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高蕾 《江西教育学院学报》2012,33(4):64-67
高校班主任作为班级生活的组织者和班级氛围的缔造者,他们是我国大学生管理工作的主力军。为了深入了解职班主任的工作现状和工作效果,文章结合班主任工作情况调查表,就学生对班主任认可与接纳程度、班主任的工作投入以及班主任作用发挥进行研究。结果表明高校班主任的设立非常必要,但由于工作压力、班主任津贴等方面的原因,班主任的作用并未得到完全发挥,班主任队伍建设有待进一步加强。 相似文献
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大学班主任是作为学工基层管理中一个非常重要的角色,在高校管理中起着非常重要的作用。对于大学班主任工作的热爱,其实是对教育工作执着的表现,是做好班主任工作的前提条件。班主任是和学生接触的最多的群体,学生的工作和教育很多时候都要通过班主任来进行,可见大学生班主任工作的重要性。本文主要从班主任工作出发,探讨班主任工作的特点和工作方法,提出相应的工作思路。 相似文献
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【正】随着高等教育的发展,高校班主任队伍的建设模式和方法不断创新。经初步调查和了解,目前京内外很多高校均设有班主任,但班主任的任职条件、岗位职责、工作效果各不相同。面临高校招生规模的扩大、学分制的实施、大学生心理问题突出等新形势和新情况,高校大学生思想政治教育工作要求日益提高,高校的本科生班主任工作面临新的挑战,班主任... 相似文献
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刘特奇 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):171+181
高校助理班主任工作模式是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,不仅有利于促进新生尽快适应大学生活,而且为助理班主任提供了一个增强综合素质的平台。在具体实践中应该重视加强人员的选拔、培养和管理,从而使高校助理班主任工作模式更加科学、规范、有效。 相似文献
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高校班主任队伍建设必须注意的三种关系 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对高校班主任工作面临的三种关系进行了客观分析,阐明了目前高校班主任工作存在的问题及原因,并提出解决这些问题的方法和途径。 相似文献
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高校思想教育工作的深入,主要依靠辅导员和班主任两支队伍。目前由于种种原因,班主任在思想教育工作中的重要性没有得到应有的体现,在实际工作中暴露出了一些问题。因此,要明确班主任在高校思想教育中的特殊定位和重要作用,找出产生问题的原因,为改进班主任工作提出具体建议。 相似文献
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彭雪彦 《新课程改革与实践》2010,(14):122-122
班主任是学校教育工作的助手,是组织者、是桥梁和纽带,同时又是各种教育因素的协调者,他担负着三个重要的责任,即对学生进行管理、教育、服务。同时班主任工作是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任工作很繁琐,工作量很大,工作的时间也很不规范,不但要对学校负责,更重要的是对学生负责,对家长负责。学校里是没有专门只做班主任的,大部分既是班主任又是学科老师, 相似文献
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谌涛 《山西教育(综合版)》2007,(8):39-40
班级管理是一项艰巨而复杂的工作,是一门科学,也是一门艺术。班级管理中学生的违纪是班主任经常遇到且非常头疼的问题。如何科学地处理学生的违纪问题,规范学生的行为习惯,值得每一位班主任认真地研究和关注。 相似文献
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学生工作是高校工作中非常重要的组成部分,班主任作为面对大学生最直接的管理者,与大学生相处时问最长,接触最多,在对学生的教育及管理方面发挥着至关重要的作用,是高校教育改革中的一支不可忽视的力量。班主任工作是一项系统化工程,从细节上决定着高校学生管理工作的完美程度,是一所高校工作质量的缩影。因此,在高等教育跨越式发展的今天,探索和寻求班主任工作的新模式是高校学生管理工作的重要内容。 相似文献
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李海涛 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):74-75
处在复杂、多元的社会环境之中,高校班主任工作既十分重要又非常艰巨。要做好这项工作,高校班主任必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,具备适合时代要求的创新精神、较高的思想政治素质和职业道德素质,树立新型的师生观念。 相似文献
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在班级管理中,班主任是班级的组织者,领导者和教育者,是学生学习成长过程中的引路人。班主任的工作任务非常繁杂,责任也非常重大,班主任工作是极其重要的,而技工学校班主任在工作方面又有其自身的特点。本文在分析技工学校班主任工作现状的基础上,探讨了新形势下应该如何搞好班主任工作。 相似文献
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郑仕凡 《重庆第二师范学院学报》2012,(1):63-64
有人这样说,“学校可以没有校长,但却不能没有班主任”,这句话朴素地道出了班主任的必要性,也道出了班主任工作的重要性。班主任工作是学校工作中最基本的工作,也是非常辛苦的工作,但是我觉得是富有创造性的工作,也是非常有趣的工作。 相似文献
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王晓姝 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):45-46
随着高校《班主任工作条例》的制定,班主任工作制度化建设日益走上正轨,高校班主任工作面临新的机遇和挑战。本文从我国高校班主任工作普遍现状入手,探讨并确认班主任工作中的瓶颈,明确新时期对高校班主任提出的新要求,并进一步定位高校班主任的多重角色。 相似文献
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目前我国很多高校采用专业指导型班主任和辅导员一起共同管理班级,这加快了班级专业发展的速度。文章认为高校专业教师担任班主任具有特殊的优势,并从不同角度对专业指导型班主任工作进行分析和探讨。 相似文献
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高校班主任是协助辅导员的合作伙伴,既担负着学校对大学生教育和管理的重要使命,又承担着高校教学任务,是高校的骨干力量。高校班主任必须随着工作环境和工作对象的变化以科学发展观为指导创新班主任工作,就是要以人为本改进高校班主任工作观念、因材施教拓展高校班主任工作内容、与时俱进创新高校班主任工作方法。 相似文献