从采编引入市场要素看图书馆岗位设置问题

分析岗位能力及贡献的对等关系、对不同业务岗位设量进行比较,有利于找到科学的岗位设置方法及职工价值评价方案.从某省级公共图书馆采编部门岗位设置可以看出,现阶段图书馆岗位设置存在专业技术岗位与实际岗位设置混乱、任职年限与岗位级别不能同步上升等问题.因此,事业单位改革定岗、定量及定质不应仅以职称论之,而应利用市场扛杆要素及科学试验方法,合理地度量员工的付出与回报,这样才能找到有利于图书馆事业发展及员工价值发挥的共荣方案.     

基于人本理念的图书馆岗位管理与绩效考核

岗位管理与绩效考核是图书馆管理的两个重要方面。当前岗位管理与绩效考核中存在的突出问题：一是身份管理代替岗位管理,二是绩效考核评价流于形式。岗位设置是做好岗位管理的前提和基础;设立科学的考核内容和考核指标;岗位设置和绩效考核内容及标准要走群众路线;建立首席岗位制度和特殊岗位制度。     

对图书馆岗位设置的思考

文章论述了图书馆进行岗位设置的目的及意义,针对当前图书馆在岗位设置上存在的不足,提出了图书馆进行科学岗位设置的总体思路.     

公共图书馆岗位设置管理改革实践与探索

公共图书馆岗位设置管理是事业单位改革的重要内容。浙江图书馆在实施岗位设置管理改革过程中,综合确定岗位数量,合理限定岗位等级,严格控制人员结构比例,改革初见成效,但是仍存在诸多问题。因此,我国公共图书馆应准确领会岗位设置管理改革的精神和内涵,科学对待岗位设置和分类,妥善把握因事设岗的原则和关系,有效控制后续岗位的管理和使用,逐步完善岗位人员的聘任和考核制度。     

再议高校岗位设置管理对专业技术职务聘任的影响——由档案专业技术职务聘任引发的思考

本文对照目前高校专业技术职务管理存在的矛盾,分析了在新一轮事业单位人事制度改革中高校岗位设置管理对档案专业技术人员职务聘任产生的积极影响以及存在的问题,并提出高校岗位设置与岗位聘任管理的一些设想。     

对县级公共图书馆实施岗位设置管理的思考

文章根据本人对《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》的学习和理解,从县级公共图书馆实施岗位设置管理的意义,分析了县级公共图书馆在实施岗位设置管理工作中存在的问题及原因,提出了县级公共图书馆实施岗位设置管理应解决好的几个问题。     

县级市文广系统岗位设置管理与聘用制度实施中存在的问题与对策

岗位设置管理与聘用制度是事业单位人事制度改革的重要内容和举措,是人事管理体制、机制改革的创新,是促进人力资源开发和可持续发展的需要,是实现单位人事管理的科学化、规范化、制度化的本质体现。然而,从一些单位岗位设置管理与聘用的实际情况来看,应该说还存在不少问题和困难,如何解决这些问题和困难,是在岗位设置管理和聘用中需要进一步探讨和思考的。     

辽宁省高校图书馆典藏工作现状与创新

通过对2010年辽宁省排名前12所高校图书馆典藏岗位设置情况进行调查,揭示当前高校图书馆典藏岗位设置、工作流程的现状和存在的局限性、缺少流动性、缺乏主动性等问题,对目前全开放服务模式和网络环境下实行动态典藏的新模式进行探讨。     

浅谈高校图书馆用人制度改革

从目前高校图书馆用人制度存在的弊端出发,分析基原因,提出岗位设置、岗位评价及其成果产生、方法、程序与考核及落聘人员处理等一系列问题的改革思路、方法,认为这是克服弊端,推进管理科学化、法治化较好的一种方法。     

辽宁省高校图书馆典藏工作现状与创新

通过对2010年辽宁省排名前12所高校图书馆典藏岗位设置情况进行调查,揭示当前高校图书馆典藏岗位设置、工作流程的现状和存在的局限性、缺少流动性、缺乏主动性等问题,对目前全开放服务模式和网络环境下实行动态典藏的新模式进行探讨。     

中学图书馆设阅读推广岗位的现实意义

文章论述了中学图书馆设置阅读推广岗位的必要性以及阅读推广活动中存在的问题,并分析了中学图书馆设置阅读推广岗位的意义,旨在提高中学生的阅读素养,推进全民阅读.     

图书馆岗位绩效考核实践与思考——以广西大学图书馆流通阅览部为例

文献资源的流通阅览是高校图书馆文献信息服务的一项基础工作,阐述了某高校图书馆流通阅览岗位实施岗位聘任的绩效考核实施过程,分析了流通阅览部的岗位设置、岗位待遇、岗位绩效考核及其实施过程中存在的问题.     

关于国内高校图书馆绩效工资改革的若干思考

本文对高校图书馆实施绩效工资改革的意义进行了分析,论述了应该注意的问题及对策。如加大宣传改革政策、发动全馆员工参与改革、科学设置部门岗位和岗位薪酬、建立符合高校图书馆运行特点的业绩考核体系、做好＂弱势群体＂员工的安抚工作等,以促进高校图书馆绩效工资改革的全面顺利实施。     

高校图书馆馆藏资源建设现状分析

通过对211工程高校图书馆网站进行访问,对各馆的传统馆藏、购买的电子资源、自建数据库、文献传递及馆际互借、读者荐购、岗位设置等情况进行调查与分析,指出当前高校图书馆馆藏资源多元化而富有特色,但也存在着资源栏目名称各异,缺乏规范,网络资源及自建数据库的开发缺乏可持续性及资源建设岗位的设置有待科学化等问题,并针对这些特点提出相关的建议与思考。     

美国社区学院图书馆人员分类和岗位设置的调查、分析及启示

从职工总人数、岗位数量、职工分类和岗位分配等方面对美国社区学院图书馆人员分类和岗位设置情况进行调查.美国社区学院图书馆工作人员分为专业馆员和辅助馆员两大类,并被科学、合理地分配于管理、访问服务、流通、参考咨询和技术服务等传统业务岗位以及数字资源、远程教育、在线服务等新兴业务岗位,实现了人力资源的高效利用,给我国高职院校图书馆岗位分类管理提供了借鉴.     

科学设置普通高校图书馆工作岗位

岗位是图书馆工作流程的最小单位。影响岗位设置的因素很多，我们尤其是要看清新环境下的影响因素。科学设置普通高校图书馆工作岗位必须遵守七项原则，而设置图书馆工作岗位前必须做好馆情调查，这是基础工作。科学设置工作岗位包括确定工作岗位系统，具体设置工作岗位和制订岗位考核标准。     

高校图书馆典藏工作若干问题的思考

对高校图书馆图书典藏工作中的岗位设置、图书流动管理、沟通机制、岗位聘任标准等问题,进行了论述,提出了看法.     

浅议图书馆岗位管理

通过对岗位管理与身份管理的比较．提出图书馆以岗位管理取代身份管理的问题，并详细阐述了在实行岗位管理过程中应该注意的几个问题．包括岗位设置、岗位规范、轮岗制、岗位目标管理、竞聘上岗、岗位激励机制、志愿者岗位管理。     

图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力——来自图书馆馆长的调查与分析

作者对我国不同类型图书馆的馆长进行了抽样问卷调查,调查内容包括图书馆学专业毕业的图书馆员在图书馆的岗位分布和业务任职情况、在岗位上发挥作用的情况、馆长对影响图书馆员职业竞争力因素的认识、馆长对图书馆学专业应设置哪些核心课程的看法等.在此基础上,作者分析了我国图书馆学教育在培养图书馆员职业竞争力方面的优势与劣势,并针对存在的问题,提出了相应的对策.     

德国高校传媒学科设置及其借鉴意义

德国高校传媒学科分为传播学科和媒介科学学科两个方向,其中传播学科重理论和研究,媒介科学科学重实践与应用。这与我国高校传媒学科通行的新闻学科与传播学科的划分方式截然不同。本文总结了德国高校传媒学科在专业设置、教学科研机构设置及课程设置等方面的合理性,以其对比发现我国高校传媒学科设置中存在的问题,并提出一些改进的建议。