微博、微信时代加强大学生思想政治教育的思考

上世纪新一代的网络科技革命催生出了新的Web2.0时代,这个新兴时代的到来同时也孕育出了新的交流平台和交流方式——微博和微信。考虑到其在人们生活中的影响力越来越大,并且逐渐构成了当代人们交流主要媒介,相关高校已经在尝试将日常的教学生活与微博和微信相联系。尤其在加强大学生思想政治教育方面,相关学者和高校管理者正在运用微博和微信这两类新兴媒介与高校大学生的生活相联系。因此,如何针对大学生的思想特点,充分运用微博和微信的优质功能,为当代大学生的思想政治教育打开一个新的局面,这是一个值得探讨的问题。     

微信和微博著作权侵权问题研究

随着微信、微博的快速发展,其著作权侵权问题也迅速显现。微信、微博的著作权问题有多种表现形式,具有区别于传统媒体的多个特点,必须从法律法规、管理模式、维权意识、网络文明等方面多管齐下,积极应对,努力保证微信、微博的健康发展。     

基于微信的高校校园英语学习环境建设

随着当今微时代的迅猛发展,微信、微博、人人等微媒体发展迅速,受到广大学生群体的欢迎。作者以微信为例,将新兴的微媒体与高校校园英语环境建设结合,对课堂环境建设、硬件环境、软件环境建设等提出新的见解。     

新媒体时代大学生理想信念教育面临的机遇和挑战

随着微博、微信、公众号、易班等为代表的新兴媒体的发展,新媒体在塑造大学生理想信念方面的作用越来越凸显。本文将以新媒体时代为研究背景,从大学生理想信念教育的现实情况出发,阐述新媒体时代理想信念教育的新挑战,探索新媒体时代理想信念教育的新机遇。     

微博、微信网络环境下高校思想政治教育探讨

微信、微博、数字广播等被称为当代社会的"第五媒体",它所存在的价值就在于它的快捷性、便利性和无边界的传播范围广度。在我国,微博微信拥有着较大的大学生受众群体,所以利用这一新兴传播媒介环境来普及高校思想政治教育,可以得到良好的教育传播效果。本文就基于微博微信环境来探讨它们对高校思想政治教育工作所带来的挑战,并寻求创新突破,在这一特定环境下为高校思想政治教育教学架构发展体系。     

利用新兴通讯工具 创新学生管理方法

QQ、微博、微信、陌陌等新兴通讯工具,不但带来了人与人之间交流、沟通方式的变化,也在人们的广泛参与中形成一些公共空间,在大学生中颇受欢迎。因此,利用QQ、微博、微信、陌陌、电子邮件、飞信等新型交流、互动、娱乐、传播工具中形成的公共话题,与学生全面沟通,在开放、平等、公共、批判、多元的媒体通讯中,适时引导,从而更好地发挥辅导员的职责功用,是创新学生管理方法的重要手段。     

浅析新媒体在高校学生管理与党建工作中的应用创新

微博和微信作为互联网的新型交流方式,以极强的渗透力和吸引力影响大学生的思想行为。思想政治教育工作者必须高度重视新媒体在组织管理、信息传播和思想塑造等方面的功能,充分发挥微博对外传递和微信对内管理的作用,内外兼修,使微信和微博成为学校、社团和大学生的沟通平台,创建新型的高校党建传播新渠道,提高思想政治教育的有效性。     

“两微”在大学生思想政治教育工作中的应用探索

随着互联网信息技术的发展,微博、微信等平台逐渐兴起并得到迅猛发展,同时也在无形中给高校教育带来诸多新挑战、新问题。因此高校如何丰富微博、微信的表现形式,进行学生信息量的拓展和规范管理等问题,都值得我们探讨研究。本文将从微博、微信的特点与功能入手分析微博、微信运用于高职院校思想政治教育工作的可行性,并进一步提出微博、微信在高职院校思想政治教育中的应用内容及确保其合理运行的相关策略。     

基于微信公众平台的高校图书馆微服务现状及对策

随着移动互联时代的到来和网络社交的兴起,微信、微博等自媒体呈现出迅猛发展的态势,读者的信息需求也随之呈现出多元化、数字化、零散化等特征,微服务理念也应运而生。图书馆微服务是在微信、微博等微事物不断出现的背景下产生的一种新型服务。本文在对高校图书馆微信公众平台应用现状调查的基础上,指出微信公众平台应用于国内图书馆服务领域时在普及程度、服务形式与服务内容等方面所存在的主要问题,并提出了相关改进意见。     

新兴媒体在高校基层党建和大学生思想政治教育工作中的作用

微博、微信等各种新兴媒体的出现极大的丰富了大学生的生活,但同时也带来了一定的消极影响,高校应积极进行基层党建工作,并开展思想政治教育工作,扬长避短,充分发挥新兴媒体的积极作用。在本文中,首先介绍了新兴媒体的传播特点,并分析了新兴媒体在高校基层党建及思想政治教育工作中的作用。     

刍议微博与微信之伦理问题

近年来,随着微博微信的兴起,人类进入了信息更为便捷的“微”空间。在“微”视域下,微博微信以其即时性、直观性等特点吸引了大量青年学生的关注,当然,也由此引发了很多伦理方面的问题。究其根本,一是缺乏相应的监管机制,二是人伦道德方面存在不足。因此,在“微”视域下,我们应该防微杜渐,破“危”立“威”强“微”,促使微博微信铸就的“微”视野可以形成积极健康的网络信息平台,并助力“中国梦”。     

初中生开展积极媒介批评的几个标准

传统媒体如广播、电视、报刊等由来已久,移动电话、手机短信等方兴未艾,电子邮箱、QQ及博客、微博、微信等新兴传媒风起云涌,海量信息正层出不穷地向我们涌来。大量评论和观点正影响着人们的思想和行为,初中生也应该有自己的媒介批评能力。     

“微时代”高校舆论平台建设的几点思考

文章以时下高校青年学生中热捧的微博和微信为主要研究对象,探索高校舆论宣传和引领工作新方式。微博和微信自诞生之日起便迅速普及,尤其是在青年人群体当中,高校舆论宣传和引导工作如果结合官方微博、微信公众平台等新媒体技术手段,将发挥不可小觑的巨大能量。     

培养学生获取和解读信息能力的实践

<正>获取和解读信息,即发现、收集文字、图表、数据等蕴含的信息,分析、理解相关信息的含义,包含发现信息、判断信息及提取有效信息等思维过程。这是现代社会人才的必备能力之一。然而,在大数据时代,信息大爆炸,尤其是微博、微信等新兴阅读方式     

微社交与大学生心理健康教育

微博与微信,由于其便捷、自由等特性受到大学生的喜爱,是大学生最常使用的社交工具,形成了心理健康教育的新环境。微社交在给心理健康教育带来机遇的同时,也带来了挑战。从学业学习、就业、人际交往、价值观念等方面研究微博、微信对大学生的影响,并以此为基础,扩展心理健康教育方式,预防和矫正心理问题,实现高校心理健康教育的目标。     

微时代，高校校园微文化建设探索

微时代,微博、微信、微小说等这些新兴的传播方式和文化形态快速而深刻地影响着大学生。作为高校,如何把握微文化和校园文化的关系,如何积极扩大微文化的正向作用,引导微文化的健康发展已迫在眉睫。文章论述了微文化给校园文化建设带来的机遇和挑战,从充分认识、主动参与、积极引导等四个方面探索了校园微文化建设。     

“微时代”高校思想政治教育工作新形势

“微时代”,微博、微信成为大学生主要的社交媒体,给在普通高等院校从事思想政治教育的工作者带来了全新的机遇和挑战。为了切实保障大学生思想政治教育工作取得实效,普通高等院校思想政治教育工作者必需要做到与时俱进,认真分析“微时代”背景下的在校大学生思想政治教育工作将面临的新态势,积极、客观、认真地探索利用微博、微信等新兴媒介在“微时代”背景下正确且高效地做好学生思想政治教育工作的方法与途径。     

新媒体环境下大学生诚信教育困境及对策

随着社会的不断发展,微博、微信等新兴媒体日益盛行,大学生的诚信缺失问题日益突出,大学生诚信教育面临诸多挑战,如何走出诚信教育困境已经成为高校的迫切需要。对诚信问题进行根源性反思,重构诚信教育体系,对破解大学生诚信危机有一定的借鉴意义。     

微博微信在高职计算机基础教学中的应用

随着科学技术的快速发展,社会已经进入了网络信息的时代,正如像微博微信这些网络信息文化正以日新月异的技术形式和应用方式改变着我们的观念和日常生活。在实际生活中,信息来源和传播渠道各种各样,打破了传统人们接受新知识和接受新的观念的障碍,微博微信作为一种新的传播、交流和咨询的方式,同时,微博微信也作为当前最流行的通信方式之一,它具有服务速度快、互动性强、传播信息量大、传播范围广泛和更加便捷的特点。在学生学习中也产生了巨大的影响,因此一些高职院校等都建立了官方微信平台和开通更多的微博微信的应用,也开辟了师生交流的新的渠道。所以尝试将微博微信更精细更广泛的应用到高职计算机基础教学中,是当前教育的一个热点话题。因此本文主要对微博微信的现状和特点以及在高职计算机基础教学的应用的分析,并根据出现的问题提出有效的建议,使得微博微信在高职教学中得到更多更大的应用。     

微时代高校思想政治教育的困境及对策

以微博、微信等新兴媒体为核心的“微时代”已悄然到来,其具有信息量大、受众广、传播时效强等特点,在给人们生活带来诸多便利的同时,也给高校大学生群体的思想教育工作带来了挑战与冲击。文章从开辟德育新阵地、弘扬主流价值观、主客体相互提升等角度,对发挥微时代的积极作用方面进行了深入探讨,以使高校思想政治教育在微时代背景下产生更多的积极效应。