高职涉海专业班主任作用之我见

处于学生管理第一线的班主任,是素质教育和管理工作的主要实施者,对高职学生的成才起着至关重要的作用。文章对发挥高职院校涉海类专业班主任在学生的思想引导、学风建设、专业宣贯、考证管理、就业指导等方面的作用进行阐述,探讨了班主任在涉海专业学生管理中的作用。     

新时期高职院校辅导员如何做好大学生就业指导工作

随着高职院校学生就业压力的日趋增大,对院校学生就业指导工作也提出更高的要求,而就业指导工作水平的提高很大程度取决于辅导员工作开展的有效性。但从现行高职院校就业指导工作现状看,仍存在较多弊端,很难使就业指导工作的作用得到充分发挥。对此,本文将结合现行高职院校学生就业现状,对就业指导工作开展的意义、当前学生就业面临的主要问题以及学生就业指导工作中辅导员作用发挥的相关建议进行探析。     

对提升高职院校就业指导工作实效的思考

毕业生就业指导工作是高校教育的重要组成部分之一。高职院校的毕业生就业指导工作仍处于探索阶段,应从加强就业指导课程教学、培养高素质的就业指导工作队伍、开展就业指导专题讲座、丰富学生日常思想教育活动、开展心理健康教育、实施预就业、做好高职毕业生就业服务工作等七个方面提升高职生就业指导工作的实效     

高职院校学生管理策略探析

随着高职院校的发展,学校规模的扩大和落后的学生管理工作之间的矛盾日益突出,如何提高学生管理工作的水平成了众多高职院校关注的重点。为此,本文以高职院校学生管理策略为研究重点,从高职院校的校园文化、就业指导、管理制度、宿舍管理四个方面出发,对问题进行分析、讨论和解决,以期能够为改善高职院校学生管理工作提供参考。     

高职院校就业指导工作的研究与思考

根据调查,目前高职院校的就业指导工作存在严重的滞后性,尤其是部分高职院校对就业指导工作不重视和就业指导课程设置的不合理等情况。因此,针对上述问题,文章从思想意识、机构设置、师资培训、课程内容和教学形式等方面入手,提出解决思路,并从就业心理的辅导和创新创业的角度提出了一些新的理念,以期找到更加符合高职院校学生的就业指导途径和方法。     

高职院校助理班主任管理模式的思考

探索高职院校助理班主任管理模式具有着重要的意义.高职院校学生助理班主任工作的常规管理模式包括任职条件和选聘、工作职责、考核、待遇及奖惩等方面.为了完善高职院校学生助理班主任工作和管理机制、权利责任等问题,文章提了促进助理班主任管理健康发展和完善学生管理工作的对策.     

高职高专就业指导工作的几点思考

阐明了高职院校就业指导工作的涵义和内容,对目前高职院校的学生就业指导的现状进行了分析,在此基础上对高职院校如何开展就业指导工作的思路和做法进行了阐述,按照文章里面提出的工作思路来解决学生在就业指导过程中存在的问题,对做好就业指导与服务工作有一定的指导意义。     

充分发挥班主任在人才培养中的重要作用

民办高职院校班主任工作，既不同于公办院校辅导员的工作，也有别于中学班主任的工作，是值得研究、探讨的一个问题。在高职人才培养过程中，班主任是“全程老师”，其言行举止对学生有着最直接的影响。所以，班主任在日常管理、教育中，应充分发挥榜样作用、引导作用、管理作用、桥梁作用、培养作用，只有如此，才能提高管理效率，培养出合格的技能型应用人才。     

探析高职就业指导工作中的问题及策略

为促进学生的就业,高职院校应注重全程化的就业指导。就目前看,多数高职院校对就业指导的作用认识不深,就业指导目前还仅限于毕业生,并且形式单一、内容空泛、造成学生对就业形式缺乏正确的认识,对就业缺乏信心,影响高职院校学生的就业率。文章分析了目前高职就业指导存在的问题,提出了相应的解决策略。     

浅析高职院校就业指导中的思想政治教育

大学生的思想政治教育与就业指导是密不可分,思想政治教育是就业指导的重要内容,就业指导是思想政治教育的有效载体。高职院校大学生就业指导工作不仅直接关系到学生的成长和发展,也关系到学校在市场经济中的生存和发展。通过对当前高职院校学生择业现状与思想状况的分析,针对思想政治教育在就业指导工作中存在的问题,就如何加强高职院校就业指导中的思想政治教育作简要探讨,以期在具体操作上寻求实现路径,缓解大学生就业压力。     

高职院校大学生职业生涯辅导体系的构建

大学生职业生涯辅导有利于促进学生就业和实现学生的全面发展,近年来越来越受到学生、学校和社会的重视。文章在探讨高职院校大学生职业生涯辅导主要内容和原则的基础上,对高职院校大学职业生涯辅导体系的建设提出了一些合理化建议。     

高职院校就业指导工作思路探析

为落实高职院校的人才培养目标,高职院校的学生就业指导工作思路应当是以打造＂灰领＂人才为定位,以培养职业人为重心,按照生涯辅导、职业训练和择业指导三环紧扣的模式,走内合外联、进出两兼的就业指导之路。     

广东高职院校大学生自主创业现状调查与对策研究

通过对广东6所高职院校共1 100名大学生的问卷调查,文章分析了当前广东高职院校大学生自主创业现状的基本情况,认为高职院校大学生付诸于创业实践的比例很低,需要学校、家庭、政府、社会这四个行为主体形成合力来支持和鼓励他们自主创业.并从学校、家庭、政府、社会四个方面,提出了促进高职院校大学生自主创业的对策与建议.     

高职院校职业生涯规划课程体系构建探讨

大学生职业生涯规划是帮助大学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的可行性方法。文章针对重庆高职院校学生职业规划现状,努力开发并建设贯穿高职学生在校三年学习全程的职业生涯规划课程教育体系,从制度上扶持大学生职业规划的实现,实现高技能人才的培养目标。     

高职院校创新创业教育的现实困境与路径反思

大力开展创新创业教育是当前高等教育的重要任务,在高职院校开设创新创业课程,进行创新创业教育,既是拓展学生就业渠道的现实需要,更是高职院校发展和学生全面进步的必然选择。本文通过对高职院校实施创新创业教育的必要性进行阐述,客观分析了目前高职院校开展创新创业教育面临的困难和问题,多角度对加强高职院校学生创新创业教育进行了路径反思,为高职学生群体提供合理化建议和有效指导。     

高职院校校园文化品牌建设探析

校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。     

浅析高职院校酒店管理专业学生职业意识的培养

酒店职业意识是决定酒店服务质量和顾客满意度的关键因素,但高职院校酒店管理专业学生普遍存在酒店职业意识淡薄的现象.本文针对此种现象,从分析高职院校酒店管理专业学生具备职业意识的必要性入手,探讨培养该专业学生职业意识的策略.     

基于英特尔未来教育模式的自主学习方式在高职艺体类专业中的应用研究

高职院校艺体类专业的教学模式和学生学习方面均存在一些不足,文章依据英特尔未来教育模式,构建以“问题引导、项目化教学、自主学习、学习评价”为基本环节的自主学习模式,并以高职院校艺术专业中的“设计类”课程改革为例,思考并阐述在艺体类的学科教学过程中如何有效地培养学生的自主学习能力。     

就业导向下高职国际商务专业创新实践教学体系的构建研究——基于岗位群分析的一种思考

高职院校的学生相比于本科生而言,学习基础相对较差,学习的动力也相对不足。要激发学生的学习兴趣,就得改变传统的教学模式,充分发挥实践教学的作用,调动学生学习的积极性。因此,就高职院校国际商务专业而言,应该从其教学的实践出发,以就业为导向,对该专业的岗位群和核心能力进行分析,结合具体工作过程,将校内外实训相结合,从而构建三大课堂联动的创新实践教学体系。     

大学生就业心理问题探析

大学生就业工作是关系到大学生个人箭途和命运,也是关系我国社会经济发展及社会和谐的一件大事.面对严峻的就业形势,高校应认真分析学生就业中存在的问题,并开展有针对性的就业指导,帮助大学生排除就业方面的心理压力,进而提高大学生的就业率.