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相似文献
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1.
杨达飞 《大众科技》2012,(8):212-213,260
针对高职机电专业的PLC课程在教学内容、教学方法和教学组织形式上的不足,通过PLC课程的教学内容教学方法的梳理和研究,解决PLC课程在教学设计、教学实施等环节上存在的问题,构建适应于高职机电专业学生实践应用能力提高及长远的职业发展需求的一种易操作的课程体系。  相似文献   

2.
唐蒲华 《内江科技》2014,(7):131-132
本科教学中机电液课程主要是由电气控制、液压传动和PLC应用技术等课程组成的,是高等院校机械类专业的专业基础课。课程内容知识点较多,灵活性较强,其对实践训练要求较高,单靠传统的理论和实验的教学方法,完成学生的机电液课程教学和实验,是比较困难的。因此,结合这些课程的特点,本文对机电液实践教学方法进行探讨,对综合实训进行了改革与尝试,通过实际的液压综合实验台、机械手和机电仿真软件,实现每个学生实际与电脑模拟相结合,完成电气、液压、控制系统的综合训练。  相似文献   

3.
可编程控制器(Programmable Controller)是计算机家族中的一员,是为工业控制应用而设计制造的.早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller),简称PLC,它主要用来代替继电器实现逻辑控制.随着技术的发展,这种装置的功能已经大大超过了逻辑控制的范围,因此,今天这种装置称作可编程控制器,简称PC.但是为了避免与个人计算机(Personal Computer)的简称混淆,所以将可编程控制器简称PLC.随看PLC模拟量处理功能的加强,多规格人机界面的面世、通讯网络的扩展,使PLC应用到中央空调机组电器控制系统成为可能.本文主要阐述PLC在智能建筑空调控制系统中的应用.  相似文献   

4.
秦俭修 《大众科技》2010,(10):192-192
国家教育部多次强调要注重对职业学校学生专业能力素质的培养和提高。文章结合机电技术专业的实际教学情况,对PLC可编程控制器课程在教学上的改进进行探讨,目的是通过改变旧的教学模式来提高学生的创新能力、实践动手能力。  相似文献   

5.
PLC是一种可编程的逻辑控制器,属于模块化组合结构,在现代机电一体化生产系统中有着广泛的应用。PLC控制器可以有效控制机电设备的生产,而且可以提高机电一体化生产系统的灵敏性,有效提高了系统的抗干扰性,可以保证机电一体化生产系统在运行的过程中更加安全、可靠。本文对PLC技术的概念进行了介绍,还对PLC在机电一体化生产系统的运用情况进行了研究。  相似文献   

6.
梁彬  齐丽君 《科技风》2012,(14):114
随着机电行业的迅速发展,数控机床的精密程度受到了企业的广泛关注,传统的数控机床只能解决简单的零件加工问题,随着各领域对零件精密度要求的增高,传统的数控系统暴露了它的弊端。针对这个问题,本文提出了基于PLC的数控机床控制系统,改善控制系统的功能就可提高数控机床的精密性,本文从可编程控制器与数控机床相关概念、数控机床控制系统和PLC数控机床电气控制设计三个方面进行分析,促进PLC与数控系统的同步发展。  相似文献   

7.
在我国社会经济发展的过程中,煤矿行业的发展在其中有着十分重要的意义,它不仅为人们提供了丰富的煤矿资源,还进一步的促进了我国国民经济的发展。而且随着时代的进步,人们为了使得煤矿开采的安全性和效率得到有效的提高,就将一些先进的科学技术和设备应用到其中,从而使得我国的煤矿行业逐渐向着自动化方向发展。而可编程逻辑控制器的使用,主要是用于对其机电系统进行有效的控制,使其生产质量和效率得到进一步的提升。本文通过对可编程逻辑控制器的相关内容进行简要的介绍,讨论了可编程逻辑控制器在矿山机电控制系统中的实际应用,以供参考。  相似文献   

8.
可编程控制器(PLC)作为自动化控制设备目前应用极为广泛,涉及诸多领域,作为我国培养人才的高校在控制相关专业也将之设置为专业核心课程。但教学内容、实验设备以及管理模式及其落后,无法培养出满足社会需求的合格人才,可编程控制器(PLC)教学改革势在必行。  相似文献   

9.
“PLC应用技术”是机电一体化专业一门重要的专业课,实训教学环节的设计是该课程的重点和难点。本研究结合机电一体化专业其他课程的知识和技能,依托学院的实训环境,开发了多个相关课程相互融合、综合性强的实验项目。通过这些实验项目可将多课程知识内容有机地融合在一起,培养学生PLC综合设计与应用能力。  相似文献   

10.
由于可编程控制器(PLC)是专为在工业环境下应用而设计的一种工业控制计算机,具有抗干扰能力强、可靠性极高、体积小、是实现机电一体化的理想控制装置等显著优点,因此通过实践与深入研究,本文提出了利用PLC控制步进电机实现数控系统点位控制功能的有关见解与方法,介绍了控制系统研制中需要认识与解决的若干问题,给出了控制系统方案及软硬件结构的设计思路,对于工矿企业实现相关机床改造具有较高的应用与参考价值.  相似文献   

11.
一、序言 随着矿井的升级和科学技术的不断发展.现代化的设备也在煤矿逐渐应用。近几年PLC(可编程控制器)以进入煤矿的机电控制设备中去.例如井口转发信号,轨道转发信号,轨道电子捕车器、井口操车装置等都是利用先进的PLC控制实现机电设备的智能化。目前由于煤矿机电工在PLC知识方面相对缺乏,设备故障必需依赖厂家维修.这样即增加维修成本又影响了安全生产.本人为了解决这一难题,以设计全自动猴车为契机.促进PLC知识在煤矿的普及、学习.更好的为现代化煤矿发展提供良好服务。  相似文献   

12.
为了让学生更好的学习PLC,使抽象的程序控制得以实物实现,满足教学需要,根据自动售货机的控制要求,利用西门子S7-200 smart可编程控制器实现自动售货机的模拟控制系统,通过实践,实现了自动售货机的控制功能,达到实践教学的目的。  相似文献   

13.
《科技风》2017,(9)
机电专业作为高职院校契合教学培养目标的重要实践性专业,其能够为社会输送大量具有高素质的制造业、服务业人才。普通机电设备电气控制课程作为机电专业教学体系的重要基础课程,其向学生传授了与电气控制系统有关的设计知识、安装知识、调试知识、控制知识等,并从原理和实践两个方面实现了这门专业技术课程教学目标的统一,帮助学生为今后在机电专业领域的深造和工作奠定了坚实基础。然而,面对飞速变化的现代市场和行业,对现有高职机电专业普通机电设备电气控制专业开展教学现状调查与研究,帮助教学改革深化将能够极大推动国内高职院校机电专业教学质量的提升。在本文中作者将以此为背景和研究方向,针对国内机电专业中高职衔接课程的教学现状开展调查及教改研究。  相似文献   

14.
随着经济、社会的快速发展,我国对应用型人才的需求激增,培养实践能力过硬的应用型人才已成为国家中长期教育战略。该课题针对机电传动控制课程,以应用实践能力培养为导向开展教学改革研究,梳理机电传动控制课程教学内容,建立知识能力进阶矩阵,研究培养实践能力的教学内容与教学形式。通过课程教学改革的实施,激发了学生对机电传动控制课程的学习兴趣,增强了学生的学习动力,提高了学生的实践应用能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

15.
在PLC(可编程控制器)课程教学过程中,其实践活动一般是进行监控运行或外接模型模拟运行,这样的实践活动离实际操作还是有一定的距离.笔者认为可以创造条件进行一些综合性实践活动,以提高学生的动手能力.文章就谈谈自己在进行PLC课程综合性实践活动一些做法和体会.  相似文献   

16.
可编程控制器PLC因其结构紧凑,使用方便,具有很强的适应性等优点,在十字路口交通灯控制系统中广泛应用。本文选择西门子可编程控制器S7-200为控制器,其控制器指令丰富,可以接各种输出、输入扩充设备。本文介绍了交通灯的PLC控制系统的设计要求,给出了具体的I/O地址,系统的流程图设计。该PLC控制系统在对交通灯的控制中取得了良好的效果,完全满足本系统提出的控制要求,实现了十字路口交通灯控制系统的自动化。  相似文献   

17.
本文通过应用一体化教学法对《可编程控制器》这门课程的"电动机正反转PLC控制系统"这一节内容进行教学设计。目的是改善传统的讲授方式,全面调动学生学习的积极性,培养学生的协作能力。通过对教学内容的精心设计,运用分组教学,任务引领等教学方法,来实现教学目标。经过本文的研究与教学实践的验证,已基本达到预期效果。  相似文献   

18.
近十年来,随着软启动技术的不断发展,从根本上解决了电机控制中存在的一些难题.特别是一些大、中容量电机的控制.软启动控制已经广泛用于泵类及风机类负载,在液位控制系统中,基于PLC可编程控制器的软起动控制系统,实现了对水泵的起、停控制、运行监视和保护.  相似文献   

19.
可编程控制器技术(PLC)是一门集理论与实践为一身的应用性较强的专业课。本文从PLC的发展及应用领域出发,结合其课程的特点和教学实践。针对PLC推广的必要性及教学内容、教学方法、等方面的改革进行了探讨。  相似文献   

20.
PLC控制系统软件设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
王顺 《今日科苑》2009,(20):167-167
由PLC为核心组成的自动控制系统,称为PLC控制系统,可编程控制器的结构和工作方式与单片机、工控机等不尽相同,与传统的继电器控制也有本质的区别。这就决定了其控制系统的设计也不完全一样,其最大特点就是软、硬件可以分开设计。本文就PLC控制系统的软件设计做一下介绍。  相似文献   

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