建筑类中等职业学校应用文写作课程设计

中等职业教育是培养学生具备满足实践工作需要的职业能力,其承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务。在建筑类中职语文教学中,应用文写作更是学生掌握工程建设过程中形成的各种施工文件及信息记录的重要知识技能,本文在分析建筑类中职学校语文教学特点的基础上,对建筑应用文写作课程进行了初步探讨。     

建筑类中等职业学校应用文写作课程设计

中等职业教育是培养学生具备满足实践工作需要的职业能力,其承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务。在建筑类中职语文教学中,应用文写作更是学生掌握工程建设过程中形成的各种施工文件及信息记录的重要知识技能,本文在分析建筑类中职学校语文教学特点的基础上,对建筑应用文写作课程进行了初步探讨。     

中职学校化学教学中学生应用意识的培养

培养学生的实践能力非常重要,中职学校应将此作为重点,除了实践能力,还需要提高学生的综合素质,这样才能培养出更多的应用型人才。化学和生活息息相关、密不可分,学生化学应用意识的培养是中职学校化学教学的核心,教师应积极创新教学模式,丰富教学内容,将学生的内驱力充分激发出来,促进学生全面成长。文章就中职学校化学教学中学生应用意识的培养方向、现状及策略进行了探讨。     

浅析中职学生职业能力的培养

职业能力对于中职学生自我认知的正确形成、职业生涯规划的科学制定和综合能力的持续提高都具有十分重要的意义。本文在全面分析职业能力对中职学生的重要意义的基础上,深入剖析了当前中职学生职业能力培养中存在的学校重视程度不高、师资队伍建设不足、学生参与程度不够、实践教学薄弱等问题,并提出了培养提高中职学生职业能力的若干对策,认为应加强师资队伍建设,强化实践教学,注重学生职业能力培养,全面提高学生综合素质。     

关于如何提高中职计算机专业学生实践能力的探讨

中等职业教育的蓬勃发展为现代化建设培养了大量技能型专门人才。随着中职院校学生的增多,专业实践能力决定了学生的就业竞争力。计算机和信息技术在各行业的普及使计算机专业人才需求日益增加,对于培养技能型人才的中职学校来说,如何提高中职计算机专业学生的实践能力成为大家共同关注的课题。本文就此分析了中职学校计算机专业的教学现状,探讨了提高计算机专业学生实践能力的方法和措施。     

加强会计实践性教学着力提高学生的专业技能

实践性教学是职业教育必不可少的教学环节。会计是一门实践性很强的学科,中职学校应重视学生会计实践操作能力的培养与训练。财经类中职学校更须重视会计实践性教学,提高学生动手能力和专业技能,最终实现应用型人才的培养目标。本文从教师从事实践性教学能力、模拟实践教学和学生实习等方面阐述提高学生专业技能的方法。     

谈中职电工电子专业教学如何提高学生的就业竞争力

中职学校教育的目标是为生产、管理、建设、服务等一线培养应用型人才的.中职电工电子是一种应用性很强的专业,因此,在教学过程中,要以就业市场为导向,注重培养学生的实践能力,以提高学生的就业竞争力.本文从教学策略上,谈几点提高学生实践能力的看法,以供参考.     

以实践为主的中职学校计算机教学研究

在中职学校计算机专业的教学中,为了培养实用型人才,提高学生的计算机应用能力,开展以实践为主的教学模式,通过实际操作帮助学生更好地面对今后的工作岗位,提高学生技术能力。对中职学校计算机教学中以实践为主的教学模式进行了研究。     

浅谈如何有效提高中职学校计算机专业实训课课堂效率

中等职业教育的目标是培养应用型、技术型的人才,教学的重点就是培养学生的实践操作和动手应用能力。改革和探索中职学校实训课的教学模式,以充分提高实训课高效率,才能在有限的时间内完成必要的教学任务,这是确保学生掌握操作技能和培养学生动手能力的有效途径。本文通过分析中职学校计算机专业实训课教学中存在的问题,并有针对性地提出了改进策略,以期能有效提高中职学校计算机专业实训课课堂效率。     

浅谈中职计算机教学方法

针对中职学校计算机教学中出现的问题,提出中职计算机教学方法的改进,通过理论和实践相结合,提高学生动手能力,培养实用型人才,以满足社会市场的需要.     

基于核心素养背景下高中学生的地理实践力提升策略探究

培养学生的学科核心素养是新形势下国家对基础教育阶段人才培养的要求。在教育部制定的高中地理新课程标准中,地理实践能力是地理四大核心素养之一,学生地理实践能力是地理核心素养的综合体现。在高中地理教学中,如何根据课程标准的要求和学校的实际情况,在组织教学活动中培养和提高学生的地理实践能力,是现阶段高中教学的一个重要方面。     

中职学校学生体育实践能力的培养

发展学生实践能力是我国基础教育课程改革的核心目标,而学生的体育实践能力在一些中职学校却没有给予重视,对实践能力培养的研究还不够深入。为此,本文论述了中职学校学生体育实践能力的培养问题,对培养学生实践能力进行研究,以提高学生体育实践能力和培养新型的体育应用型人才。     

电子商务类课程中进行素质教育的方法初探

电子商务是很多中职学校都开设的专业,网页制作课程是电子商务专业学生的必学课程,同时也是发挥学生创造力、提升学生素质的有效途径。本文立足该课程教学实践,从素质教育的角度出发,探讨如何在网页制作教学过程中培养学生的创新精神、实践能力和审美能力,就如何发挥学生个性与遵从共性的问题,提出了电子商务类课程中进行素质教育的"三个阶段",明确了各阶段的目标和内容,为中职学校专业课程教学中进行素质提升教育,提供了一定的方法和途径。     

提高中职电子电工教学效果的有效性分析

中职教育的目的是为我国社会发展输送技术性人才,这样要求中职教育不仅要重视理论教学,还要重视实践能力的培养。然而随着技术的不断更新,现在大部分中职学校设置的电子电工课程难度也愈加变大,内容抽象,使得学生难于理解,导致学生在实践过程中不懂原理,只是模仿,没有真正培养学生思考和动手能力。本文分析中职电子电工教学特征,研究其教学中存在的问题,基于多年实践教学经验,引入仿真教学,实物实践教学、借助新的网络媒体教学、邀请工人师傅教学等操作新思路,旨在分析提高中职电子电工教学效果的有效性策略。     

虚拟实验室：学生技能训练的有效平台

中职学校学生的培养质量是中职教育事业的关键。按照“以就业为导向、以能力为本位”的职教理念,学生技能的培养被提高到重要的位置。技能的培养离不开实践教学,如何提高学生实践技能,一直是中职实践教学带教工作的难点,在现有条件下如何有效的开展实践教学,对于培养学生实际操作技能具有重要意义。本文以中职药剂专业为例,积极探讨虚拟实验室在学生技能训练中的有效运用,探索一条在现有条件下具有较强可操作性的技能型人才的培养之路。     

浅谈语文教学中实践活动的实际应用

中职学校语文是一门重要的基础课程,对提高中职学生文学修养和终身学习具有重要的意义。在中职语文教学中融入实践活动,可以加强学生的阅读理解能力,提升中职学生的综合职业能力,培养出适合社会实践发展的适用型人才。因此,语文教学中进行实践活动具有实际意义。     

重视中职语文活动课培养实干型人才

中职学校的语文课程主要是为学生的就业服务的,因此,在中职语文教育中增添活动课,能增加毕业生的就业率。中职语文活动课不仅能提高学生的生活能力、语言应用能力、社会实践能力,而且能培养学生的综合职业素养,将学生培养成为社会所需的实干型人才。     

中职生综合职业能力培养的对策研究

培养中职生的综合职业能力一直是中职学校培养目标的重要内容与要求。本文针对中职学校在培养中职生的综合职业能力方面存在的诸多问题,结合部分中职学校的实践探索,从制定科学合理的课程计划、建设适应学生综合职业能力培养需要的高水平师资队伍、加强以培养学生综合职业能力为目的的实践教学、建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系等方面提出了相应的中职生综合职业能力的培养对策。     

中职学校会计学科施行案例教学的探索

中职学校会计学科教学的根本目的之一是培养有一定会计职业技术能力的应用型人才。按照教学要求,在中职学校会计学科教学中,案例教学法的探索施行,能提高学生的实践能力,有利于实现应用型人才培养目标。     

在计算机基础课中培养学生的职业能力

中职学校应培养出具有综合职业能力的应用型、技能型人才,才能适应社会对人才的需要.因此,在学校教学中必须加强对学生职业技能和实践能力的培养.本文主要从教学观念、实践教学、优化学生心理和培养学生合作意识等方面阐述了在计算机基础课教学中对学生职业技能和实践能力的培养.