农村中学作文教学如何创新

笔者从事农村中学语文教学与研究三十余年，近日下校调研，看了一些学生作文，听了一些语文课，参加了一些座谈会。调研中我目睹作文教学尤其是农村中学的作文教学，正日渐走向枯竭的境地，暮气沉沉。作文教学虽是一个老生常谈的话题，但是我觉得还有重提的必要。特别是从目前农村中学作文教学的现状来看．我深感创新农村中学作文教学刻不容缓。     

当前农村中学体育教学现状忧思录

本文列举了农村中学体育教学的现状．分析了影响当前农村中学体育教学的原因．并提出了一些建设性的意见,希望能抛砖引玉,让更多的人来关注农村中学体育教育。真正让“新课标”在农村中学体育教学中落到实处,以更好地促进学生身心全面发展,为斯世纪培养合格人才。     

泉州市农村中学体育教学现状调查与分析

为了进一步了解农村中学体育教学现状及存在的问题，对农村中学的学生身体素质，体育观念，体育设施，师资队伍，教学内容等诸方面情况进行调查分析，在此基础上提出了建议，旨在对发展农村中学体育提供有益的参考。     

谈农村中学物理教学的现状与出路

本文通过调查农村中学教学的现状，采用多种渠道激发学习动机，立足学生实际改革物理教学，促使学生学法的养成，使物理教学走出低谷．     

有挑战，才有超越——记莱州一中校长王倩君

他，是从一名普通教师．走上校长岗位．把一所农村中学办成山东省规范化学校，成为全省同类农村中学首例，被省教委领导赞誉为“农村中学的典范”；     

农村家庭用电问题多

农村中学物理教师除了完成教学任务之外。往往间做学校和村民的业余电工，就连农村的电工有了疑难问题也请教物理教师．本人在农村待了十几年，也干了十几年的电工．在做这项工作的过程中，发现农村家庭甚至连农村中学在用电方面存在诸多问题．     

浅论现阶段农村中学体育教学

通过对我县几十所中学的体育教学现状进行了调查，认为现行农村体育教学工作不能适应现阶段实施素质教育的需要，亟待改革，为了使农村中学的体育教学改革更切合实际，向更深层次发展，本文根据农村中学体育的现状分析，就农村中学体育教学现阶段主要存在的问题，并提出了应从实际出发要求，目的在于探索其教育的新路，为农村中学体育教学工作，提供参考依据。     

对农村中学体育器材的开发和利用

农村中学体育教学的顺利实施,需要足够的体育器材和设施,否则便无法适应课程改革发展的要求。但是目前许多农村中学体育器材匮乏,体育器材的配备达标率低．本文讨论农村中学体育设施资源的开发和利用,以缓解当前农村中学体育器材配备匮乏的问题．供广大农村中学体育教学相关工作人员参考。     

打破农村中学英语教学瓶颈——英语口语教学

最近几年高考中。农村地区考生的英语总体水平始终不高，和城市中学学生的英语平均成绩存在着很大差距，与大城市中的一些名牌中学的差距更大，并且这种差距还有继续扩大的趋势。笔者试从城市中学和农村中学的学校英语的客观环境（硬件）和英语教学所采用的方式、手段等主观条件（软件）来分析、找原因，以期发现和解决农村中学英语教学中存在的问题，提高农村中学英语教学水平，[第一段]     

农村中学语文课程资源调查分析

不断开发和利用课程资源既是更新和完善语文教学理念的需求．又是语文教育发展的必然趋势．随着二期基础教育课程改革的实施．语文课程资源更受教师的关注。与城市相比．农村中学教学条件差、师资匮乏是不争的事实．但课程资源的开发和利用的实际情况如何呢？农村中学应该如何开发和利用语文课程资源？为了解决这两个问题、笔者对南宫市的三所农村中学做了一次问卷调查。     

农村中学体育教学现状及其对策研究

随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手．探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。     

关于农村初中数学教学的几点思考

随着九年制义务教育的实施，在全面推进素质教育过程中，着力研究农村中学教育，促进农村中学教育教学质量的提高，具有十分重要的意义。数学教学大纲指出：“初中数学是义务教育的一门主要学科”。本文就农村中数学教学谈几点思考，并求教于同仁。     

“问渠那得清如许，为有源头活水来”——我在农村语文教学中的几点成功尝试

笔者在农村从事语文教学工作十余年，发现农村中学语文课的课堂气氛大部分不够活跃．甚至可以说是死气沉沉．究其原因：一是中学生的年龄阶段的特点制约．处于青春期的中学生比小学生更知道要面子．生怕回答错了老师同学们会笑话自己。当然这是次要的．我认为更重要的还是农村中学生的视野相对较狭窄．各方面的语文能力也不够强所造成的。因此。要想使农村语文课堂气氛活跃起来．光靠教师单方面的精心设计好课堂教学是远远不够的，还得在学生身上下点“功夫”。为此，笔者在教学中作了如下的尝试：     

实施高效课堂教学的几点体会

面对全国各地风起云涌的教育改革洪流。江苏省提出了“实施高效课堂教学”的新一轮课改目标。我在苏北农村高中执教十多年，深切体会到农村中学条件的简陋．农村中学教学手段的单一，高中物理课堂效率的低下。面对这种情况，怎样实施高效课堂教学。大幅度提高教育教学质量。已成为农村中学教师急需解决的问题。为此，我因陋就简，不畏困难。利用现有条件，     

爱的回响

那该是个黄叶飘零的季节．刚刚走出校门的我含着泪水．带着太多太多的不满和抱怨，骑着自行车奔向了农村的一所回民中学，在那里开始了我漫长的教学生涯。     

一次函数的图象（1课时）课例（三）

铜山县毛庄中学是一所普通的农村中学，目前正在学习相关的先进教学经验，并已初见成效．笔者所执教的八年级（1）班学生，各学习小组在组长的带领下已基本能够进行自主探索、动手实践与合作交流，乐于尝试，勇于展示．[第一段]     

农村中学多媒体利用率低的成因及对策

随着国家对教育经费投入的加大，农村中学的教学设施已逐步得到改善，很多学校已购进多媒体教学设备，建立起专用的多媒体教室。但是．据我所知，农村中学多媒体的利用率不高，多媒体教学未能如愿开展，很多多媒体教学设备成为一种摆设，无人问津；很少有教师利用多媒体辅助教学，未能让它发挥应有的功效，     

在农村中学实施传感器教学的探索

随着社会的发展和课程改革的推进，农村中学迫切需要传感器教学实验设备和实施传感器教学。本文针对苏北农村中学的特点，创造性地开展传感器及其实验教学，期待传感器及其实验教学能早日广泛在苏北农村中学实施。     

农村中学物理教学的优势

农村中学的教育与以前相比，虽然有了翻天覆地的变化，但跟城市教育相比，还是很落后的。农村中学的教师一直在埋怨教学资源的短缺，物理教师更加埋怨实验器材的缺乏，实验室的简陋，认为这是造成农村中学学生成绩差的主要原因。其实农村有农村的特点，农村中学在物理教学上具有得天独厚的优势。     

在追求中竞争,在竞争中成长——语文教学中培养农村女生健康的竞争意识

当今社会，竞争意识的培养对未来就业者而言非常重要。对于农村女生来说，更加重要。笔者认为，培养农村女生健康的竞争意识应是我们农村中学语：史教学不可忽视的一大任务，值得农村中学每一个语文教育工作者重视和研究。