小笛信箱

问：我是个孤独的男孩,因为我性格孤僻,所以没人愿意真心与我交朋友：小笛姐姐能介绍几个同龄人与我做朋友吗？ 答：给你找朋友是一个解决问题的办法,但这不是最完美的办法——你的新朋友会不会因为你的孤僻性格,又一次离你而去呢？换个思维方式,试试先改变一下自己怎么样？热情、主动一些．     

短喙鸟也有自己的天堂

朋友问我：5月8日,你知道是什么节日吗？我摇头。朋友粲然一笑：世界微笑日。我怔住了：世界还有个微笑日？     

成长：教育的最高境界

某天,一远方友人打电话问我：“如何才能在核心期刊发表文章？你有没有在核心期刊工作的朋友？”我问他：“写了好文章要发表？”他说：“还没写,因为现在开始在中小学评正高级职称了,就琢磨着我也要在核心期刊上发个文章,为冲击‘正高’做准备,你要帮我。”     

《双语时代》经营的经验总结

记得我在做《英语角》杂志的时候．就听到一个在媒体界打拼多年的朋友（目前他早已转行从事其他经营了）语重心长地对我说：“听说你要和一个台湾人合作出版一份新的英语杂志（即《双语时代》）,你做《英语角》还没做够吗？其中的滋味你还没有体会够吗？奉劝老弟赶快收手从事其他行业吧．要混也要混到图书界里去．     

信赖是一首爱的诗篇——《珍珠鸟》（语文S版教科书第十册）教学实录

导语：谈情说爱师：讲课之前,我先提一个问题。你们说,人与鸟怎样相处,才是最美好的状态？生：和小鸟做朋友。师：做朋友？很好!那要怎么做,才是和小鸟做朋友,你能说清楚吗？生：与小鸟和睦相处,和小鸟亲近,给它们建造小房子,给它们食物。     

缘

我很寂寞，我想在网络中寻找一只与我投缘的狗。一“你好，我是一只狗，愿意做我的朋友吗？”“胡说八道，才不和你聊，哪有人说自己是一条狗的呢？你一定是变态！”“不，我不是变态，我也不是人，我真的是一只狗，你也是狗吗？”“谁是狗？变态！滚！88！”看着那人的QQ头像隐去，我心里一阵失落。二“好啊！你相信我是一只狗吗？”“呵！你一定是一位幽默大帅哥吧？”“在狗群中，我是算帅了，但幽默嘛，还算不上啦！朋友，你是狗吗？”“瞧！你还说不幽默，这不又幽了一默吗？拜托，我是人，不是狗，而且还是个漂亮MM呢！帅哥，做个朋…     

超级成语 SHOW

1．kind of有点儿;解释某事时力图避免细节 A：你能帮我照顾一下这儿吗？我有个朋友要来。 B：我很愿意帮你,可我手头的事太多了。问问彼得,他不是很忙。     

从生活中来 到生活中去——《影子》教学设计

教学目标：１．能正确、流利地朗读课文、背诵课文。２．学会６个生字；认识一个偏旁。３．认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。教学时间：两课时。教学过程：（第一课时略）第二课时一、复习检查。１．划线找朋友：月工ナ又月口２．组词：同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗？（左右朋友）３．说话：看看你的左边是谁？右边是谁？出示句式：我的左边是（），右边是（），他们都是我的好朋友。４．你的影子也是你的好朋友，看看，现在你能找到你的影子吗？想想，你还在什么时候…     

我的小幸福

幸福是什么？每个人都会有不同的回答。朋友。你知道我的幸福是什么吗？先听我讲个故事吧—— 有一天。妈妈做完了香喷喷的饭菜叫我和爸爸吃饭,见我没动静,便端起饭菜往我房间走去。打开门,看到我还在床上一动不动．便关切地问：“宝贝,怎么啦？哪里不舒服吗？”     

“找规律”教学实录与思考

教学内容：苏教版教材五年级上册第59-60页。教学过程：（课前交流）师：同学们,你们喜欢玩吗？那我们就一起来做个游戏好吗？这一次的游戏呀,我来说你来做,我怎么说你就怎么做．看看同学们能否做到整齐划一。试试吧!     

只要心拥有

在我幼小的时候,祖母就辞世了。那时我很想祖母,终日哭个不停,非常悲切。母亲安慰我说：“奶奶到远方去了,以后她会回来的。”我天真地问母亲：“远方远吗？”母亲沉默了许久才说：“好儿子,等你长大了,你会明白的。”     

远方的朋友，你好

远方的朋友:你好!夜,越来越深。我默默注视星空,远方的朋友,此时此刻,你在干什么呢?在同一星空下的你还好吗?你是否正手捧书本,编织着自己的梦?你是否注意到了那最闪亮的一颗星?那是我注视你的目光,代表千里之外的     

为什么要向笨人学习

邻居有个小姑娘．经常会问一些让她母亲很难回答的问题．比如说：妈妈,你不是要我做一个聪明的孩子吗？为什么总让我向笨人学习呢？     

三思而后“推”

目标：提高英语听力水平。想一想：你通常怎么和朋友、同事们联系？你有推特账号吗,你用它来做什么？你还用其他社交网络吗？你认为人们要为自己在推特上的不正当言论受指控吗？考试：本文有助于你备考PET和TOEFL等。     

带刺的花儿该不该摘──中学生“恋爱”情况调查

十七八岁是人生的多雨季节,既饱含着青春的活力,又碰着着淡淡忧伤。在这个多梦的季节里,一切都清纯而美丽,也包括少男少女间动人的恋情。可这醉人的花朵开得过早是不是一个美丽的错误？同龄人又是怎样看待这个问题的呢？笔者就此问题采取问卷形式调查了我校不同年级、不同专业的522名学生。本次调查共设计了4个问题：1．你有异性朋友吗？你谈过“恋爱”吗？3．你认为有男生在校门前接送是一件什么样的事？4．你对这件事有何看法？调查结果如下：1．你有异性朋友吗？回答有异性朋友的413人,占接受调查人数的79．31％;回答没有异性朋友…     

半命题作文《我真……》(习作指导课)

［习作目的］创设情景，引导学生发散思维，多角度多层面地把自己的所见、所做、所感、所想写下来，培养学生创新思维能力。 ［习作指导过程］ 一、漫谈激趣 １．师：同学们，你们受过委屈吗？你有非常快乐的时候吗？你了解自己吗？你有什么愿望没得到满足吗？你敢大胆说出自己的心里话吗？ ２．让学生消除心理障碍，自由说，激发表达欲望。 二、描述激思 １．师：同学们，你们想知道老师童年时曾经有个什么小小的愿望吗？（深情回忆）我真想有双雨靴！那时，我每天要走十几里山路去上学。下雨天，路旁草上沾满雨水，路面到处是水坑。我穿着…     

你是一个幽默风趣的人吗?

１．你平常很喜欢自嘲，对吗？２．你的朋友觉得和你在一起十分开心，对吗？３．如果别人嘲笑你，你是否会感到心里不痛快？４．当你看到有趣的事情时，会不由自主地笑出声来吗？５．你认为幽默是一个人应该具备的个性吗？６．你在别人面前总是表现得很严肃，不苟言笑？７．你是否常觉得别人讲的笑话幼稚、无聊？８．你如果在众人面前做很可笑的事，会沮丧、懊恼吗？９．你喜欢看漫画或笑话之类的书吗？１０．你认为自己是有幽默感的人吗？评分标准：１、２、４、５、９、１０题答“是”记２分，答“否”记０分，３、６、７、８题答“否”记…     

幽默两则

他是位好歌手吗？ 朋友：你的声音把我吓了一跳。 歌手：我学唱歌花了100万美元呀! 朋友：我很想带你去见见我哥哥。     

我们都做了一次“贼”

最近网上流行这样一句话：今天．你偷菜了吗？如果你不够时尚,或者很少上网。面对这样的问题．那你可真就是一头雾水了。前一段时间,一个朋友在网上玩得挺高兴的,我问她在玩什么．“偷菜啊。”     

女儿为我平反

在同事和朋友的眼中我是一个非常非常不负责任的妈,每次聊起孩子他们经常像连珠炮一样攻击我：“你管过孩子学习吗？你关心过孩子饮食起居吗？你亲手给孩子削过水果吗？你送过孩子上学吗？别跟我们说有,说有,有也是千分之一!”