非电类专业学生的系统化PLC实验教学

介绍了系统化PLC实验教学。系统化PLC实验教学①利用现有的实验设备使学生快速入门,②采用组态软件进行仿真演示解决实验对象单一的问题,提高学生实验兴趣。③通过让学生自行设计和制作一个PLC控制系统,使学生建立起PLC系统的概念,进而掌握PLC控制系统的设计方法。实践证明,系统化PLC实验教学不仅解决了传统PLC实验教学控制对象单一,缺少系统性的问题,同时有利于开发学生的创新能力,培养学生的工程意识。     

PLC在职业技术教育中的重要性

本文介绍PLC的特点、组成,对PLC控制系统和继电器控制系统,PLC控制系统和单片机控制系统做全面对比,阐述了PLC在工业控制系统中的重要性及其广阔的发展前景。正是基于这种情况,急需此类技术工人,职业技术教育应适应社会的需求,大力培养学生的PLC操作能力。     

802C数控系统的二次开发

针对802C数控系统的PLC程序在应用中存在程序冗余、循环周期长和PLC子程序库的功能模块不足的缺陷,对802C数控系统的PLC部分软件进行了二次开发。经过对新旧程序工作循环周期的对比,证明了可通过二次开发PLC程序,缩短PLC工作循环周期,提高PLC的运行速度,提高机床的加工效率,同时也可拓展数控机床的辅助功能。     

基于MCGS的PLC仿真实训系统设计

针对PLC应用技术课程特点,为提升PLC课程实践教学效果,提出基于组态软件MCGS的PLC仿真实训系统设计并予以实现。仿真系统内嵌三个PLC经典控制子系统。各子系统均采用MCGS监控系统与西门子200PLC控制相结合的控制方案,由PLC实现子系统控制功能,由组态软件MCGS实现子系统工作过程的动态实时监控。文中给出了系统的硬件设计和软件设计。     

嵌入式软 PLC 技术的研究探析

随着科学技术的快速发展,PLC 技术也取得了一定的成果。现阶段,PLC 技术中的嵌入式软 PLC 技术得到了广泛应用。该技术集 PLC 技术与 PC 技术的优势于一体,不仅能很好的弥补传统 PLC 技术的兼容性与扩展性较差等特点,还具有便捷、小巧、灵活、经济等特点。同时,该技术不仅能应用到 PC 环境当中,还具备与 PLC 技术相同的功能,成为国际最前沿的 PLC 技术发展成果。     

基于软件的PLC虚拟实验系统的实现

针对PLC课程实验,开发了一种基于软件的PLC虚拟实验系统,满足了PLC课程实验的要求。介绍了PLC虚拟实验系统的原理,以电机顺序起动为例叙述了虚拟实验系统的实现过程,最后简单介绍了PLC虚拟实验系统的使用方法。     

PLC通信协议在实时监控系统中的应用

利用PLC通信协议,通过计算机串行口实现了计算机与PLC间的串行数据传输,实现了计算机与PLC的实时通信,最终实现了计算机对PLC所连接设备工作状态的实时监控。还对松下公司的FP系列PLC的通信协议进行了分析,介绍了基于VB的上位机通讯程序设计思想。     

关于教学楼PLC组网的思考——以凯里学院教学楼为例

就PLC技术优势及教学楼PLC组网的必要性,提出在凯里学院各教学楼组建PLC网络的构想,根据教学楼的配电实际设计PLC组网方案,结合PLC及我国输电网络的特点,认为在我国特别是西部地区很适合发展PLC网络.     

浅谈西门子PLC的PG/PC设置

上位机与PLC通信问题是PLC应用的一个基本问题。如果不能正确进行组态和程序的下载,将无法使用PLC。掌握西门子PLC的PG/PC的设置,对于西门子PLC的学习、实验以及初步应用等相当重要。在介绍西门子的常见控制网络的通信协议的基础上,详细介绍西门子PLC的PG/PC设置的技术和技巧,最后进行小结。     

三菱仿真软件在PLC课程教学中的应用

文章针对目前PLC课程教学中存在的问题,提出运用三菱的仿真软件辅助PLC梯形图的讲解。该软件操作简单,可视化强。该种教学方法不仅可有效缓解高校实训设备投入不足引起的PLC课程实践教学的困难,而且可提高学生对PLC的学习兴趣及运用PLC开发实际工程系统的能力。     

PLC在中国的发展及应用前景

文章概述了PLC的产生和特点,介绍了PLC在国内外的发展历程和应用领域,根据形势分析了PLC在中国的应用前景,并对国产PLC厂商提出了几点小小建议。     

天津市源峰科技发展公司

TVT-90C7台式PLC训练装置；TVT-90E桌式PLC训练装置；TVT-90A21箱式PLC学习机；TVT-90HC PLC训练装置；TVT-2000C PLC组网。     

中职PLC原理及应用课程教学的几点思考

正根据社会发展需要,PLC课程已成为中职机电专业的核心课程,作为其重要实践环节的PLC实验课,开设PLC课程的学校配备实验设备,同学们通过学习理论和系统的实际操作训练,可熟练掌握PLC的基本知识和技能,并具有一定的应用设计能力。然而,作为一门实践性很强的专业技能必修课,目前,许多中职学校在PLC的教学中还存在着很多问题,有待改进。一、中职PLC原理及应用教学现状及存在的问题     

PLC项目教学初探

阐明了PLC项目教学的概念和实施的条件，探讨了PLC项目教学的项目设计原则、具体设计内容及PLC项目教学的评价方法，归纳了开展PLC项目教学的主要经验和体会。     

PLC在机械手控制中的应用

PLC是可编程逻辑控制器的简称。本文以PLC在机械手控制中的应用为例，介绍PLC的应用原理以及使用方法。     

PLC故障分析与排查

以三菱FX系列型号PLC为例,结合高级维修电工PLC维修排故部分技能考核项目,介绍了通过对PLC外围设备动作情况,结合PLC面板LED的分析,排除PLC及其外围设备相关电气故障的方法.     

使用可编程控制器(PLC)对数控机床进行故障诊断

随着可编程控制器(PLC)在数控机床中的广泛应用,如何灵活运用PLC诊断设备故障就显的十分重要。重点分析了数控机床PLC的故障特点和故障检测方面的问题,并详细阐述了使用PLC诊断设备故障的方法。     

PLC可编程逻辑器件的选择方法

介绍了在控制系统中选择PLC的一般方法,详细说明了在PLC机型的多样性,以及在PLC的输入输出点数功能等方面作如何选择。     

PLC远程在线实训系统的研究与实践

本文介绍了基于Internet技术的PLC远程实训系统的构建。该系统采用工业通讯模块和网络安全协议,依托Internet和Siemens PLC强大的通讯能力,进行数据传送,真正实现了远程PLC的在线访问。该系统可在远程对实训室中PLC进行访问,通过现场视频直接观察PLC及控制对象的动作,完成在线监控、调试等工作。     

高职PLC与触摸屏软仿真实验教学模式的探索

文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法。实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力。