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随着我国研究生教育事业的发展,近年来高等师范院校的研究生教育也得到了较快的发展。据统计全国共有39所高等师范院校招收研究生,占全国招收研究生高校的10%,这说明高等师范院校的研究生教育已成为整个研究生教育的重要组成部分。研究生教育的发展,对充实高等师范院校的师资队伍,改变师资结构,提高师资素质起着重要的作用。高等师范院校研究生教育的特点,是以培养和造就师资的特殊培养目标和任务决定的。根据这一特点,高等师范院校 相似文献
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袁甲 《和田师范专科学校学报》2013,(5):58-60
教师教育类课程是高等师范院校区别于其他院校的标志性课程。民族师范院校探索教师教育师资队伍改革新途径。与基础教育发达地区的优质学校合作,在共育师范生的同时,形成教师教育师资专业发展的长效机制成为必然。 相似文献
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从适应我国中等职业技术教育发展的必然趋势出发,同时针对其多层次多形式开展的特点,提出:高等师范院校应当分别培养“渗透职教”的师资、职业中学的师资、中等专业学校的师资;并为此而提出了高师院校应从几个方面深化改革,服务职教的具体建议。 相似文献
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刘秀莲 《黄冈师范学院学报》1994,(2)
从适应我国中等职业技术教育发展的必然趋势出发,同时针对其多层次多形式开展的特点,提出:高等师范院校应当分别培养“渗透职教”的师资、职业中学的师资、中等专业学校的师资;并为此而提出了高师院校应从几个方面深化改革,服务职教的具体建议。 相似文献
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白英奇 《新课程学习(社会综合)》2010,(6)
围绕建设环境友好型社会的中心思想,针对全球环境生态状况的恶化,指出我国高等师范院校肩负着培养环境教育师资的艰巨任务.回顾了高等师范院校环境教育的发展过程,对高等师范院校环境教育的理念与素质教育的结合和教学内容进行思考和探索. 相似文献
7.
郭礼 《涪陵师范学院学报》2003,(Z1)
随着体育与健康课程在我国各类学校的不断实施和完善,健康教育已成为学校体育实现终身体育的必然要求。高等师范院校体育教育既肩负着健康教育的再教育任务,又要为中小学培养一线教育工作者。普通高师院校现有的教学模式已不能适应学校体育发展的需要,在健康教育理念下,普通高师院校体育教育改革势在必行。 相似文献
8.
高等师范院校的教育质量,不仅关乎直接培养的学生的素质,当毕业生被输送到各类学校时,还关联着下一代人的未来成长.国家需要各层次、各类型、高质量的人才,而作为培养人师的高等师范院校就应该高举特色办学的旗帜,为国家培养多样性的教育师资,这样才能最大限度地为国家培养多样性的人才.这样的良性循环关系到我国和谐社会的建设,特色办学是高等师范院校长久生存与发展的力量与武器. 相似文献
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高等师范院校必须切实加强素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郜火星 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
素质教育反映了教育的本质,不仅中小学要实行素质教育,高等院校特别是以培养合格的中学师资为己任的高等师范院校,也应实行素质教育。针对目前高等师范教育存在的问题,高等师范院校推进素质教育,要增强师范性,以促进学生的全面发展为核心,建构高等师范院校素质教育的课程体系 相似文献