汉字“识繁”问题不容忽视漫议

本文转述了1992年12月14日江泽民总书记对我国语言文字工作作出的重要指示,指出该指示核心内容有两点:一是汉字简化的方向不能改变;二是正确对待繁简并存的现实。既然繁简并存是客观现实,我们至今仍生活在繁简字并存的文化环境里,就必须在坚持汉字简化的方向不能改变的前提下,解决“识繁”问题。提倡“识繁”并不违背江总书记的指示,而是继承弘扬祖国优秀文化传统的需要,是改革开放的需要。     

关于“系”字的繁简辨析——兼论几本工具书的繁简对照问题

目前一些具有繁简辨析功能的工具书对某些字的辨析处理各执其说．未能规范统一．给使用者带来不便。以“系”字的繁简转换为例，由于其转换存在交叉的情况，并且涉及古人用字习惯和字义间的细微差别等问题，所以各字词典的出入较大。本文利用表格法对有出入的词条加以分类对照．立足古籍，提出相关问题．并尝试性地得出结论。     

《简化字总表》繁简字对应关系的注释说明

《简化字总表》是目前社会用字,包括出版物用字最重要的规范性标准之一,因展现了部分繁体字和简体字复杂的对应关系,也可以是一部繁简字对应字表。以《总表》为纲,字词典对繁简字音义对应关系详尽的辨析,就将简化字系统与繁体字系统联系在一起。编辑在工作中应审慎地对待繁简字的对应转换。     

《简笔与繁笔》问题商榷

一、从"文章的繁简"说起《简笔与繁笔》第一自然段中有这样的提法:"文章的繁简又不可单以文字的多寡论."然而作者接着在论述文章的"繁简"时,恰恰就是"单以文字多寡论"的:"看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神.有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜".不单这一处,该文凡谈到"简",都是言其文字少:而谈到"繁",又无不言其文字多.事实上,"繁简"的标准也正好是"文字的多寡",这是再简单不过的道理.这样看来作者的论证所得出的结论与作者自己提出的论点正好相反,从逻辑上看,违背了矛盾律.     

从中小学教师的反应看识繁写简”的主张是否可行

近年来,国内有一些人主张在汉字的学习和使用上要“识繁写简”(繁,即繁体字;简,指简化字),以适应“和平统一祖国”和“弘扬祖国优秀传统文化”等的“需要”。有人进而提出要在中小学语文课本中附上繁简字对照表,并说“识繁写简”的主张提出后“颇得国内一般知识分子所赞同”。事实果真如此吗?带着这个问题,我们走访了北京、武汉的数十家单位、学校,结合调研下发了问卷。在武汉,我们还专门召开了教育系统座谈会,座谈中也就“识繁写简”主张的可行性直接听取中、小学教师的意见。广大教育工作者一致认为:“识繁写简”实属不可取、不可行之议。中小学学生没必要另学繁体字,更无必要在教材中附上繁简字对照表。出席座谈会的武汉铁路分局教委的一位教研员反映:人民教育出版社编的现行小学五、六年级语文课本的基础训练部分,近来已     

字书字料库视域下汉字简化方法分类体系的构建

长期以来,汉字简化方法一直是繁简字研究领域的重点内容之一,但目前仍存在名称各异、层次混乱、界限不严等问题,这些问题不仅不利于繁简字的研究,对字书字料库字段的设置以及繁简关系属性的标注也会产生一定的影响。因此,文章在遵循分类依据及分类原则的基础上,构建了一套适用于字书字料库的汉字简化方法分类体系,以弥补简化方法理论的不足,并为字书字料库的建设及繁简字的标注等后续工作奠定基础。     

浅论繁简字与诸字际关系的交叉与分野

繁简字是一种较为常见的汉字字际关系,也是汉字学研究的重点内容之一。繁简字有广义和狭义之分,广义繁简字与狭义繁简字既存在联系也具有区别。在廓清繁简字定义的基础之上,通过梳理其与异体字、同形字、通假字、分化字、正俗字等字际关系的现有研究成果,讨论繁简字与诸字际关系的交叉与分野,可以有效厘清不同术语之间的关系,使繁简字畛域更加清晰,亦可为之后的繁简字相关研究作铺垫。     

一句不容忽视的潜台词——小议鲁四老爷的“可恶!然而……”

鲁迅,是我国现代文坛圣手。他笔力遒劲,挥毫自如。该繁,则不惜笔力,用墨如泼;该简,则不多一字,惜墨如金。真是繁简适当,得心应手。一篇《祝福》撩起了人们的无尽遐思,一句“潜台词”又道出了鲁四的万种情怀。实在是妙笔生花,言尽意邃。潜台词,是一种戏剧语言,指台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的     

指导学生把文章写得短小精悍

指导学生把文章写得短小精悍北京市西城教研中心张雪梅文章繁简之争由来已久。人们常说的该繁则繁，当简则简，“各得其所，各尽其妙”，包含了辩证的认识，自然无可非议，然而文章真正做到繁简得当，对作家而言不易，对中学生而言就更难了。中学生作文，常犯的毛病是或“...     

“比”字句在科技语体和艺术语体中分布情况考察

在170多万字的语料中进行考察,分析了“比”字句在科技语体和艺术语中的分布特点、结构特点和语用特点差异。     

关于繁体字与简体字的若干思考

繁体字与简体字都已成为中华汉字文化的有形载体,在文明社会发展过程中功不可没.从文字发展规律看.简体字的出现有其特定的历史意义,但也掩盖不了繁体字深厚的审美智慧和文化蕴含.在面对简体字改革基本成功已既成事实的现状,我们既能充分意识到恢复繁体字的种种益处,也更为深入地领会到继续规范使用简体字对当下中国社会发展的重要性,呼吁政府和社会各界能为妥善处理繁、简体字间存在的矛盾问题,早日提出一些切实可行的方案策略加以实施.     

立足现实 沟通繁简

汉字繁体字和简体字,从不同的角度看,各有优缺点.我们应了解和掌握繁简字的利弊优劣,着眼于汉字使用的现状,不应偏执一方,而要寻求沟通,使繁简体各臻其美,各尽其用.     

古典文献研究与繁简字的思考

在高校古典文献学、古代文学的教学与研究中,不少教师对于繁简体汉字作了诸多考察,认为现行的繁简汉字存在着形制上的重大矛盾,派生出种种原本不应有的弊端,务必对之进行深刻全面的反思,特别是关于文字发展规律的反思,关于汉字运用实践的反思,以及对违逆规律、悖碍实践的汉字体式矛盾现象如何"修正"的反思.此类思考涉及整个中国传统文化继承与发展的千秋大业,应当引起人文社会科学界(尤其是古文献与古文字研究领域)的足够重视.     

简化字的文字学诠释

汉字的＂简化＂与＂繁化＂是汉字发展中的历史现象。古人留下了许多汉字简化的经验与理论,或＂省声＂,或＂省形＂,或＂通假＂,或重组。汉字的书法艺术促进了汉字形体的变化,把图画文字系统变成为一个符号系统,催生出一批简化字。简化字里有会意字、形声字、通假字,也有记号字、半记号字,是现代汉字的组成部分。     

PHP的简繁体转换在WEB页面中的应用研究

利用PHP输出信息控制函数可以控制脚本输出内容的功能，对实现WEB页面筒繁字体版本的自动转换作了较为深入的探讨。     

写简中的繁化问题

用简体字写作时，如果要引用繁体字版古籍中的文句，则应把其中有简体字的繁体字简化.但各种繁体字版古籍中也有少许字用的是比今天的规范简体字笔画更简的字.本文将常见的这些字分门别类列出并附书证，然后分析出现这种情况的原因，论述处理的办法.     

简化字不可废 繁体字应能识

当前有人提出简化字弊大于利,有损"六书"体制,违背文字发展规律,应该废弃,并全面恢复使用繁体字的观点.其实简化字有利无弊,符合汉字发展规律,应该坚持推行使用.目前多数人不识繁体字,是各级学校识字教学单轨制所致.对此提出相应的解决办法,希望引起国家有关部门的注意.     

汉字简繁之争的由来及评析

2009年,由政协委员的一份提案引发了简繁汉字的又一次争论,这次争论是改革开放以来围绕汉字简繁的第二次比较激烈的讨论。分析这次简繁之争的背景,梳理近年来“挺简”、“挺繁”主要观点,可以明确：目前,在中国大陆,必须坚决贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》,尊重文字发展的基本规律,坚持简化字为国家规范汉字的方向。     

汉字简化的修辞学阐释

汉字简化问题一直都是文字学界关心的问题。从表达的角度看汉字简化,就可以看出汉字简化的背后隐藏着深刻的经世致用的修辞思想。因为汉字因表达需要而产生,又因表达需要而简化,而表达是修辞的母体,因此,简化字就是修辞学中适度原则在汉字简化中的具体表现。     

从借阅现象谈“识繁”的重要性

规范的繁体字和简化字都是规范字,二者的关系是一种相辅相成的关系。虽然已经实行汉字简化,但由于还存在着繁体字存在的因素、现实性及简化字的缺陷,“识繁”对我们的工作、学习和生活仍具有非常重要的意义,所以不能忽视“识繁”的重要性。