背景下,为了充分发挥区域优势,提高泛北部湾经济区腹地的经济竞争力,健全区域物流服务功能,近年来国家对广西北部湾经济区发展物流十分重视。为此本文重点研究广西北部湾经济区域的物流发展,分析区域物流的发展现状与制约因素,并提出泛北部湾经济区物流发展的基本思路。 相似文献
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北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区发展需求的区域性、特色性的高层次专门人才。广西高等教育需要适应北部湾经济区区域发展的要求,培养出能满足北部湾经济区建设需求的适销对路的人才。 相似文献