高职院校推进社会主义核心价值观落地的有效途径探究

随着我国社会主义意识形态建设的不断探索,"90后"高职院校学生的社会主义核心价值观推行现状令人担忧,为积极培育和践行高职院校的社会主义核心价值观,应通过有效发挥好思政课程的作用、充分利用各种传播载体、构建完善的思政教育体系、将思政教育融入人才培养全过程、注重榜样的力量为重要途径,使高职院校学生把握好当下正确的主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观。     

高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。践行能力是一切思想得以传承的基本要求。本文通过调查问卷、个别访谈等方式深入探讨高职院校学生价值观取向和践行情况,指出践行能力培养要从价值观的认同和内化开始,在此基础上积极探索通过课堂教学、校园文化和习惯养成等方式培养高职院校学生社会主义核心价值观践行能力。     

高职学生社会主义核心价值观现状调查与对策

社会主义核心价值观是高职院校思想政治教育时代特征的集中表现.在高职院校进行社会主义核心价值观教育,必须改变教育机制,将教育与时代主旋律融为一体,将社会主义核心价值观与当代大学生的世界观、人生观、价值观紧密联系在一起.在此对社会主义核心价值观教育的基本原则和有效路径做了较详尽的论述.     

以社会主义核心价值观引领高职院校学生思想政治教育

为进一步加强社会主义核心价值观在当前高职学生思想政治教育中的重要作用,倡导以社会主义核心价值观引领高职院校学生的思想政治教育,从高职院校学生管理面临的挑战,以及加强高职院校学生社会主义核心价值观教育的紧迫性着手,分析高职院校学生对社会主义核心价值观体系的认同现状和社会主义核心价值观对高职院校的重要意义,提倡高职院校学生的思想政治教育要以社会主义核心价值观为引领,并提出具体教育的措施和途径.     

如何用社会主义核心价值观构建高职院校生的主体精神——创新高职院校思想政治工作

社会主义核心价值观代表了现代社会的主流意识形态,是社会主义意识形态的集中体现。高职院校的主要职能是为社会输出具有高级技能、较强的实践能力的应用型人才,但同时在培养社会所需人才的道德素养、建立正确的价值观等方面的作用也不容忽视,也是高职院校教育培养人才的重要组成部分。因此,以社会主义核心价值观为导向,加强高等职业院校思想政治教育工作,提升高职院校生的思想道德素质,向社会输出合格的人才,有利于当代社会的发展。     

高职院校社会主义核心价值观教育探析

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是践行和培育社会主义核心价值观不可缺少的阵地.文章从高职院校加强社会主义核心价值观教育的意义着手,分析了当前高职院校社会主义核心价值观教育存在的问题,进而提出高职院校加强社会主义核心价值观教育的基本途径.     

高职院校社会主义核心价值观教育评价体系的构建

高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是高职院校价值观教育系统的重要组成部分,评价体系的构建对于贯彻习近平总书记社会主义核心价值观教育思想、推动高职院校社会主义核心价值观培育和践行具有重要现实意义和时代价值。高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是由目标要素、内容及指标要素、途径与方法要素、保障体系构成的一个有机系统。通过建立科学的评价内容和指标体系、优化评价过程、丰富评价形式、完善评价保障体系,构建科学、合理、可持续的高职院校社会主义核心价值观教育评价体系。     

高职院校利用微博推进社会主义核心价值观教育模式创新研究——基于对14个浙江省高职院校微博的调查分析

作为高职学生了解信息的重要窗口,微博也是高职院校进行社会主义核心价值观教育的重要平台。根据对14个浙江高职院校微博的调查,发现目前高职院校微博发展迅速,在推进社会主义核心价值观教育的进程中,高职院校要积极强化对微博的信息内容管理,科学配置信息发布时间和强化与学生的互动,同时强化相关制度建设,努力培养专业管理团队,推进高职院校微博实现科学发展。     

高职院校培育和践行社会主义核心价值观的探讨

高职院校培育和践行社会主义核心价值观要从国家层面、社会层面和个人层面,深化对核心价值观科学内涵的理解,提高对意识形态工作的严峻性、立德树人的根本任务的紧迫性认识。重视核心价值观的理论宣传和教育,壮大高职院校主流思想舆论;以高校四大职能为载体,使核心价值观成为广大师生的自觉追求;建立健全核心价值观的培育和践行机制,务实推进核心价值观的自觉践行。     

高职院校社会主义核心价值观教育实效性探析

高职院校进行社会主义核心价值观教育是建设和谐高职院校的重要保障,是高职院校长远发展的重要指导思想,高职院校在发展自身硬件同时更要注重高职生的思想政治教育.现实表明,高职院校进行社会主义核心价值观教育刻不容缓,进行社会主义核心价值观教育必须具有一定的实效性.     

高职院校学生核心价值观教育生活化路径探析

如何让高职院校学生真正认同社会主义核心价值体系,并内化为稳定的价值追求、思维范式和行动指南,一直是高职院校思想政治教育研究的重点。一个行之有效的方法就是实现社会主义核心价值观教育生活化。在此通过分析高职学生社会主义核心价值观教育实效性存在缺失的原因,提出以马克思主义生活世界观为指导,确立科学的教育价值观,并探析了高职院校学生社会主义核心价值观教育生活化的七条路径。     

以社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设研究

社会主义核心价值观在高职院校发展中起着引领作用,对高职生思想政治教育、高职生的职业素养和社会责任感培养都具有重要作用,高职院校校园文化融入社会主义核心价值观是高职院校发展的必然,对高职院校校园文化建设有重要指引作用,如何把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设是本文研究重点。     

以社会主义核心价值观指引高职院校思想政治教育

厘清高职院校思想政治教育中的社会主义核心价值观与价值观等重要理论之间的关系,旨在为高职院校开展思想政治教育提供理论支撑,提升其文化内涵,以社会主义核心价值观引领高职院校思想政治教育的理论创新和教学模式的改革,为提升大学生思想政治素质和树立科学的社会主义核心价值观提供服务。     

民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观培育研究——以内蒙古自治区高职院校为例

构建民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观教育模式,是贯彻落实中共中央《关于教育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求,也是提高民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观教育实效性的现实需要。根据对内蒙古自治区13所高职院校的调研和走访,内蒙古现行教育模式是以思想政治理论课课堂为主的理论灌输教育模式和团组织搞的以＂三下乡＂活动为主的实践教育模式,这两种模式存在着教育目标定位不明确、教育方式方法和载体单一、教育效果缺乏有效评估和反馈等问题。     

高职院校增强社会主义核心价值观教育实效研究

高职院校增强社会主义核心价值观教育实效性是一个丞待解决的难题。采用调查问卷对部分高职院校进行实证分析,调查结果表明高职学生在价值观方面存在着核心价值观内容认知片面和偏差、价值目标偏重个人利益、价值标准倾向自我价值、价值观实现"知行不一"等现象,因此,高职院校应重视教育客体,提升教育主体,完善教育体系,优化教育环境,真正有效地提高社会主义核心价值观教育,注重教育实效性。     

民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观培育研究——以内蒙古自治区高职院校为例

构建民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观教育模式,是贯彻落实中共中央《关于教育和践行社会主义核心价值观的意见》的要求,也是提高民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观教育实效性的现实需要。根据对内蒙古自治区13所高职院校的调研和走访,内蒙古现行教育模式是以思想政治理论课课堂为主的理论灌输教育模式和团组织搞的以"三下乡"活动为主的实践教育模式,这两种模式存在着教育目标定位不明确、教育方式方法和载体单一、教育效果缺乏有效评估和反馈等问题。本文试图探索构建"思想政治理论引导、社会实践教育、多种载体传播、有效结果反馈"四位一体的核心价值观教育新模式,使社会主义核心价值观培育形成一个科学体系。     

社会主义核心价值观视角下高职院校网络思想政治教育路径探析

网络科技的发展,颠覆了传统高职院校思想政治教育的实践模式和管理区域。因此,高职院校应当将社会主义核心价值观渗透到高职院校网络思想政治教育领域,为学生提供丰富的网络窗口文化,掌握大学生的主旋律和主意识形态。文章提出培养学生正确运用现代网络的观念和素养,优化网络信息平台环境建设和建立校园网络舆情分析与引导机制这三大措施,以有效地强化高职院校网络思想政治教育的主导性作用。     

社会主义核心价值观引领高职院校学生理想信念教育的路径探究

理想信念教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容。针对高职院校学生的理想信念的现实特征,社会主义核心价值观为理想信念教育提供政治指引、方法指导和内容体系,通过发挥思想政治理论课的主渠道作用、将社会主义核心价值观融入校园文化建设体系、在实践体验中强化理想信念教育、在新媒体环境下探寻理想信念教育新途径,切实发挥社会主义核心价值观在高职院校学生理想信念教育中的引领作用。     

高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观的状况分析及对策研究

青年学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主要生力军,对青年学生进行社会主义核心价值观教育意义重大。教师通过对高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观状况的抽样调查,分析高职院校社会主义核心价值观教育现状,并从思政育人效果、核心价值观教育的网络平台建设、实践养成作用、教育合力四个方面进行原因解读,坚持课程思政与思政课程双管齐下,加强核心价值观教育的网络平台建设,健全实践育人长效机制,整合教育资源,形成教育合力的对策,切实提高高职院校社会主义核心价值观教育的实效性。     

社会主义核心价值观教育的路径创新

社会主义核心价值观教育是高职院校思想政治教育的重要任务,思想政治教育工作者应客观认识社会主义核心价值观教育面临的现状,正确分析社会主义核心价值观教育存在的问题,以开阔的眼光创新社会主义核心价值观教育的路径,联系高职教育实际对社会主义核心价值观进行重新解读,发挥学生主体能动性,在高职环境下开展渗透教育、网络教育和实践教育,培养学生意见领袖。