高校校园文化育人功能浅析

我国高等教育的一个基本任务是培养大学生具有全面、优良的素质．一所大学所具有的校园文化,直接影响到这所学校中每一位大学生的成长、成才。文章探讨了校园文化的育人功能以及如何更好地发挥校园文化的育人作用,力争全面培养学生的良好素质,使学生增长才干、全面发展,将来更好地服务于祖国和人民．     

发挥校园文化功能提升学生精神素质

按照科学发展观的要求,培养大学生具有全面、优良的素质是当前我国高等教育的一个基本任务。而一所大学所具有的校园文化,会直接影响到在这所学校中每一位大学生的成长、成才。本文旨在探讨校园文化的基本功能以及如何更好地发挥校园文化的育人作用,力争全面培养学生的良好素质,使学生增长才干、全面发展,将来更好地服务于祖国和人民。     

高校宿舍人文环境与大学生素质关系探讨

校园文化是高校品质的外在标签,校园文化形象地彰显着学校教育的宽度与深度.宿舍人文环境又是构成校园文化的一部分,它既是锻炼和培养学生综合素质的训练场,又是大学生独立走向社会的近距离起点.抓好宿舍人文环境建设,对培养社会所需要的具有综合素质与能力的创新型人才,具有十分重要的意义,它是影响大学生就业成功与失败的一个重要因素.     

医学高校开展校园文化活动的策略研究

大学生校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种表现形式.文明、健康、积极向上的校园文化活动对大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着直接而深远的影响.高校校园文化活动不仅是一项细致复杂的思想品德教育工作,也是提高学生学习质量、丰富学生校园生活、促进学生交流的有效途径.优秀的校园文化活动可以更好地提高学生的学习质量,丰富学生的校园生活,促进大学生的综合素质的提高;而相反劣质的校园文化活动则是在浪费学生的时间,严重影响大学生的学习质量.     

地方高校校园文化建设与大学生人格培养

校园文化氛围对大学生人格的培养有着至关重要的影响,地方高校基于自身的校园文化特点以及学生特点打造特色校园文化,强化校园文化对大学生人格的育人作用,对大学生思想道德素质的全面发展有重要的意义。     

和谐校园文化与大学生成才

和谐校园文化对促进大学生全面发展、成长成才具有十分重要的作用.建设和谐校园文化是塑造大学生的健康人格、提高大学生的思想道德素质、培养大学生的创新能力和实践精神的需要.建设和谐校园文化,必须坚持"以人为本"、"统筹协调"、"内涵发展"和"继承创新"四个原则.     

构建开放式立体化的校园文化体系

加强校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。多年来,华中科技大学在校园文化建设中,遵循全面素质教育理念,不断进行理论研究和实践探索,构建了一个开放式、立体化的校园文化建设与创新体系,形成了良好的育人氛围。一、着力营造人文素质教育氛围培养学生具有远大理     

高职院校校园文化建设与素质教育的辩证思考

高职院校校园文化在全面推进大学生素质教育的进程中具有重要作用.高职院校在培养目标、人才培养模式、大学精神、管理制度等方面独具特色,重视和加强高职院校校园文化建设和素质教育是时代的诉求,只有充分认识高职校园文化在学生素质教育中发挥的作用,才能更好地在素质教育中巩固高职校园文化建设成果,使两者辩证地融合.     

构建和谐校园文化系列调查之五构建高校和谐校园媒体文化

高校校园媒体是传播校园文化的重要工具,也是培养大学生审美意识的主阵地.正处在青春期,有着积极主动的审美意识的大学生,对丰富多彩的事物有着热烈的追求和渴望.高校要充分利用校园媒体文化这个载体,帮助学生树立正确的审美观,掌握一定的审美知识,组织学生参加审美活动,多渠道、多方位地培养学生的审美意识,提高学生的审美素质,促进学生全面成才.     

对高校流行语的调查分析

伴随改革开放进入二十一世纪以来,在高校这个独特的社会缩影中出现不少具有校园特色、反映青年大学生精神文化生活的新词汇和流行语,极富时代气息,客观而深刻地反映着大学学生的精神风貌;对高校这一校园文化现象进行调查研究和文化心理分析,有着广阔的发展应用空间和研究价值.它便于我们了解和掌握当代大学生的思想动态,以利于我们更好地教育和培养学生,同时也便于我们引导学生创建健康文明的高校校园文化,更好的为社会主义教育事业服务.     

关于高校校园文化建设与大学生素质培养的思考

高校校园文化建设是高校建设的重要内容,和谐高雅的校园文化是加强大学生素质培养的重要环节。高校校园文化建设与大学生素质培养是一个双向互动的动态过程,校园文化建设是提升大学生素质培养的必然要求,大学生素质培养是加强校园文化建设的有效手段。因此,高校应依托特色校园文化活动,夯实大学生素质提升基础;完善校园文化建设机制,促进大学生素质培养规范化;发挥物化环境育人功能,建设美丽和谐的校园环境;熏陶引导学生素质提升,强化师风师德的示范效应。     

试论校园文化建设与大学生素质提高

校园文化提升与大学生素质的全面提高。是高校承担教书育人使命的重要组成部分。校园文化建设是提高学生全面素质的需要。是培养学生行为规范的需要。校园文化建设以发展先进文化为办学理念，以构建和谐校园为目标，注重内涵建设，营造健康、活泼的校园文化氛围。     

弘扬饮食文化 推进实践教学 培养全面发展高素质人才——以福建农林大学食品科学学院食品文化节为例

提高大学生创新能力,营造良好的校园文化,培养全面发展高素质人才,是当前高校教育的一项重要工作。以福建农林大学食品文化节为例,分析其在培养大学生综合素质,打造校园文化,推动高校教育改革中发挥的重要作用,以期为高校校园文化建设、培养全面发展人才提供借鉴。     

高职学生社团活动对学生素质养成的影响——以长江职业学院为例

高职院校的学生社团发展迅猛,对于校园文化建设和促进大学生全面素质发展起到了不可替代的作用,但是在发展过程中,也存在一些问题。本文以长江职业学院学生社团为例,探讨学生社团组织对于学生个体素质养成的影响,并提出应对学生素质发展的需要,如何更好地实现学生社团的可持续发展。     

构建和谐校园文化系列调查之一构建高校和谐班级文化,培养大学生社会责任意识

全面构建和谐校园文化能有效地培养大学生的社会责任意识,顺利推进和谐社会的发展.因此,以高校和谐校园文化的构建为平台,培养大学生的社会责任意识,既是构建社会主义和谐社会的应有之意,也是当代大学生素质建设的必然要求.     

浅析高校校园文化对大学生素质的影响——以广西师范大学“乐群”校园文化为例

校园文化作为一种环境教育力量,对加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生素质,具有十分重要的意义。因此,正确认知高校校园文化对大学生全面素质养成的作用,是值得我们认真思考的问题。本文从校园文化与大学生素质的内涵出发,以广西师范大学乐群文化特色校园活动为例,阐述了高校校园文化对于提升大学生素质的影响作用,并对培育大学生素质的高校校园文化提出了建议。     

开展艺术类大学生校园文化活动的思考

校园文化是大学生成长成才的沃土,也是高校育人的永恒主题.校园文化活动则是通过活动来传达校园文化精神.艺术类院校的大学生由于专业的特殊性形成了他们独特的心理特点和思维方式,如何准确把握艺术类学生的心理行为规律,有针对性地开展校园文化活动,提高他们的综合素质,让艺术更好地服务社会,成为艺术类院校思想政治教育工作者重要使命.     

浅论高校体育对大学生社会交往能力的作用

对于大学生来说,学校不仅要培养其优秀的专业技能知识,而且要培养学生良好的心理状态和社会适应能力。本文通过分析高校体育对大学生社会交往能力的影响,寻求高校体育在提高大学生社会交往能力中的价值体现,这对促进大学生素质的全面发展,形成良好的心理,提高社会交往能力,在未来更好地适应社会具有一定意义。本文主要通过文献综述法,阐述了大学生社会交往能力的现状和高校体育对促进大学生社会交往能力所起的重要作用、途径和方法,以便为大学生素质的全面发展提供一定的理论依据。     

加强校园文化建设导向 培养全面发展人才

坚持校园文化建设的社会主义方向,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想,以培养与提高大学生综合素质为根本目的.把思想政治工作贯穿与渗透到占据校园文化主导地位的核心内容之中.对培养和造就一代全面发展的四有新人具有重要意义。 一、将思想政治工作富于校园文化建设中、培养与提高大学生的思想政治素质和道德素质 校园文化是一种深受社会生活和时代文化潮流影响的亚文化,是民族文化和社区文化在学校教育过程中的文化再造,是学校教育的重要环节和方面,一般     

校园文化之德育价值探析

校园文化是学校所具有的特定精神环境和文化气氛。作为一种环境教育力量,它对学生的健康成长、全面发展有着巨大影响。重视校园文化德育过程的隐蔽性、德育功效的持久性、德育影响的普遍性价值,充分发挥它在培养学生思想道德素质方面的重要功效,是建设校园文化的应有之义。