破浪扬帆永向前

江苏自考开考24年来，坚持发展不动摇，把学历教育和非学历证书并重发展作为自考事业可持续发展的命脉，改革创新，强化质量，服务至上，积极打造“江苏自考”品牌，不断推动全省自考事业健康有序的发展，截止2006年10月，全省累计有1300余万人报名参加自考，     

自学考试如何实现新的突破

教育部周济部长2003年批示：自考是中国教育的创新，多年来工作成效卓著，将是中国特色终身教育体系的重要组成部分。要更加重视自考工作，努力在新时期有新的突破并开创新的局面。周济部长的批示充分肯定了自考的作用。明确了自学考试的地位，同时也对自学考试的发展提出了新的要求，对自考事业的健康发展具有重要的指导意义。     

创新理念 标本兼治 从严治考——从当前自考舞弊现象谈加强自考考务管理

自学考试素以“考风正、考纪严、质量高”响誉社会，并被越来越多的国家和地区所接受和承认。自考开考20多年来，在各级教育行政部门和考试机构精心组织和严格管理下，自考的考务管理水平逐年提高，保证了自考考试管理安全顺利进行，人民群众较为满意，自考信誉得到提升。但是，我们应该清醒的看到。随着我国教育事业的发展，自学考试规模的不断扩大，自考考务管理外部环境发生了很大的变化，管理的难度在不断加大。     

把注意力向社会助学倾斜

近年来，自考报考人数出现减少趋势，引起人们的普遍关注。作为关注自考事业的人，我撰文参与探讨，寻求良策，以利发展。     

在挑战中抓住机遇在改革中探求发展

我国高等教育自学考试自建制至今已走过20多年的历程，自考事业由一棵幼苗已长成参天大树，成就卓著。站在自考看自考，事业不断发展，可喜可贺；但跳出自考看自考，无论是改革的步伐，还是运行机制，仍程度不同地存有滞后现象。特别是近几年，由于受高校扩招、成人高校招生门户开放等社会大环境的影响，生源渐次滑坡，自考事业发展不同程     

明天更辉煌

２００３年的钟声已经敲响。在此，我谨代表《河北自学考试》全体同仁，向关心支持我们工作的新老读者、作者表示诚挚的慰问！向长年战斗在自考工作第一线的广大干部职工表示衷心的感谢！向朝气蓬勃、奋发有为的自学考生表示衷心的问候！刚刚过去的２００２年，是我们国家大事多、喜事多的丰收之年，同样也是自考事业发展进程中至关重要的一年。尤其是党的十六大胜利召开，极大地振奋了民族精神，激发了爱国热情，也为我国自考事业的发展提供了新的机遇。在这一年里，我们积极配合自考中心工作，高扬时代主旋律，开拓创新，与时俱进，为广大…     

自考寄语

自学考试事业在我国开展二十年来，以其高标准、严要求和严格的质量管理在国内外赢得了良好的信誉。一些发达国家对我国有的普通高校不予认可，却承认自学考试学历。就是在国内，自考的社会信誉也高于一般大学，作为一名自考毕业生和自考工作者，我感到十分欣慰。     

深受读者喜爱的原因何在?——《河北自学考试》特色剖析

创刊于１９８８年４月１５日的《河北自学考试》，以其清新、淳朴、实用、真诚、厚重的鲜明特色在国内同类刊物中独树一帜，深受自学朋友们的诚挚欢迎，得到了有关领导同志的热情赞许。当初，编辑部的同志在创刊号的“发刊词”中难以掩饰喜悦心情向广大读者报告这本刊物“是我省自考事业的报春花”，并诚恳地表示创办这本刊物“是龙年我们全体自考工作者献给我省二十万考生的一份礼物”。同时，编辑部同志还向领导和自考学员郑重承诺：要把刊物“办出特色”、“办出影响”，“我们拥有青春的热情，愿意用我们的全部力量为那些在充满艰辛和坎…     

自考，让我学会面对失败

三年前，当我选择自考时，耳边听到的是一片反对声：“自考太难了!”，“自考监场可严了，你能过关吗？”而我总是一笑对之。一个“难”字并没有让我退却。相反，它似乎更加坚定了我参加自考的决心。因为，那时的我还颇为自负。     

顺平县169名教师受助参加自考

本刊讯(通讯员张俊岩)日前，教育部考试中心向我省顺平县169名参加小学教育专业自考的教师捐赠价值达10万元的自考用书，省教育考试院也捐资5万元，作为这些教师的考试费用。这样，该县教师参加小教自考没有了经济负担，从而激发了大家自学成才、教书育人的积极性，有力地促进了该县基础教育事业的发展。顺平县169名教师受助参加自考     

从文理科通过率差异谈自学考试命题

从文理科通过率差异谈自学考试命题高延民随着高等教育自学考试事业的不断扩展，理工科专业也渐渐地登上了“自考”的舞台。经过一定周期的实践，人们惊奇的发现，理工科的通过率很低，较之文科的情况存在着明显的差异。为了保证“自考”事业的健康发展．对此谈点个人认识...     

观念先行 措施跟进——推进自考全面、协调、可持续发展

全国考委五届二次会议以来．自考发展面临新形势。在新形势下推进自考全面、协调、可持续发展．是摆在我们面前必须解决的课题。各省都进行了积极探索。我省按照全国考委五届二次会议确定的“坚持继续发展高等教育自学考试事业的方针不动摇”和“深化改革、主动适应、确保质量”的指导方略．结合本省实际．深入分析经济、社会、教育发展引发的深刻变革，更新观念、理顺思路，调整发展方向，加快改革步伐．实现了自考从单一结构到多元结构的过渡．更好地服务于经济社会和人的全面发展。     

课程自学考试大纲建设论析

作为我国高等教育的重要组成部分,自学考试是发展中国家办大教育的一个创举。全国自考委五届二次会议提出的“坚持自学考试标准质量不动摇”是自学考试事业今后一段时期的工作方针。加强自考课程考试大纲建设是贯彻落实这一方针的关键性措施之一。在此,本文就加强自考课程考试大纲建设问题谈谈个人的几点思考。     

发挥优势 抓好自考助学——谈农广校在自考助学中的作用

近几年,随着自学考试事业的发展,社会助学成了热门话题,同时,也由于助学单位的积极助学工作,极大地促进了自考事业的发展。过去的事实和经验告诉我们,如果没有社会助学,没有助学单位,学员缺乏管理和教学辅导,学习难度很大,通过率很低,考生人数则很少。农业自考相对来说这些情况就更加突出。而农村又迫切需要大批的高层次农业技术和管理人才,自学考试是一种极好的学习成才形式。在这种情况下,如何解决好农业专业自考的社会助学问题,关键是要有一个好的助学单位。而助学由谁来承担呢?笔者认为,农业广播电视学校是最佳的助学单位。     

自考情——保定市教育考试院自考工作人员访谈

古城保定，历史悠久，自古就是中原地区的一颗明珠。燕赵大地，素有慷慨任侠之风。古城保定，从来都是燕赵的人杰地灵之所。打开历史的书页你会不难发现，保定这一方热土，一直就是文人豪杰之乡，经济繁华之地。燕赵岂独古有慷慨之士?如果今天走进保定，你一定会看到慷慨豪爽的保定人，正在以昂扬自信的姿态在建设自己的家乡。在这乐观、积极的建设者中，越来越多了这样一群人的身影——那就是自考毕业生。他们在各个战线上都为保定的建设做出了自己的贡献，发挥着越来越重要的作用自1984年自学考试在保定开考以来，已经有了20多个年头，在这期间自考为保定各个行业培养了大批留得下、用得上的人才。过硬的质量也为自考赢得了广泛的社会信誉，这也就更加促进了自考事业的发展。近年来保定市自考的报名人数和毕业生人数更是越来越多。自考由当初的一叶嫩芽红遍了古城。成绩的背后凝集的是考试工作人员的汗水，在自考开考20周年之际，让我们一起来到保定市教育考试院，来了解一下他们的工作情况，听听他们的心声吧。     

浅谈自考工作者人格魅力的塑造

中国素有礼仪之邦的美誉，在各行各业广泛开展诚信服务，顾客就是上帝的今天，作为社会窗口的自学考试工作机构的自考工作者，我们应该对自己要有一个正确的定位。在不断提高自身业务素质水平的同时，还要不断完善自身的人格魅力，努力发展自学考试事业，为经济建设做出更大贡献。     

自考校园文化的认识和建构

自考作为一项高教制度为我国所首创，虽然在相关法律上已经明确其合法地位，但在自考校园文化层面上为广大民众，包括“自考人”所认同、接纳却做的非常不够，以致于参与讨论的人至今未能清晰地对自考校园文化的概念内涵进行厘定，许多自考人本身也未能明了其在自考就学过程中所受的文化覆盖是社会文化多一些，还是校园文化更胜一筹。其实这两个问题从两个方面说明了当前自考校园文化发育的不健全。一是自考校园文化目标与本质的界定不清，使人难以从其本质特征中判定其作为一个文化系统是否真的存在，或者说需要解决一个其与高校校园文化的…     

愿作花泥更护花

在河北省自学考试设立之初,1985年我来到省考试院的前身———省自考办。十几年来,河北省自学考试事业从无到有,从小到大,从最初的每次两万人参考发展到现在的近50万人参考的规模。我亲身经历了这发展路程中的艰难与曲折,努力与奋斗,发展与进步。我青春的历程,思想的成熟,工作能力的提高,我人生之路的挫折与辉煌,我的心血与汗水,无不交织在其中,可以说我是与自考事业共同成长的。我相信我的明天会与自考事业一样美好。作为自考战线上的年青“老兵”,每当回首那一幕幕的往事,便心潮起伏,感慨万千。当时我任司机工作,工作环境很艰苦,从运送教…     

收获

谈起自学考试 ,无论是我与它 ,还是它与我 ,我们之间都有着一份难以割舍的缘分。因为我既是一名自考法律本科专业的考生 ,又是一名自学考试最基层的组织者、宣传者和管理者。我学的是自考 ,说的是自考 ,见的是自考 ,想的还是自考。自考 ,它增加了我的知识 ,丰富了我的生活 ,促进了我的工作 ,陶冶了我的情操 ,使我的婚姻和家庭更加美满 ,它留给我的是不尽地奋斗和思考。朋友 ,无论是事业上 ,亦或人生中 ,偶有那么一段时间 ,任时光飞逝 ,人云亦亦 ,尔后顿感生活的彷徨和无聊。如何扫去这些苦闷 ,请参加自考吧 ,它是你终生学习的保证 ,精神食粮…     

全国高等教育自学考试示范助学组织

浙江师范大学开展高等教育自考助学工作始于1982年的高师自考助学，1994年开始招收全日制自考助学生。2001年在全省普通高校中率先成立了专门的自考助学学院——浙江师范大学开放学院（隶属成人教育学院），构建完善的自学考试助学教育平台。从此，自考助学工作纳入了学校的日常工作管理范畴，学校自考事业进入了新的发展时期。2003年在省自考办的支持下，学校还开创了新的助学模式——与中职、高职学校沟通衔接的自考助学。