关于应用型本科院校实验室建设与管理的实践分析

在应用型本科院校的发展中,实验室的建设与管理是重要的环节.应用型本科院校以人才的培养为目标,对实验室建设进行规划,应该逐渐加大对实验室的投入,并加强实验技术人员队伍的建设,从而为应用型本科院校的学生提供良好的实验条件与实验环境.本文针对上述内容进行了分析.     

创新创业教育背景下地方高校实验室队伍建设

在对地方院校实验室进行调研统计的基础上,分析了地方本科院校实验室队伍建设的现状和存在的问题,并从强化队伍建设规划、合理定编定岗、科学考核评价、重视队伍培训和加强校企合作等方面,提出在创新创业教育背景下,地方院校加强实验室队伍建设的措施与建议。     

新建本科院校实验室建设的探索与实践

新建本科院校实验室建设是培养创新人才的迫切需要,是提升科研水平的迫切需要,是支撑学科建设的迫切需要,是迎评促建工作的迫切需要,是开展社会服务的迫切需要。由于新建本科院校实验室建设工作起步较晚,起点较低,加之实践经验缺乏,因而还存在重视不够、投入不足、思路不清、队伍不强、体制不顺五个方面的突出问题,影响和制约了实验室建设的可持续发展。新建本科院校要进一步加强实验室建设,就必须坚持高起点的顶层设计,规划好实验室;坚持高强度的投入保障,建设好实验室;坚持高标准的专业建设,整合好实验室;坚持高质量的组织实施,管理好实验室;坚持高效益的运行使用,利用好实验室。     

新升本科院校实验室管理体制改革初探

从实验室建制、管理体制、实验室技术队伍建设等方面,分析了目前新升本科院校实验室建设存在的问题和不足。同时,结合本校在实验室设置、管理及改革等方面的经验,对新升本科院校在实验室的科学管理、管理体制、更新管理方法等方面进行了探讨。     

新建本科院校实验室建设及管理问题探析

提出新建本科院校应从实施改革的迫切性上探索在科学制定实验室建设发展规划,加强实验教学内容和教学方式的创新改革,体现公安专业特色教育,实验室管理实施科学创新管理,理顺管理体制,规范教学管理,重视实验师资队伍建设等方面的有效途径,从而提高新建本科院校实验室建设及管理的工作水平,有效推进学院整体教学质量的提高,促进学生创新实践能力的培养。     

新建本科院校新设专业评估过程中的“硬伤”

新建本科院校成立之初,面临着许多问题和困难,发展定位、办学理念、学科建设、师资建设、经费问题等因素制约其的迅速发展。新建本科院校的新设专业同样如此面临着无法躲避的诸多评估,新设专业存在多处＂硬伤＂需要＂医治＂。     

应用型本科院校实验教学体制改革的研究与实践

实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织.必须依据学校的定位、发展规划、学科专业建设及人才培养方案,来确定应用型本科院校实验室建设与管理的指导思想和基木原则.     

利用后发优势实现实验室跨越式发展

本文以界定后发优势涵义为基础 ,具体分析了新建本科院校实验室建设存在的 5个后发优势 ,即发展、经验、技术、人员和创新方面的后发优势 ,提出了新建本科院校利用后发优势 ,实现实验室建设跨越式发展的对策。     

偏远地区新升本科院校体育专业实验室建设的思考--以河北民族师范学院为例

偏远地区新升本科院校在体育专业实验室建设方面存在着诸多问题,本文通过对实验室的重要性进行剖析,总结偏远地区新升本科院校体育专业实验室建设可能出现的问题,并提出相应的解决方法,同时提出河北民族师范学院体育专业实验室建设思路,以期为偏远区域新升本科院校体育专业实验室建设提供参考。     

浅议新晋本科院校文科实验室的建设-以蚌埠学院文学与教育系实验室为例

文科实验室在现代文科教学中发挥着愈来愈重要的作用.在地方本科院校将向应用技术型高校转型的大趋势下,必须高度重视文科试验室建设.但新晋地方本科院校在人员配备、试验场地、培训力度、专业软件、管理制度等方面仍存在较多问题.重视不够、投入不足、认识不到位、规划不合理是产生问题的主要原因.可从抓紧引进实验技术人员,制定合理、可操作性强的整体规划和管理制度,加大资金投入,扩充实验场地等几方面进行改进和完善.