共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
初中物理是初中学习的重要科目,在中考中所占比重也较大,学好物理对于学生的升学有着重大影响。同时,新课程改革后,对物理教学提出了新的要求,强调发挥学生的主体地位,培养学生对物理学习的兴趣,把物理知识运用到现实生活之中,如何在有限的时间内既要完成教学任务,又要实现对学生综合素质的培养,已成为农村物理教学的一个难题。因此,教师要结合农村学生实际,加强农村初中物理有效教学,培育优秀人才。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
近几年来,我国不断深入地对新课改的实施力度,加强对我国未来接班人的创新和创造能力的培养。我国的学生都是在初中二年级第一次接触物理学科,万丈高楼平地起,要想使学生在物理学科方面有好的发展,就必须给他们开一个好头。初中物理课程是整个物理教学的基础阶段,所以培养学生对物理学的兴趣是关键。为了使学生对物理课程产生兴趣,就初中物理兴趣教学的趣引策略进行了研究。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
对于初中学生而言,物理学科是一门具备较强理论与实践性的学习科目,在学习的过程中需要加以探究并验证理论。所以,基于其本身所具备的繁琐性,对于刚刚接触此科目的学生来说,常常失去学习兴趣,影响教学工作的顺利开展。就初中农村学生的物理学习展开研究,分析提高其学习兴趣的策略。 相似文献
7.
曾正彩 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
随着新课程改革不断深入,新课程对学生数学学习的要求也越来越高。很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈的努力。但效果并不明显,学生对数学学习缺乏学习兴趣,直接影响着数学成绩的大面积提高。本丈拟就如何激发学生学习数学的兴趣谈一些自己的看法,以引起同行们的重视。 相似文献
8.
9.
结合教学实践,从初中物理的教学现状出发,针对学生特点和学科特点,结合新课程理念,对初中物理教学中如何培养学生学科情感,激发学习物理兴趣进行一些探讨,提出一些观点,具有一定的可操作性。 相似文献
10.
于德军 《中国校外教育(理论)》2014,(4):129-129
大多数中国学生首次接触物理这门课程是在初中的时候,所以初中物理教学对学生的影响尤为重要,左右着学生未来对物理的学习兴趣,甚至可以决定一个学生未来的发展方向。如何让学生赢在起跑线上,产生对物理这门学科浓厚的兴趣,并且轻松学习物理,是值得广大教师探讨的问题。而激励性教学法旨在用言语和行动激励学生,使学生受到触动,提高对学习的兴趣,是初中物理教学实践中响应素质教育号召的成功典范。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
<正>"兴趣是最好的老师",在初中思想品德教学中,有的学生认为知识浅显空洞,原理枯燥乏味,法律条文烦锁,在课堂上出现学生无精打采、被动接受的局面。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,激发学生、培养学生,特别是农村学生的兴趣,就显得更重要。自担任思想品德教学工作以来,我发现新课程改革后的思想品德课无论从形式和内容、从教与学的变化等方面都受到教师的关注和重视。如何激发学生的兴趣,提高思想品德课堂教学效率呢?这是思想品德教师最值得 相似文献
17.
18.
19.
新课程标准的理念下,物理习题教学应当更多地考虑"学"的问题,注重在教学过程中如何引导学生的学习习惯,真正由被动接受式的学习,转变为自主、合作与探究等学习方式上来.本文就如何有效实施初中物理习题教学,从习题编选和讲评两个角度进行分析,望能有助于教学实践.近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇.新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化.然而农村初中物理教学的现状一直困惑着厂大农村初中物理教师. 相似文献