终身教育视阈下的成人高等教育体制创新

终身教育作为一种现代教育思想,是发展成人高等教育的重要指导原则。改善基于终身教育理念下的成人高等教育体制,对成人高等教育教学理论和实践具有重要的现实意义。笔者结合终身教育的基本内涵,审视我国成人高等教育现存主要问题,提出几点终身教育视阂下的成人高等教育体制创新策略。     

我国成人高等教育的发展迟滞及其对策探析

成人高等教育是高等教育体系的重要组成部分,是终身教育的前沿阵地和实践领域。然而,与当前社会对终身教育理念领悟形成鲜明对比的是,成人高等教育的实践与改革明显存在发展迟滞的问题。文章对成人高等教育的发展迟滞问题进行了分析,并据此提出促进成人高等教育发展的对策。     

终身教育理念下云南成人高等教育发展的思考

终身教育作为一种现代教育思潮,是发展云南成人高等教育的重要指导理念。深入思考终身教育理念下的云南成人高等教育的发展问题,对促进云南成人高等教育的持续健康发展具有重要的现实意义。     

终身教育背景下成人高等教育发展存在的问题与对策

成人高等教育是终身教育的一种类型,兼具普通高等教育、职业教育等属性。现阶段,我国成人高等教育发展存在管理体系不完善、就业困难、教学资源匮乏等实际问题,从而影响了终身教育体系建设。基于此,阐述了新时期终身教育背景下成人高等教育发展存在的问题,并提出了成人高等教育改革应以终身教育发展为核心,完善监督管理机制、强化教育资源供给、加强对外教育合作等策略,旨在提升终身教育发展背景下成人高等教育水平。     

社区终身教育理念与21世纪成人高等教育发展

社区终身教育理念是21世纪学习化社会教育发展,特别是成人高等教育发展的一种基本理念,其内容包括两个基本组成部分;终身教育思想和以社区为实现终身教育目标的依托,社区终身教育理念从根本上改变了人们对成人高等教育的认识,也为21世纪中国成人高等教育发展提供了思想基础,首先,社区终身教育理念明确了未来成人高等教育的目标及实现的途径,其次,社区终身教育理念提升了21世纪中国成人高等教育的地位和作用。社区终身教育理念还提供了成人高等教育最大限度也获得取教育资源。提高教育活动效益和质量的方法,途径。     

加强内涵建设促进成人高教的可持续发展

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,为实现我国高等教育的大众化和构建终身教育体系发挥了重要作用。近年来,成人高等教育发展面临着一系列的新问题,有外部的也有内部的,有宏观体制上的也有微观机制上的,但根本问题在于成人高等教育的发展理念和质量意识还难以适应规模发展的需要。加强成人高等教育的内涵建设,将已成为成人高等教育实现可持续发展的根本动力。     

浅析成人高等教育质量问题的成因与对策

我国的成人高等教育在构建学习型社会、实施终身教育的过程中发挥着重要的作用。在近几年成人高等教育快速发展的背景下,其质量问题也一直为人们所关注。本文对如何提高目前成人高等教育教学质量提出应对之策。     

成人高等教育改革与发展的理论思考与路径选择

在大众化时期,高等教育的发展仍应坚持“两条腿”走路的方针,成人高等教育应服务于终身教育体系,应突出职业性特色,应为和谐社会的建设作出贡献。面对成人高等教育当前面临的一些困难和问题,应构建起在终身教育理念指导下的宏观成人高等教育体系,实行多元化办学模式,加快成人高等教育的转型,大力发展成人高等职业教育,构建在全面质量管理思想指导下的成人高等教育的质量监控保障体系。     

成人高等教育发展的问题及对策研究

成人高等教育是成人教育的高层次教育,是现代高等教育体系的重要组成部分,是终身教育的前沿阵地和实践领域。目前我国成人高等教育存在着诸多问题,影响和制约着其可持续发展。本文针对成人高等教育存在的问题,提出相应的应对策略,以促进成人高等教育发展。     

浅析成人高等教育的问题及对策

成人高等教育对于终身教育、终身学习、构建和谐社会具有重要意义,但是近年来,成人高等教育教学质量有明显的下降趋势。本文以成人高等学校为视角,分析了成人高等学校在办学、课程、教师方面存在的问题和发展的策略,以利于成人高等教育的健康发展。     

落实科学发展观 促进成人高等教育发展

成人高等教育的可持续发展应以科学发展观为导向,转变观念、提高认识,坚持以人为本,满足经济社会发展需求。成人教育是我国高等教育的重要组成部分,是终身教育体系中的重要组成部分。应该统筹兼顾,正确处理好规模、质量、结构、效益之间的关系,推动成人高等教育持续健康发展。     

协调"三个关系"实现整体相关性--论成人高等教育在终身教育体系中的发展

构建终身教育体系的关键是教育制度一体化，各种类型教育协调发展。成人高等教育作为终身教育的一个重要方面，实现其整体相关性和协调发展，对于建立完善的终身教育体系具有重要意义。实现这一目标，需要处理好成人高等教育内容发展之间的关系、成人高等教育与相关教育之间和成人高等教育与环境之间的关系。     

浅析成人高等教育的问题及对策

成人高等教育对于终身教育、终身学习、构建和谐社会具有重要意义,但是近年来,成人高等教育教学质量有明显的下降趋势.本文以成人高等学校为视角,分析了成人高等学校在办学、课程、教师方面存在的问题和发展的策略,以利于成人高等教育的健康发展.     

终身教育教育体系下成人高等教育的创新与变革

成人高等教育是为终身教育体系的有机组成部分。大力发展成人高等教育对重庆的社会发展、经济增长等有着很强的现实意义。为了更好地构建学习型社会与终身教育体系,重庆的成人高等教育应该在对现有问题进行剖析的基础上形成具有重庆特色的成人高等教育发展模式。     

构建适应终身教育的成教课程体系

我国成人高等教育为国家经济建设和社会发展培养了大批人才。但是，随着社会的发展，成人高等教育课程体系已经不能适合成人教育发展的要求。特别是终身教育思想的引进，要求成人高等教育课程体系的设置必须要有终身教育的思想，遵循课程体系设置的原则，处理好课程体系设置过程中的问题，使成人高等教育课程体系的设置能够适应终身教育的要求。     

终身教育体系下的成人高等教育

成人教育作为人类社会发展到一定阶段的新的教育形态,是社会政治、经济、文化变革的产物,也是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪的今天,成人教育特别是成人高等教育已成为全球化的活动,越来越受到人们的高度关注。虽然成人高等教育在构建终身教育体系的过程中发挥了重要作用,但由于体制、管理、观念等方面的影响,我国成人高等教育遇到了前所未有的挑战。本文在介绍成人高等教育取得的成就的基础上,针对当前成人高等教育存在的问题提出切实的发展思路,为终身教育体系的的构建添砖加瓦。     

终身教育背景下成人高等教育发展面临的问题及对策

成人高等教育是是继续教育的重要组成部分,是终身教育的重要环节。随着改革发展的深入推进,成人高等教育发展正面临关所未有的严峻挑战。成人高等教育只有强化终身教育理念,加强自身的改革与创新,才能找到快速发展的途径,开创新局面。     

成人高等教育人才培养模式创新机制探析

成人高等教育已成为我国教育体系重要组成部分,是实现全民教育和终身教育的重要手段。目前,我国成人高等教育在人才培养模式方面存在诸多问题。因此,借鉴发达国家在成人高等教育的成功经验,从培养目标、管理模式、课程设置、教学手段和方法等方面构建我国成人高等教育人才培养模式创新发展策略。     

成人高等教育可持续发展应注意的问题及对策

通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。     

新时期成人高等教育质量管理新探

高等教育大众化时代决定了要用多样化而非传统的、单一的精英教育质量标准来衡量当代成人高等教育质量;步入终身教育时期的成人高等教育质量标准,主要看是否为提高国民素质、方便个人学习并为个人创造多种学习机会。时代特点和成人教育及其教育对象的特点决定了成人高等教育质量管理的新模式,即培养成人学生的自我学习能力,使他们学会学习。