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that引导的从句是历年高考考查的重点和热点,尤其是that引导的强调句型、定语从句、主语从句和同位语从句更是重中之重。不少同学由于混淆它们之间的概念与用法,导致出现一些不该出现的错误。下面笔者结合近年高考题,谈谈如何运用以下“四法”对that引导的从句类型进行分辨。 相似文献
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误区一:疑问句型从句用that引导1.[误]That he said at the meeting astonished everybody present.[正]What he said at the meeting astonished everybody present.析:在主语从句中,若连词既起连接作用,又作句中主语、宾语或表语等句子成分,表示“……的话”、“……的东西”则用what,不能用that。因为that只起连接作用,不作任何句子成分。此题said为及物动词,what作其宾语,表示“(他在会上说的)话”。 相似文献
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<正>名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。名词性从句与定语从句一样是高考的重头戏,一直受高考出题者青睐。笔者对此进行了易错点归类,并做了剖析。一、名词性从句中that与what的误用连词that在名词性从句中不做成分,只起连接主从句的作 相似文献
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安奇 《山西教育(综合版)》2003,(4):41-41
一、宾语从句宾语从句可分为以下几类。1.以连词 that引导的宾语从句。that在口语中常省略。“They m ay know him.”He says.→He says(that) they m ay know him.2 .以连词 if/whether引导的宾语从句。“Will it rain tom orrow?”He asks.→He asks if/whether it will rain tomorrow.whether引导的宾语从句可与连词 or或 or not连用 ,而 if不行。 People often ask m e whether I likebeing a twin or not.3.以 Wh- /h-引导的宾语从句。如 who,whom ,whose,which,when,where,why,how等。“What is he reading?”→Can you see what… 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2013,(4):37-39
一、有关that引导的名词性从句(Ⅰ)连词that无实际意义,在从句中不充当任何成分,只起连接主从句的作用;如that引导宾语从句,常可省略;如引导主语从句、表语从句或同位语从句,that则不能省略。 相似文献
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名词性从句是高中语法的重要组成部分,是历年高考的必考内容。在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。文章介绍了that在主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句中的具体用法。 相似文献
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定语从句是高中英语重要的语法项目之一,主要由先行词(被定语从句所修饰的名词或代词)、关系词以及定语从句本身三个部分组成。其中,关系词义可分为:1.关系代词(表“人”的有who,whose,that,whom;表“物”的有which;that);2.关系副词(表时间的有when;表地点的有where;表原因的有why)。由于关系词错综复杂,学生在关系词选择方面往往感到束手无策,错误率较高,笔者认为只要从关系代词着手,充分发挥位于先行词与定语从句之间的关系词的“桥梁”作用。学生就能走出困惑,轻轻松松地掌握这方面的知识。 相似文献
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吴元培 《中学英语之友(高二版)》2008,(9)
一、由that引导的名词性从句(Ⅰ)that引导的主语从句:引导主语从句的that在从句中没有任何具体意义,仅仅起引导词作用,在从句中不充当任何成份,但不可省略。 相似文献
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一、that引导的名词性从句【技巧点拨】首先,that在句中只起连接主句和从句的作用,在从句中不担当任何成分,本身也没有词义。同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有 相似文献
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宾语从句是中学阶段应掌握的一项重要语法内容 ,也是中考考查的语法项目之一。运用宾语从句时要遵循以下原则。 一、三个原则1 .如果从句由陈述句转化而来 ,要用连词that引导 ,that无词义 ,只起到连接主句和从句的作用。在口语和非正式文体中 ,that常常省略。如 :Hesays ,“IwillgototheGreatWalltomor row .”他说 :“我明天要去长城。”Hesays (that)hewillgototheGreatWalltomorrow .他说他明天要去长城。2 .宾语从句由一般疑问句转化而来 ,引导词要用连词if或whether。如 :DidhewatchTVlastnight?Canyoutellme ?他昨晚看电视了… 相似文献
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罗雅丽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(4):0132-0132
我在做该题时认为该题我划线部分“with the same hands that she took the money”的that从句很奇怪,即that引导的应该 是定语从句,但that又不在定语从句中做任何成分,因而对该 处产生疑问。我查看该卷答案,及后来出现在“高考资源网”或 “学科网”所发精品解析,也没有指出该处有问题,为此我做了 如下探讨。 相似文献
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齐俊高 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):18-18
宾语从句的引导词、语序和时态被称作宾语从句的“三要素”。这三方面的内容既是宾语从句的重点,也是学好宾语从句的难点。对前两个要素的用法简述如下:一引导词1.宾语从句是陈述句时,引导词用从属连词that。使用that时须注意以下几点:1)一般情况下that无意义,在从句中不作任何成分。在口语或非正式文体中常省略。如:He says (that) he is a teacher. 他说他是教师。2)当从句的主语是that时,引导词that不可省略。如:He tells us that that is true. 他告诉我们那件事是真的。3)当主从句之间有插入语时,引导词that不能省略。如:I hear, for… 相似文献
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一、that和what (一)that的主要用法有: 1.在定语从句中主要作为关系代词,可充当主语、宾语或表语,代替指代人或物的先行词。2.在名词性从句中,连接词that不充当句子成分,也没有实际含义,引导主语从句、表语从句、同位语从句时,不能省略。提示:that通常作为强调句型的结构词,而这种句型通常与其他从句结合起来考查。 相似文献
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I、复习要点一、主语从句名词性从句在句中做主语时叫做主语从句。主语从句的引导词有: 1.that和whether that和whether在主语从句中只起连接作用,且均不可省略。that无实际意义,whether意为“是否”。例如: That Chinese team will win the game is cer-tam. Whether she is coming or not doesn’t mat-ter too much. 相似文献
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一、关系词选择的基本依据关系词选择的基本依据=先行词性质+关系词在定语从句中的功能+定语从句类型。1.先行词的性质——被定语从句所修饰的名词是“指人的”、“指物的”、“指时间的”、“指地点的”,还是“指原因的”等。单从这方面讲,针对“指人的”先行词,关系词常使用who,whom,that。针对“指物的”先行词,关系词常使用that,which。针对“指时间的”先行词,关系词常使用when。针对“指地点的”先行词,关系词常使用where。针对“指原因的”先行词,关系词常使用why。2.关系词在定语从句中的功能——这是很重要的依据因素,它决定着这个… 相似文献