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相似文献
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1.
新时期青年学生的思想呈现出独立性与依赖性,理智性与盲目性,价值观念的变化,意志脆弱等特点。针对这些特点,学校的思想政治工作应作相应的改革,即由“义务”性思想政治教育转变为“权利”性思想政治教育,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生头脑;拓宽思想政治教育的内容与形式。优化思想政治教育环境,加强对学生的心理健康教育,加强思想政治工作队伍的自身建设。  相似文献   

2.
以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校学生思想教育工作,要努力做到:坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑;在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断;努力培养一大批青年马克思主义者;以“三个代表”重要思想为指导,改进学生思想政治教育工作。  相似文献   

3.
论加强和改进青年思想政治工作的新内涵与着力点   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈思坤 《教育探索》2003,3(3):80-82
新时期青年思想政治工作面临着新任务、新课题。“三个代表”重要思想为加强青年思想政治工作指明了方向。新时期加强青年思想政治工作的着力点是:以“四信”教育为核心,着力提高青年的思想政治素质;以“四科”教育为重点,着力培养青年的科学化素质;以“三德”、“五爱”教育为导向,着力增强青年的思想道德素质;以“四有”新人为培养目标,着力提高青年的综合素质与培养青年的创新精神;以网络道德教育为契机,着力开创思想政治工作新局面。  相似文献   

4.
新时期青年学生的思想呈现出独立性与依赖性 ,理智性与盲目性 ,价值观念的变化 ,意志脆弱等特点。针对这些特点 ,学校的思想政治工作应作相应的改革 ,即由“义务”性思想政治教育转变为“权利”性思想政治教育 ,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生头脑 ;拓宽思想政治教育的内容与形式 ,优化思想政治教育环境 ,加强对学生的心理健康教育 ,加强思想政治工作队伍的自身建设  相似文献   

5.
指出了“三个代表”重要思想在当前高校青年政治工作中的重要地位以及“三个代表”思想对进一步加强高校青年政治工作的深远意义;分析了在当前西方意识形态对我国高校青年学生思想形成强烈冲击的态势下,必须以“三个代表”思想武装高校青年学生的头脑,大力加强高校青年学生的思想政治工作。  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想,是中国人民实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力和宝贵思想武器。必须切实加强对青年学生的“三个代表”重要思想教育。青年学生是“三个代表”重要思想的重要学习主体和实践主体;青年学生应学习历史,深刻理解“三个代表”重要思想的伟大意义;青年学生应自觉坚持以“三个代表”重要思想指导人生发展。  相似文献   

7.
以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校学生思想教育工作,要努力做到:坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑;在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断;努力培养一大批青年马克思主义者;以“三个代表”重要思想为指导,改进学生思想政治教育工作。  相似文献   

8.
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,是新时期我国发展的纲领性文件,也是指导高校学生思想政治工作的根本指针。而加强青年学生坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任的教育,则是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要途径。因此,当前和今后一段时期,高校必须以“四信”教育为契机,全面加强和改进学生思想政治工作。  相似文献   

9.
加强大中专学生思想政治工作是新时期提高学生思想政治素质的必然要求,围绕这一工作,可采取如下措施:切实引导团员青年认真学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,用科学的理论武装青年学生的头脑,构筑团员青年的精神支柱;全面加强团的组织建设、队伍建设和制度建设,保证思想政治工作的经常化、制度化和规范化;积极营造健康向上的思想氛围,努力扩大思想政治工作的辐射力;千方百计创设共青团思想政治工作的有效栽体。  相似文献   

10.
本文论述了加强和改进新时期思想政治工作,必须以“三个代表”为准绳,准确定位;“三个代表”是判定思想政治工作的标尺,又是激发思想政治工作活力的源泉,因此,加强和改进新时期思想政治工作,必须以“三个代表”为动力,完善机制;必须以“三个代表”为基石,探索规律。  相似文献   

11.
大学生是青年中知识层次较高、最有潜力、最具创造性的群体。用“三个代表”重要思想教育和武装青年学生,是中国特色社会主义事业长远发展的战略要求,是我们党赢得青年、培养青年的重要途径,也是广大青年学生自身健康成长的根本要求。因此,加强对青年学生“三个代表”重要思想教育,用“三个代表”重要思想武装大学生的头脑,是历史和时代赋予高校的庄严使命与神圣职责。  相似文献   

12.
本文通过分析思想政治工作与“三个代表”的辩证关系,阐明加强思想政治工作,要按照“三个代表”的重要思想,建设高素质的思想政治工作干部队伍。同时,要贯彻落实“三个代表”,在加强和改进思想政治工作中必须大力加强思想政治干部的思想政治教育。切实提高广大思想政治干部的政治素质,而且思想政治工作要真正体现“三个代表”的要求。  相似文献   

13.
要加强高校思想政治工作,必须加强“两课”教学,做好“三进”工作;拓展思想政治教育的内涵;改变传统的思想政治教育模式和方法;加强校园化建设,优化育人环境;全面提高思想教育工作的素质和水平。  相似文献   

14.
高校当前学生思想政治工作的创新和改进的根本点就是要求高校思想政治工作必须主动适应新形势,增强时代感,注重学生理想信念教育;找准切入点,加强教育的针对性和主动性;注重前瞻性,提高思想政治工作实效性;讲究科学的教育方法,真正做到引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,服务于培养社会主义“四有”新人这个目标。  相似文献   

15.
在高校的思想政治工作中,一方面是将“三个代表”思想贯彻到教职员工的思想工作中,以“三个代表”思想为指导,认真做好知识分子工作。更重要的是,要用“三个代表”思想加强对高校学生的思想教育,用“三个代表”思想指导教书育人,还要用“三个代表”思想培养、考察学生中的入党积极分子。  相似文献   

16.
新世纪高校基层团组织的思想政治工作应该以“三个代表”重要思想为指导,坚持“党建带团建”,“团建促党建”的工作方针,通过加强民主、法制教育和基层党组织的领导,引导青年学生正确行使民主权利,指导和帮助团组织做好团员青年的思想政治工作。  相似文献   

17.
论青年学生党员发展过程中的社会评价系统的建立   总被引:1,自引:0,他引:1  
“三个代表”是江泽民总书记“七一”讲话的重要思想。高校的党建工作应贯彻“三个代表”的精神。本文拟通过对加强高校党员先进性教育,抓好青年学生入党过程中先进性评价问题的研究,探索一种社会评价系统,以期在高校党建工作中,寻求保持中国共产党的先进性,加强和改进高校党建和思想政治工作的方法。  相似文献   

18.
胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”加强和改进大学生思想政治教育,特别是理论教育,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的“奠基工程”,是实践“三个代表”重要思想、办好让人民满意教育的“民心工程”。  相似文献   

19.
一、“三个代表”重要思想为高校理想信念教育提供了新的“话语”理想信念教育是高校学生思想政治教育的重要内容。多年来,高校通过“两课”教学、党校教育、形势与政策讲座以及日常思想政治工作等各种渠道,坚持在各类学生中开展共产主义思想和社会主义信念教育,取得了一定的成效。但是,不容忽视的是,目前高校的理想信念教育也存在着不少问题,如有的地方对理想信念教育重视不够,讲理想信念少了,理想信念教育不那么理直气壮了,出现了教师不太敢讲、学生不太爱听的现象;有的理想信念教育缺乏时代性,“老话”、“套话”较多,“新语…  相似文献   

20.
“三个代表”重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的行动指南,也是思想政治工作的根本指针,为我们做好新时期党的思想政治工作提供了强大的思想理论武器。用“三个代表”重要思想指导新时期党的思想政治工作,必须坚持以经济建设为中心,体现时代性;必须坚持解放思想,实事求是,深化改革;必须坚持三个文明一起抓,进行理想信念教育。党的思想政治工作,关系“三个代表”能否真正实现,事关改革、发展、稳定大局以及中国特色社会主义事业的成败。  相似文献   

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