等效法在中学物理中的运用

所谓等效法即是等效变换法,就是在某特定意义上,在保证效果相同的前提下,将陌生、复杂的问题变换为熟悉、简单的问题的一种有效的处理问题的方法．等效法是建立在比较和类比的基础上发展起来的一种独特的分析问题和解决问题的方法,用等效法分析解决问题的过程可用如图1所示说明：给定事件A（包括结构、作用和过程等等）,但由于从事件A直接入手较难获得问题的结论C．     

“等效法”巧解复合场的圆周运动问题

带电粒子在匀强电场和重力场组成的复合场中做圆周运动的问题是高中物理教学中一类重要而典型的题型。对于这类问题，若采用常规方法求解，过程复杂，运算量大。若采用“等效法”求解，则能避开复杂的运算，过程比较简捷。所谓“等效法”就是先求出重力与电场力的合力，将这个合力视为一个“等效重力”，将α=F合/m视为“等效重力加速度”。再将物体在重力场中做圆周运动的规律迁移到等效重力场中分析求解即可。下面通过两个实例分析说明“等效法”在此类问题中的应用。     

运用等效法巧解带电粒子在匀强电场中的运动

等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法.它是物理学研究的一种重要方法.在中学物理中,合力与分力、合运动与分运动、总电阻与分电阻、平均值、有效值等,都是根据等效概念引入的.常见的等效法有"分解"、"合成"、等效类比、等效替换、等效变换、等效简化等,从而化繁为简、化难为易.匀强电场有许多性质与重力场非常相似,所以在有些电场问题解题的过程中,可以将电场与重力场加以比较,将匀强电场等效类比为重力场中熟悉的模型问题.按照重力场中物体的运动特点去研究问题,可以使学生对物理问题的分析和解答变得简捷,而且对灵活运用知识,促使知识、技能和能力的迁移,都会有很大的帮助.笔者整理了带电粒子在匀强电场中运动的一部分熟悉的模型的问题,应用等效法来解决.     

利用单摆模型解题

有些物理问题,往往以一种全新的物理情景、甚至是复杂的物理过程出现,从表面上看无从下手,无法构建新的模型．这时我们就应该积极构想物理图景,努力将原问题转换成我们比较熟悉又容易解决的问题来考虑,用人们所熟悉的物理模型加以联想、迁移、等效或比较,达到活化模型,解决问题的目的．单摆是实际摆的一种理想化物理模型．     

巧用等效思维方法解题例说

等效思维方法是物理学研究的一种重要方法,是在保证某种效果相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题或物理过程转化为熟悉的、简单的、易于研究和处理的物理问题或物理过程的方法,主要有物理模型的等效替代、物理过程的等效替代、物理量的等效替代等3种．解题中若能巧妙运用这3种等效思维方法,则能起到事半功倍的效果．     

"等效法"巧解复合场的圆周运动问题

带电粒子在匀强电场和重力场组成的复合场中做圆周运动的问题是高中物理教学中一类重要而典型的题型。对于这类问题,若采用常规方法求解,过程复杂,运算量大。若采用“等效法”求解,则能避开复杂的运算,过程比较简捷。所谓“等效法”就是先求出重力与电场力的合力,将这个合力视为一个“等效重力”,将a=F合/m视为“等效重力加速度”。再将物体在重力场中做圆周运动的规律迁移到等效重力场中分析求解即可。下面通过两个实例分析说明“等效法”在此类问题中例的应1用。如图1,半径为R的光滑绝缘圆环固定于竖直平面内,环上套有一个质量为m带正电…     

巧用等效法 速解物理题

等效思维的实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题变换为熟悉简单的问题,以便突出主要因素,抓住它的本质,找出其中规律.因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素,以使问题得到简化而便于求解.等效法在物理解题中也有广泛的应用,主要有:物理模型的等效替代;物理过程的等效替代;作用效果的等效替代.下面通过例题来说明.     

浅析等效法在高中物理解题中的应用

<正>等效法的实质是在效果相同的前提下,将一个陌生复杂的物理问题变换成熟悉简单的理想物理问题,建立研究问题的简化模型来揭示问题的本质特征和规律,使问题化繁为简,由难变易,从而达到顺利求解的目的。常用的等效法有下面三种。1.状态的等效:在效果相同的情况下将复杂的物理状态等效为一个简单的熟悉的物理状态。例1如图1所示,电源的电动势E和电阻RA、RB的阻值未知,在a,b两端接一只     

等效法求解带电体在电场中的运动问题

<正>求解带电体在电场中的运动问题时,不管是否需要考虑重力等其他外力的作用,我们都可以采用"等效法"来处理。下面就通过两道例题来展现"等效法"的具体应用过程,以帮助同学们更好地理解和运用这种方法求解带电体在电场中的运动问题。一、不考虑重力等其他外力在不考虑重力等其他外力的情况下,可以将静电力直接等效成重力,将带电体在电场中的运动等效成在重力场中的运动。例1如图1所示,ab是半径为R的圆     

例谈用“等效法”解决中学物理问题

等效法也可以叫作“等效替代法”或者“等值代换法”,这种方法主要是从事物的等同效果出发,从中研究物理现象与物理过程规律的一种方法．这种问题处理方法就是通过将实际中复杂的物理问题或者物理现象转换成等效的简单的物理现象,再对问题进行研究分析,通过采用这种方法主要就是能够将问题化繁为简,从而让学生的思维活跃起来,逐渐将学生的学习兴趣与思维品质培养起来．因此在中学物理教学中,让学生掌握等效法来解决物理问题有很重要的意义．     

信息提取类实验探究题

等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法。它是物理学研究的一种重要方法。在中学物理中，合力与分力、合运动与分运动、总电阻与分电阻、平均值、有效值等，都是根据等效概念引入的。常见的等效法有“分解”、“合成”、等效类比、等效替换、等效变换、等效简化等，从而化繁为简、化难为易。匀强电场有许多性质与重力场非常相似，所以在有些电场问题解题的过程中，可以将电场与重力场加以比较，将匀强电场等效类比为重力场中熟悉的模型问题。按照重力场中物体的运动特点去研究问题，可以使学生对物理问题的分析和解答变得简捷，     

有机化学中的等效原理——解决有机化学问题的三大方法之一

等效就是相互替代的效果相同，等效思想是科学思维的基本方法之一。它是在保持对研究问题具有相同效果(特性或关系)的前提下，将一种事物转化为另一种事物，把原来陌生复杂的事物转化为熟悉简单的事物，通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性，移用某一规律进行分析而得到相等效果，即通过对研究对象的等效替代物来认识研究对象。     

"等效电源法"在闭合电路中的应用

在恒定电流这一章中有一种常用的解题方法：等效电源法．这种方法对解决电路的动态分析问题以及求可变电阻的最大功率问题十分有效．所谓等效电源法,指的是对于闭合电路中的定值电阻有时可以等效到电源的内部从而形成一个新的等效电源．在此基础上对形成的新的电路进行分析使得问题简化,便于抓住主要问题,快速简捷地解决问题．下面通过几个例题进行分析．     

用等效重力场解单摆问题

等效变换法．就是保证在效果相同的情况下．把实际的、比较复杂的物理过程变换成理想的、简单的等效过程的方法，是科学研究中常用的一种思维方法。这种思维方法，我国早就有所记载，例如大家所熟悉的“曹冲称象”的故事，就是一个典型运用等效变换的成功例子。近年来物理教学也有不少探讨此类课题的文章．如等效电阻，等效弹簧，等效电源．等效参照系等。本文仅就用等效重力场解单援问题谈一些体会，以请教于同行。单摆是实现数学摆的一种近似装置。由物理学知识可知，一个可不计体积的质点，悬挂在无质量、不可伸长的悬线上，若使小球从平…     

等效法巧解物理题

当研究的问题比较复杂,解题过程又很繁琐时,可以在保证效果不变的前提下,用一个简单明了的问题来代替原来复杂隐晦的问题,这就是等效法．如用另外一种模型（或物理量或物理过程）来代替题中的模型（或物理量或物理过程）称为等效模型法（或等效物理量法或等效物理过程法）．     

用等效法解决物理问题的策略

等效作为一种思维方式在物理问题解决的过程中起策略性作用,有时在中学物理中看似无法解决的问题,可以通过等效变换的方式使问题解决变得简单而富有成效．可以说等效是解决物理问题的一种有效策略．     

点击集合的三种语言

在集合中,常见的语言有三种：一是文字语言,通过日常文字来描述集合问题中的数学对象;二是符号语言,通过约定的数学符号来表示集合问题中的数学对象;三是图形语言,通过图形来表示集合问题中的数学对象．这三种语言是等效的,在求解有关问题时,     

等效思维下的高中物理解题分析

等效思维是一种从某种角度将陌生、复杂问题类比、转化为熟悉、简单问题的一种思维^[1].运用等效思维分析高中物理问题，能迅速找到解题思路，提高解题效率.高中物理教学中应充分认识到等效思维的重要性，做好相关理论知识地讲解以及等效思维在解题中的具体应用，使学生更好地理解与把握等效思维应用关键，促进其解题能力以及物理学习成绩进一步提升.     

等效思维在高中物理解题中的应用

<正>等效思维是基于相同效果的条件下,将复杂、陌生、烦琐的物理问题转变成清晰、简洁、熟悉的物理模型的简化思维方式。等效思维在高中物理解题中有着广泛的适用性,下面就等效思维在高中物理解题中的应用进行讨论。一、利用等效思维建立物理模型模型法是一种将研究对象或过程进行科学的简化,尽可能地突出主要因素,同时忽略次要因素,从而解决物理问题的方法。命题人在设计题目时不会单纯地考查学生对概念的掌握程度,而是将物理原理与现实生活结合起来,顺应不能让学生读死书的课程要求,     

探讨等效思维在高中物理解题中的应用

<正>等效思维就是将复杂的物理问题等效成一个熟悉的问题或者模型,使其简单化。在物理解题中应用等效法可以有效提升同学们的解题效率与质量,培养同学们解决问题的能力。那么,如何在学习过程中发挥等效思维的优势,提升同学们解决问题的能力呢?具体分析如下。1.等效思维等效思维是一种常用的解决问题的方法。