自考一线工作漫谈

自学考试开考20年以来，为我省高等教育毛入学率贡献了4个百分点，并且，2003年我省自学考试报考人次、科次以及毕业人数均占全国首位、在辉煌的成绩背后凝聚着的是每一位自学考试工作者的汗水与辛劳。而石家庄市是我省自学考试报考人数最多，自考工作量最大的地区。日前，我们走访了石家庄市教育考试院自考科科长李军辉同志，就石家庄市自考开展20年来的发展变化和目前工作中新的情况和特点等问题。     

自考魅力波及大学校园

2005年下半年的高等教育自学考试全国统考于10月30日结束,浙江省有近25万名考生参加了这次的高等教育自学考试,与往昔的以上班族为主体的自考人群不同,近两年来越来越多的大学生也开始青睐自学考试,在这次自考报考总人数中就有40537名     

今年上半年全国670多万人参加自考

据全国考办统计，今年上半年报名参加全国高等教育自学考试人数约６７６万人，报考科次约１５９６万科次。在这次报考中，本科考生约２９９万人，占报考总人数的３３．９％，比去年下半年增长１０．４％，专科考生约４４６万人，占报考总人数的６６％，比去年下半年减少６．１％。这次报考人数最多的省为广东省，约４８．７万人，北京、天津、上海、广西、海南、陕西、甘肃、宁夏、新疆和解放军的考生报考人数与去年下半年相比增幅在１０％以上。按人口比例全国每万人中约５３人报考自学考试。今年上半年全国670多万人参加自考     

开办高校在校生自考适应了新的发展形势

我省高等教育自学考试自2001年起独辟蹊径，在全国率先开办了普通高校在校生自学考试。在近年全国高等教育自学考试报考人数逐年下降的情况下，我省生源却稳中有升，2004年下半年报考人数达到45万，报考科次达到120万。其中，高校在校生报考人数为8万，报考科次为20．8万，分别占全省报考总数的六分之一。不难看出，高校在校生自学考试成为我省高教自考的一个重要组成部分，可谓异军突起。     

履主考学校之责融校园文化之魂--纪念湖北省自学考试创建20周年

适应经济社会发展和广大青年求学需要，1984年湖北省开办高等教育自学考试以来，我校就举办了社会长线自考助学班。1993-1997年举办了四届应用专业自考助学班。1998年开始举办主考学校自学考试全日制助学班，至今仍有8000多人的规模。20年来，在省教育厅和省自考委的正确领导下，我校自觉遵守国家政策法规，认真履行主考学校职责，积极开展社会助学活动，取得了突出的成绩：1993年、1997年、1999年在省内系统评优中，我校曾三次被湖北省自考委评为“全省高等教育自学考试先进集体”；2001年，在全国自考委举行的自学考试创建20周年的活动中，被授予“全国高等教育自学考试先进集体”；今年，在纪念湖北省自学考试开办20周年之际．又被评为“全省高等教育自学者     

论高等教育自学考试档案的科学管理

我国高等教育自学考试自 1 981年试点以来 ,已有 2 0年的历史了。 2 0年来 ,为我国经济建设和社会主义发展培养了本、专科毕业生 2 90多万人 ,中专毕业生 40多万人 ,其中 2 0 0 0年毕业 45万多人。累计报考 1亿多人次 ,目前在籍考生 1 680万人 ,高等教育自考专业从试点的少数几个专业发展到今天已覆盖 1 1个一级学科门类 ,2 39种专业。目前全国平均每万人中就有 56人参加自考 ,北京万人报考率达到 1 66人 ,在全国高等教育 1 1 %的毛入学率中 ,自学考试贡献了 2 .5百分点。自学考试的迅猛发展 ,要求对自考档案进行科学管理。一、自学考试档案…     

充分发挥自学考试在建设学习型社会中的作用

党的十六大报告把教育发展水平作为全面建设小康社会奋斗目标的关键性指标之一。自学考试作为一个新型的教育形式,既符合新形势下改革与发展的潮流,又符合知识经济时代建立终身学习型社会的需要。如何利用自学考试这一优势,充分发挥自学考试在建设学习型社会中的作用,是需要我们从事自学考试工作的每一位同志认真研究的课题之一。一、自学考试社会化、终身化的特点,是建立学习型社会的有利条件经过22年的发展,截止2002年上半年,全国自学考试累计报考人数已达3700万人,累计报考科次2.9亿科次,在籍考生1704万人,全国每34人中就有1人参加过自考…     

在新形势下探索自考教育人才培养的新模式

高等教育自学考试是我国高等教育体系的一个重要组成部分。经过二十多年的发展。高等教育自学考试以国家行政立法的形式。成为我国高等教育体系的一项基本的制度。在推进我国高等教育大众化和构建终身教育体系进程中做出了重要贡献。普通高校扩招后。高等教育自学考试的报考人数有所下降。但国家发展高等教育自学考试的政策不变．那么下一步自学教育如何发展是摆在自考工作者面前的一个重要课题。试办的高教自考应用本科正是新形势下发展自学教育的很好措施。是一种高教自考人才培养的新模式。     

谈普通高校参与自考助学

我国高等教育自学考试自1981年开考以来，已取得了很大的成绩，自考人数累计已达2000多万仅1998年就有1091.09万人报考，取得本专科证书人数31.87万，助学活动形式更是多种多样，尤其近几年随着自考热的出现，出现了高校参与社会助学活动，这一活动已引起了社会的关注，并已显示了其强大的生命力。     

高校高等教育自考助学班发展探讨

高校高等教育自考助学班发展探讨李高南从１９９２年至今．高等教育自学考试助学班在广西的高校中异军突起，大部分的普通高校、成人高校都举办有自考助学班，开考专业从２６个迅速增加到６６个，参加助学人数也达到七万多人。为什么自考助学班在高校中发展如此迅速，高校...     

督导与研究是提高教学质量的重要举措

一随着改革开放的步伐而创建和发展起来的高等教育自学考试发展迅速 ,形势喜人。到2 0 0 0年一次参加自学考试人数全国已达 6 90万人。北京市去年一次参加自学考试人数已有 2 3万之多。 2 0年来 ,全国已有 11亿人次参加了自学考试 ,北京市通过自学考试并取得专科以上学历者已经超过 8万人。众多的自考毕业生分布于首都社会经济和科学技术的各个岗位上 ,以他们特有的优势 ,发挥了积极作用 ,实践证明 ,高等教育自学考试不仅是一条广阔的成才之路 ,而且也是受到广大群众特别是广大青年欢迎的一种高等教育形式。个人自学、社会助学和国家考试相…     

高等教育自学考试工作的开展情况

一、全国高教自学考试的一些基本情况 高等教育自考制度是党中央十一届三中全会以来教育改革的成果。十六年来共开考专业400多个,考试科次900多万;今年上半年,全国共有500多万人报考,单科以上在籍考生已达700多万人,累计已有2000多万人报考。目前每年全国有毕业生25万人,是我国规模最大的考试。其特点是宽进严出、单科独进、学分累计、零存整取。为两个文明建设     

高等教育自学考试社会助学管理质量保证体系研究

社会助学是高等教育自学考试中的重要环节,是学与考的联结纽带.提高社会助学质量是进一步发挥自学考试的教育功能、构建高等教育立交桥的重要保证.本文分析了自考社会助学中存在的问题,指出必须建立自考社会助学管理质量保证体系,才能保证自考助学健康,持续的发展.     

试论如何使自学考试得到更好发展

正高等教育自学考试简称自考,1981年经国务院批准创立。我省的自学考试第一次考试是在1984年,转眼已经30年了。开考之初只有4个专业,2万多人报考。自学考试的前10年属于缓慢发展的阶段,随着20世纪90年代社会对高学历人才的强烈需求,1997年左右自学考试出现了前所未     

自学考试毕业生考研的基本障碍及其消除的对策

进入知识经济社会,大学后的研究生教育已经成为青年大学生的最大追求。我国高等教育自学考试的毕业生为了获得自身价值的提升,每年都有很多的人报考研究生。但自考毕业生报考研究生存在许多障碍。笔者认为,目前自考毕业生考研受到希望考研而又不敢报考的心理情感、报考限制与体制、报考后不知如何复习和迎考方法等三大障碍影响和制约。笔者认为,分析并消除这些障碍,已经成为自考毕业生考研的最为关注的理论与实际问题。     

开放的大学——自学考试

据《中国教育报》报道，在2005年上半年的自学考试中，江苏省有近3000名研究生报名参加。拥有硕士学历的研究生出人意料地参加自学考试，自学考试是一种什么样的教育形式，何以有这样魅力?走进自考，不难了解到，它是我国高等教育的主要形式之一，以其开放灵活的特点吸引了越来越多的人报考。据统计数字显示，至2004年年底，全国共有4200多万人参加自考，其中520万人取得专科以上文凭，全国平均每35人中有一人参加过自考。     

重新认识社会助学的重要作用

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。这里所讲的社会助学，是助学组织根据全国考委和省考委颁布的自学考试的专业考试计划和自学考试大纲，通过面授、函授、电视、广播录音、录像等多种形式开展的助学活动。社会助学以其鲜明而独特的形式与功能，在应考者自学的基础上，创造了全方位、多层次的助学活动。实践证明，自考的社会助学是高等教育自学考试的有机组成部分，是自学考试这种教育形式重要的环节之一，也是自学考试发展的有力保障，是自考者能顺利参加自考取得成功的桥梁。     

高教自考生源减少的原因与对策

一 从国家考办提供的资料来看，近年来，全国高等教育自学考试的考生人数呈现出下滑趋势。２０００年上半年，全国自考报名总人数为６，８８９，０８５人，下半年为６，８３６，４２４人，比上半年减少了５２，６６１人，平均下降幅度为０．８％。今年上半年，全国参加自学考试的人数比去年下半年又有所下降，仅山东的自考报名人数就减少了近２０，０００万人。自考队伍人数下滑的主要原因有以下几个方面： 一是普通高校与成人高校的扩招对自学考试的生源有一定的影响。自１９９８年以来，我国加快了教育改革和发展的步伐，高等教育正在由精…     

社会助学在自学考试制度建设中的价值及发展策略探析

高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。社会助学是连接个人与国家的纽带。本文结合自考制度的产生和发展历程分析了社会助学在自考制度发展建设中的重要地位和作用,并针对社会助学活动目前遇到的问题提出了相关策略建议。     

关于提高自学考试社会公信力的思考

高等教育自学考试是以个人自学为基础,国家考试为主导,社会助学为辅助的一种教育形式,是满足人民群众接受高等教育的重要形式,也是高等教育事业发展的一个重要增长点,为我国社会经济发展培养了大批的高素质应用型人才。然而近几年来,自学考试制度也遇到了严峻的挑战,社会考生报考人数持续下降。诚然,这与普通高校的扩招、远程教育、网络教育的快速发展分不开,也与许多学历教育的无序、不公平竞争有关,但值得我们注意的是,自学