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1.
身体素质是指人的速度、力量、耐力、柔韧和灵敏五大素质.由于男女性别的差异,对身体素质的要求也不同.目前,在中学女生体育教学中,存在着一个最普遍、最突出的问题,即女生对体育运动有害羞、害怕的心理,以及由于受传统观念的影响,女生不愿接受激烈的运动.因此,体育教师在教学中,要运用适合于女生的教育教学方法,来培养女生的积极性并逐步引导她们练习. 相似文献
2.
在高校公共体育教学中,通过合理选择教学方法及多样的组织教法,激发女生对体育课的兴趣,并从爱好上升为需要,最终为终身体育打下坚实的基础.不仅可以提高高校女生的身体素质和专业知识、技能,还可以提高女生的竞争意识、竞争能力,使高校女生在未来激烈的社会竞争中赢得有利位置和机会. 相似文献
3.
进入初中后,女生在生理、主观、客观三个方面对体育教学存在消极心理。在日常的体育教学中要发现并掌握女生的这些消极心理.用科学、合理的方法消除这些消极心理,增强体育教学教学效果,提升初中女生的身体素质。 相似文献
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蔡军 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(4):69-70
上好师范院校女生体育课可以提高女生的身体素质,促进体育知识、技能技巧的掌握以及良好道德品质的形成,这些都与认识、情感、意志和兴趣等心理活动分不开;在教学中教师应根据女生的生理特点和心理特点,有针对性和有目的性地安排教学内容和设计教学方法,对调动女生的积极性,真正达到锻炼的效果. 相似文献
6.
跨栏跑是技术复杂、难度较大的田径项目之一,跨栏跑不但要有良好的身体素质,而且对心理方面也具有较高的要求.在教学中,尤其是女生初次跨栏跑时,心理障碍的产生是避免不了的.本文根据多年的教学体会,在深入了解女生的心理状态、身体条件、运动能力基础下,探讨如何激发女生的学习动机,提高心理素质,发展心理机能,消除练习时心理障碍在教学中的影响和干扰. 相似文献
7.
运用教学实验法,对高校女生开展有氧健美操项目教学的前后进行初步的对比、试验研究分析表明,有氧健美操对高校女生身心健康和身体素质水平的提高有显著的影响. 相似文献
8.
根据体育(与健康)新课程改宗旨和教学理念,我校根据男女生身体素质差异进行男女分班教学制.针对高三女生这一群体特殊的生理、心理特点.笔者时我校高三女生进行问卷调查、分析,通过安排不同的教学内容,使用不同的教学方法及教学手段调动高三女生对体育课的兴趣. 相似文献
9.
“山羊”分腿腾越是一项技术较复杂而锻炼效果很好的体育项目,是高等学校的体育教材内容之一。在女生跳“山羊”教学中,遇到的一个最突出问题是大部分女生对跳“山羊”畏惧、胆怯。完成跳跃项目的动作既需要有勇气、果断、不屈不挠的意志品质,又需要有较好的力量、灵敏、协调、平衡等务体素质.我们所面临的教学对象—一女生中,身体素质、意志品质等大多处于中下水平。跳“山羊”的教学难度较大教学时数少,要使学生掌握跳“山羊”的完整技术,取得较好的教学效果,是值得进行探讨和研究的。 相似文献
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浅谈如何提高职中女生对体育课的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
曾晓明 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
随着职业中学体育教学改革的不断深入和发展,单一、枯燥的体育教学已远远不能满足当代学生的需求,特别是女生的需要.职业中学应根据女生的生理、心理特征对体育课做出必要的改革,让体育课内容变得丰富多彩,吸引更多的女生参与进来,逐步培养女生对体育课的兴趣和爱好,进一步提高职中女生的身体素质. 相似文献
11.
谢小龙 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
随着经济、文化、教育、体育的飞速发展 ,高师女生的生活方式、娱乐生活、体育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念 ,已经发生了新的变化 .因此 ,探讨新时期高师女生的体育态度、体育行为及体育需求的现状 ,对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动 ,对提高女生体育素质 ,推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义 . 相似文献
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郭学敏 《黔南民族师范学院学报》2003,23(6):81-84
体育教学改革是体育的创新,而体育创新重要的是体育观念的创新,既要树立“健康第一”观、全面体育观、主体体育观和适度体育观,更要注重体育行为的创新。要适应新形势下高校体育的发展,必须彻底转变体育教师的体育观念,将重教转向重学,重共性转向重个性,将强制性体育学习转向引发学生的体育需求,由注重形式向注重实质转变。教师只有重新认识自己扮演的角色,才能成为自觉的创新教学的研究者和实践者。 相似文献
14.
中学体育应适应终身体育教育需要 总被引:1,自引:0,他引:1
陈立林 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
随着我国教育改革的深入发展,终身体育已成为学校体育教育的主导思想.学校体育向终身体育教育接轨,应从以下几方面做起:增强体育意识、培养体育兴趣、改进体育教学等. 相似文献
15.
盛建伟 《重庆第二师范学院学报》2011,24(6):143-144,147
在国家经济高速发展,人民生活水平日益提高,生活质量越来越好的形势下,人们对体育运动和体育锻炼有了新的认识和要求。大学体育是社会体育的基础,是联接学校与社会的桥梁。大学体育更应加强培养学生的终身体育意识、培养学生终身体育能力的教育。大学体育教师应把培养学生的终身体育意识作为己任。 相似文献
16.
就河南省居民体育消费状况及影响因素进行调查分析,揭示了居民体育消费现状,提出促进河南省体育消费和体育产业发展的措施. 相似文献
17.
张晓秋 《重庆第二师范学院学报》2008,21(3):108-110
随着终身体育思想的出现,终身体育对学校体育提出了新的要求,学校体育必须适应时代的要求,不断探索,让学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生终身体育的意识。 相似文献
18.
汪志波 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
体育教学是学校实施素质教育的重要途径之一,在体育教学过程中,体能训练更是为学生的终身体育意识打下了坚实的基础。体育能力的水平集中反映着体育教学质量,适应快速的现代化发展需要是当前每一个师生共同的课题。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、综合分析等研究方法,对娄底市社区体育现状进行调查分析。结果表明:目前我市社区居民参加体育健身的积极性较高,但体育消费意识不强,消费水平较低。组织体育活动的经费比较匮乏,活动场地、健身器材相对较少,懂体育专业知识的指导员也紧缺。影响居民参加体育活动的主要原因是:工作忙、缺乏健身技术指导和正确的方法,缺少锻炼场地或场地设施不好等。建议大力加强社区体育的宣传力度,加大经费的投入,加快社区体育健身指导队伍的培训,完善社会基层体育组织,健全全民健身计划。 相似文献
20.
我国体育产业由于受经济体制的制约和影响,可以说是刚刚起步,中国加入WTO以后如何发展体育产业成为我国当前经济建设的又一项重要课题。本文从体育产业的兴起及我国体育产业发展的现状、前景做出分析,提出加入WTO后加快体育产业发展的措施。 相似文献