对大学体育教学的经济学研究

任何时候任何社会的经济组织都面临三个基本的经济问题：第一、生产什么与生产多少；第二、如何生产，即采用何种生产方法；第三、为谁生产也就是被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配的问题。高校体育教学同样面临这样的问题，任何高校的体育教学组织都面临高校体育教学“教什么”和“如何教”这两个最为基本的经济问题。一、高校体育教学基本经济问题的产生高校体育教学“教什么”和“如何教”两个基本经济问题产生的最根本原因在于大学生无限的体育需求与高校有限的体育资源之间的矛盾。人们的需要是无限的是没有止境的。作为高校…     

高校体育教学管理系统的特征与方法的研究

运用献分析法，借鉴系统科学和管理学的基本理论与方法，结合多年教学管理的实践经验，从高校体育教学管理系统的基本特征、基本结构、管理的方法与手段3个层面分析研究了高校体育教学管理系统的特征与方法。     

转型期我国高校体育公共服务的理论分析

本研究运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法,总结国内外有关研究现状,并从服务的视角、组织的视角以及人的全面发展的视角,对高校体育公共服务基本理论、现状及有效供给进行了研究。对高校体育公共服务的内涵与外延进行了界定,对高校体育公共服务的根本目标、服务对象与服务内容进行了分析,对高校体育公共服务的理论依据、政策法规依据、现实依据分别进行了探讨,并提出高校体育公共服务应遵循的基本原则。     

辽宁高校男篮运动员的综合评价方法

运用数理统计法、合成鉴标法等研究并确定了反映辽宁高校男篮运动员训练水平的9项检查性指标,这些指标能客观地反映当前辽宁高校男篮运动员的身体素质、基本技术与心理特征水平.并研制出可用于评价辽宁高校男篮运动员身体素质、基本技术、心理特征和运动训练水平及其发展均衡程度的评价方法.     

法律和规章下的德国高校体育

德国高校体育的计划与实施都建立在法律、法规和规章制度的框架中。德国高校体育的组织与实践者是各大高校的体育运动委员会,委员会根据自身情况建立基本法则与章程,并充分利用学校、政府资源为广大师生与体育爱好者提供体育锻炼的场馆与培训,保障高校体育有效地在法权网络中进行。     

高校群体活动的基本特征及工作方法

本文从研究高校群体活动的基本特征入手，进一步分析了高校群体工作的基本原则与方法。     

新课改背景下我国高校公共体育教材设计研究

本文从可尝试借鉴的教育学理论入手,结合当前高校体育课程改革的实际需要,在对高校公共体育教材设计的理论体系进行了客观论述的基础上,深入讨论了高校公共体育教材内容选择的基本原则与体育教材内容选择的目标,并就高校公共体育教材内容组织的基本类型以及结构模式进行尝试性的探讨,最后提出高校公共体育教材内容组织的策略。     

高校体育与健康课程教育的盲点与弱点探析

根据高校培养全面发展的复合型人才的方向,以“健康第一”为指导思想,以行为学、健康教育学等学科的基本理论为依据,对目前高校体育与健康课程中健康教育内容存在的主要问题进行分析与评估,最后对高校体育与健康课程教育内容构建作了全面理论设想,为我国高校体育与健康课程改革提供依据。     

我国高校现有体育俱乐部的构建形式

通过对当前我国一些高校体育俱乐部组织方式、学习与练习方式、学生参与方式等方面的综合分析 ,揭示了高校体育俱乐部的基本运作模式 ,以及各种模式的基本特征。     

新兴休闲健身排舞课程在高校开设现状及对策研究

研究以问卷调查和专家访谈等方法对高校排舞课程的开展现状进行了调查与分析,对高校排舞课程开设基本情况、师资队伍现状、教材大纲以及课程建设等方面进行了调查和分析。针对高校排舞课程现状及问题提出了相应的对策与建议,旨在为排舞在高校更好的开展提供理论依据。     

山东省高校实施阳光体育的影响因素分析

通过文献资料、实地调查等研究方法,为了更好的了解高校实施＂阳光体育＂运动的情况,对山东高校实施＂阳光体育＂现状调查的基础上,就影响高校实施阳光体育的因素进行了分析,为高校开展＂阳光体育＂提供有益参考。     

关于高校校内体育赛事商业运作的探索

文章运用文献资料研究法和调查问卷法等研究方法,对高校校内体育赛事运作实例进行探索,以期与参与其中和立志在赛事运作方面有所作为的大学生们和培养体育赛事商业运作的专业性人才进行探讨研究。     

我国高等体育院校科研现状与对策研究

运用调查、比较法等研究方法，对我国高等体育院校的科研现状与特点进行了分析。认为，现阶段我国高等体育院校教师队伍的数量分布基本合理，质量分布存在较大差异；各院校的科研经费投入少、途径单一、使用效率低，科研成果的奖励机制不健全。在此基础上，提出了相应的对策。     

黑龙江省普通高校开设滑雪课程现状及制约因素的分析

运用问卷调查法、访谈法、文献资料法等对黑龙江省普通高校开设滑雪课程的现状进行调查分析。结果表明：只有6所高校开设滑雪课程,制约黑龙江省普通高校开展滑雪课程的诸多因素,并针对现状提出建议,为普及滑雪课程提供参考。     

对高校开设体育选修课的探讨

为满足高校学生的体育兴趣，提高大学生的体育意识、知识和技能，采用问卷调查法及数理统计法，研究结果表明高校学生众多，体育兴趣广泛；高校有很多具有丰富经验的体育教师；有足够学生锻炼的体育场馆和器材。通过双向选择，课堂教学、课外辅导和课余训练相结合，有偿服务等形式，在高校开设体育选修课是完全可行的。     

武术文化在高校体育课堂中的传播现状与对策研究——以长江师范学院为例

文章采用文献资料研究法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以长江师范学院的武术文化在课堂中开展现状为研究对象,通过对开展的历史和现状的研究,得出高校武术文化主要传播的主要途径为课堂,对大学生的精神的塑造和良好习惯的养成具有积极作用,提出加强教学过程中教学内容、教学方法、教学评价等方面的研究,加强武术文化对大学生精神建设的理论研究,从而改变目前武术文化在高校传播的困境。     

当代中国大学校园体育文化建设存在的问题与思考

2004年以后,大学校园体育文化研究与建设成为中国大学体育的重要内容之一。文章在调查分析当前中国大学校园体育文化建设存在的问题与不足,探究学生的感受基础上,认为中国大学校园体育文化发展中的问题归因于传统教育文化、高等教育体制和社会变革引起的文化多元化。要改变现状,需要从学校、国家层面改变体育文化观念,制定政策并建立评估体系,加强大学生文化内涵探究和中外校园体育文化的比较研究。     

构建湖南省普通高校体育与健康课程模式的研究

根据新世纪体育与健康教育的发展与素质教育的要求,笔者通过文献资料、专家访谈及湖南省53所高校及体育部主任问卷调查等方法,对湖南省高校体育课程模式现状进行了分析,确定了新课程的指导思想与目标。构建了湖南省普通高校体育与健康课程模式体系。     

体育专业毕业生社会需求与人才培养的研究

高等院校毕业生就业问题已经成为社会关注的问题,同时也对高校在高等教育快速发展的新时期如何适应社会发展需要和培养人才,提出了新的课题。针对体育专业毕业生的社会需求与人才培养问题进行了调查研究,提出体育学院本科教育人才培养定位的意见。     

普通高等学校与高等体育院校高水平运动员训练与文化教育资源利用的探讨

运用文献资料法对普通高等学校和原国家体育总局直属体育学院、省属体育学院在“体教结合”中的定位与作用进行探讨。结果表明,目前,主要有3种依托高校培养优秀运动员的模式;高校培养优秀运动员,至少在3个基本方面创造必要的条件;高等体育院校拥有门类比较齐全的体育学科和大量从事科学选材、竞技能力状态诊断、心理训练与咨询、运动营养和恢复等方面训练保障工作的科技人员与基础设施条件。要发挥普通高等学校和体育院校各自优势,合理布局体育学院开展的运动项目,并在“体教结合”基础上开展“教教结合”,发挥体育院校的体育科技和后勤保障优势。