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邱盛 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):131-132
近年来,教育部在积极开展和推进双语教学改革,经济法是调整国际经济关系的法律规范,所以无论是从经济法课程自身的特点来看,还是从人才培养的角度来看,都有必要采用双语教学这种新兴的教育模式。本文从双语教学的内涵及其相关理论探讨出发,联系实际概括了经济法课程双语教学存在的制约,从教学内容、教学方式、教学方法、考核方式等方面提出了经济法课程双语教学的模式。 相似文献
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经济法课程双语教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学是一种全新的教学理念和模式.本文从双语教学的内涵及其相关理论探讨出发,联系实际概括了经济法课程双语教学存在的制约,从教学内容、教学方式、教学方法、考核方式等方面提出了经济法课程双语教学的模式. 相似文献
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教育部在积极开展和推进双语教学改革已经十多年,从全球化经济与法律复合型人才需求的角度、经济法的教学内容,高职经济法课程均有必要采用双语教学这种教学模式。本文从双语课程的理论出发,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了具有高职特色的经济法课程双语教学模式。 相似文献
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双语教学是培养国际化人才的重要途径,国际经济法课程的内在逻辑需求及国际经贸实践对国际经济法律人才的需求决定了国际经济法课程实施双语教学的必要性.但是透过目前国际经济法双语教学的表象,可以发现提高和完善国际经济法双语教学,亟待在教学理念和教学模式等方面进行实质性的改进. 相似文献
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《经济法》是高职院校经管类专业的重要课程,对将高职学生培养成符合社会经济发展需要的高素质、高技能型人才具有重要影响。广东肇庆工商职业技术学院针对经济法学科的特点、学生的特点、社会现实需求及《经济法》课程传统教学范式的不足,依据经管类专业《经济法》课程教学实践,从培养目标、教学内容、教材整合、教学方法和教学手段、学生成绩考核和评价、教师配置等核心要素方面,对职业可持续能力培养型教学范式进行了初步探讨。 相似文献
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张燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):226-227
经济法概论传统的教学模式和教学方法越来越不适应经济发展对人才素质的需求,教学中的矛盾和问题越来越突出,因而必须深化教学改革,引入新的教学理念,跟上时代前进的步伐,培养出符合社会需求的高素质人才.本文从教学计划的制定、教学方法的选择以及教师素质的提高等几个方面探讨了经济法概论课程的教学改革. 相似文献
10.
蔡斌 《河北广播电视大学学报》2009,14(5):67-69
经济法基础课程是高职院校法律类、经济类专业课程的重要组成部分,对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高素质高技能型人才具有重要的影响,为了增强本门课程的针对性与实效性,必须对本门课程进行全面改革。经济法基础课程教学改革主要应该从教学指导思想的更新、师资队伍的建设、教学方法的改革以及课程考核方法的改革等方面入手。 相似文献
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布阿提干·阿不都热西提 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):232+234
实施双语教育对提高少数民族教育教学质量,维护社会稳定和促进经济发展具有十分重要的意义。积极、稳妥、有序地推进新疆双语教育工作就要遵循教育规律,注重民汉两种语言的均衡发展,注意保护和传承少数民族语言和文化,注意听取广大群众的意见和建议,把质量摆在推进双语教育工作的首要位置,双语教育要坚持从学前抓起、从教师抓起。 相似文献
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邢绡红 《南昌教育学院学报》2011,26(8):64-64
民族地区高校进行法学双语教学,是培养复合型人才、满足社会需要的重要途径,也是教育部对高校教学的要求。在双语教学实践中,民族地区高校法学双语教学在教育观念、教育基础、师资力量、教学模式等方面都存在诸多问题,笔者认为应从民族地区高校双语教学自身特点出发,以双语教学的实效性作为立足点,找到适合民族地区特色的高校法学双语教学之路。 相似文献
13.
国际私法双语教学的问题及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李志春 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):112-113
双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育提出的新要求。国际私法实行双语教学,是培养复合型法律人才的需要。由于师资和考核机制的欠缺、教材的不相适应、学生的外语能力不高,国际私法的双语教学存在诸多问题。因此,有必要从师资、学生素质、双语教材、教学手段、教学模式等方面入手加以完善。 相似文献
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开展微生物学双语教学实践中的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
作为生命科学领域的一门前沿学科,采用英汉双语对微生物学课程进行教学不仅可以提高学生对微生物学专业和外语的掌握,同时有效促进学科发展,实现微生物教学与国际接轨。目前我国高校微生物学双语教学中存在着重视程度不够,教学计划安排不合理,双语师资力量薄弱、双语教学硬件不足等问题,制约了微生物学双语教学质量的提高。高校要通过着力改善师资、更新双语教学方式、调动学生积极性、合理设置考评试卷等措施,不断提高微生物学双语教学效果。 相似文献
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法学教育藏汉双语实践教学改革路径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
一些藏区高校在法学教育中先后开展藏汉双语教学,其目标在于培养熟练运用藏汉双语从事法律工作的复合型、应用性的法律人才。法学教育培养目标的实现离不开扎实有效、形式多样的实践教学。现阶段法学教育中藏汉双语实践教学存在诸多问题,影响着藏汉双语法律人才培养目标的实现。在实践教学中,创新实践教学方式,扎实开展形式多样的实践教学是解决问题,不断提高藏汉双语法律人才培养质量的根本路径选择。 相似文献
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刘丹 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(12):122-127
经济全球化为法学教育带来影响,此背景下我国国际经济法双语教学目标宜定位为:了解并熟悉国际经济法律规则,提高国际交流与合作能力,以维护国家正当权益、促进全球和谐共赢发展。具体路径设计如下:外文教材选用时应结合教育部高教司《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》考量;教学方法层面采用多媒体课件将中、外文教材、权威英文资料、司考和考研考点等各方内容有机结合,运用丰富教学手段,并酌情以实验课时进行模拟法庭训练。 相似文献
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面向全球化的双语教学实施的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
姚兰 《四川教育学院学报》2012,28(4):6-9
经济全球化必然导致高等教育国际化。双语教学作为一种的教学手段与方法,与高等教育的国际化有着相辅相成的关系。阐述了国际化人才的培养目标,分析了双语教学的内涵,指出了双语教学的实施应该与国际化人才的培养结合起来,并对影响双语教学质量的各方面因素进行了探讨。 相似文献
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计算机导论双语教学选材与教学策略 总被引:1,自引:0,他引:1
熊芳敏 《孝感职业技术学院学报》2005,8(4):44-46
双语教学已经成为我国教育改革的热点。文草依据作者开展双语教学的实践,从课程设置、教材选用、授课方法及考核等方面探索了开展双语教学的有效方法,指出了双语教学是提高创新人才素质的有效途径。 相似文献
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从开课对象、教材和教学内容选择、教学手段的运用以及反馈评价体系的构建等方面对环境科学导论的双语教学进行了设计和探讨,为推进环境科学课程双语教学改革,以期为环境科学相关专业课程的双语教学模式提供参考和借鉴。 相似文献