大学生爱国主义教育应处理好的几个关系问题

为了对大学生进行卓有成效的爱国主义教育,必须正确处理好爱国主义和社会主义的关系、爱国主义与国际主义的关系,以及感性层次的爱国主义与理性层次的爱国主义的关系。     

邓小平对毛泽东国际战略思想的继承与发展

本文从和平共处五项原则、三个世界划分理论以及爱国主义与国际主义相结合三个方面 ,分析说明了邓小平的国际战略思想与毛泽东的国际战略思想的继承和发展的关系     

经济全球化与弘扬爱国主义关系探讨

在经济全球化背景下,必须弘扬爱国主义精神。这是因为国家是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。在经济全球化条件下弘扬爱国主义,必须处理好热爱祖国,为祖国服务与发扬新时代国际主义的关系,维护世界和平与促进共同发展的关系;弘扬爱国主义和弘扬民族精神的关系;弘扬爱国主义与弘扬时代精神的关系。     

经济全球化与弘扬爱国主义关系探讨

在经济全球化背景下,必须弘扬爱国主义精神。这是因为国家是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。在经济全球化条件下弘扬爱国主义,必须处理好热爱祖国,为祖国服务与发扬新时代国际主义的关系,维护世界和平与促进共同发展的关系;弘扬爱国主义和弘扬民族精神的关系;弘扬爱国主义与弘扬时代精神的关系。     

论毛泽东、邓小平、江泽民爱国主义教育思想的特点

中国共产党的三代领导核心继承和发展了马克思主义爱国主义教育理论,形成了我国爱国主义教育思想体系,毛泽东坚持爱国主义、集体主义和国际主义的统一,邓小平注重爱国主义、社会主义和国际主义的统一,江泽民倡导爱国主义、集体主义和社会主义的统一,三代领导核心的爱国主义思想承前启后,既有联系,又有区别,体现了爱国主义的时代特征。     

坚持用邓小平爱国主义思想对青年大学生加强爱国主义教育——学习“八荣八耻“社会主义荣辱观的一点体会

以邓小平爱国主义思想对青年大学生进行爱国主义教育是高等学校贯彻落实“八个为荣,八个为耻”社会主义荣辱观教育的重要方面。对青年大学生进行爱国主义教育,应以邓小平理论为指导,增强民族自尊心、白信心和自豪感,发扬爱国主义优良传统,坚持爱国主义和国际主义相统一。     

论点鲜明 论据充足——吴晗《谈骨气》浅析

《纪念白求恩》是国际主义的赞歌,《谈骨气》是爱国主义的乐章。胡耀邦同志在十二大报告中说“把爱国主义和国际主义结合起来”。教材编者把这两篇文章编在一起,体现了这一思想。     

试论无产阶级的爱国主义

在爱国主义教育的活动中,应当怎样把历史与现实结合起来,向青少年同时进行历史唯物主义和科学社会主义思想的教育?本文从无产阶级爱国主义观的理论依据,道德规范以及它与历史上的爱国主义和无产阶级国际主义的联系与差别等方面论述了爱国主义教育的指导思想。     

当代中国爱国主义的根本价值诉求

爱国主义与社会主义的统一是当代中国爱国主义的本质特征。当代中国的时代特征赋予爱国主义崭新的蕴意,即当代中国的爱国主义区别于狭隘的民族主义,是与社会主义相统一的爱国主义,是与国际主义紧密相连的爱国主义,具体表现在爱国主义与爱党爱中国特色社会主义的统一上。因此,在新的时代条件下,大力开展爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,就要从根本上坚定中国特色社会主义信念,坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

中学地理教学中的爱国主义教育

地理学科既是自然学科,又兼社会学科性质,在实施素质教育的过程中具有独特的作用和功能。地理学科的突出特点之一,就是它的知识内涵极为丰富,其德育因素也丰富多样,其核心内容是：把国情、国策。国法教育与爱国主义教育密切结合起来,强化爱国主义;把加强国际意识、全球意识与国际主义教育密切结合起来,深化国际主义教育;把树立科学的世界观、环境观。资源观。人口观与辩证唯物主义教育密切结合起来,使辩证唯物主义教育具体化。国际主义教育和辩证唯物主义教育的深化开展,实际上也就强化了爱国主义教育。 一、培养学生的民族自豪…     

像爱护自己的眼珠一样,爱护祖国统一和民族的团结——论乌兰夫维护祖国统一和增强民族团结的思想与实践

乌兰夫马克思主义世界观决定了他的国际主义与爱国主义相结合的祖国观和马克思主义的民族观,由此形成了他的维护祖国统一和增强民族团结的思想,并付诸实践。他认为祖国统一和民族团结是互动的因果关系,他以党的民族区域自治政策维护了祖国统一和民族团结,他提出了维护祖国统一和民族团结的政治、经济、文化三个基础的思想,他指出要维护祖国统一和民族团结必须坚持全国一盘棋的思想并要有全局和整体观念;他强调要分外珍视用血和汗凝成的各民族兄弟般的团结,首先提出了蒙古族和汉族谁也离不开谁的思想,提出了解决民族问题和加强民族团结的十六字方针,认为干部团结是民族团结的关键;他指明要不断巩固祖国统一和民族团结必须对干部和群众经常进行马克思主义民族观和民族理论与政策的教育。乌兰夫维护祖国统一和各民族团结的思想不仅是丰富的,而且是深刻又始终不渝,我们可以说乌兰夫60年的革命生涯就是为维护祖国的统一和各民族的团结,为祖国的繁荣、富强和各民族的解放、发展而奋斗的60年。     

国际主义设计大潮下的民族主义

国际市场的日益扩大和完善,要求我们必须利用国际主义风格来满足国际市场需要,因而各个国家的设计家们应从国际主义和民族主义的特征入手,保持自己本国、本地区文化特点、设计特点,协调国际主义与民族主义。     

苏联援助中国抗日战争目的辨析

在中国抗日问题上,中苏两国的民族利益从根本上说是一致的.因此参加过中国抗日战争的许多苏联志愿者能够将爱国主义与国际主义有机结合,并为中国人民的解放事业作出了重要贡献.不过,从现代国际关系的理论与实践来看,无论以"无私"或"自私"去评价一国的外交政策,都是不适当的.     

大学生理性爱国教育的教学探讨

当前我国大学生爱国情感表达存在非理性因素,高校爱国主义教育也存在理性化教育不足的问题。大学生理性爱国教育必须充实＂思想道德修养与法律基础＂课程中爱国主义教育的教学内容,如爱国主义科学内涵教育、国际视野教育、国情教育、大国责任教育和国家安全观教育等。同时,应改进教学方法,如采用课题研讨式教学法、讨论法、影视法及实践法等。     

21世纪体育道德面临的问题与对策

２１世纪社会发展的总体特征,将使体育发展具有科技含量增大、商业化倾向加重、体育人口增加等五个特点。针对这些新特点,体育道德将面临商业化与体育的“善”的背离,国际化与爱国主义的矛盾、高科技所带来的道德问题,兴奋剂愈演愈烈等六大问题。加强伦理道德教育、体育法律建设和体育机构改革是解决这些问题的主要对策。     

张岱年的社会主义新道德观

在改革开放时期,张岱年提出＂建设有中国特色的社会主义新道德＂命题。张岱年认为爱国主义、集体主义和社会主义人道主义是新道德的基本原则,忠、信、慈、孝、廉、礼、勤、俭、勇＂九德＂是新道德的基本规范,并认为应从经济发展与道德进步的关系、道德与法制的关系及企业伦理道德等方面来建构社会主义市场经济道德。张岱年的社会主义新道德观体现了批判继承与综合创新的理论特色,它是建构社会主义道德体系重要的伦理文化资源。     

新中国扬我军威第一人——魏巍及其报告文学

魏巍是我国著名军旅作家。他1950年赴抗美援朝前线采访,写出了通讯《谁是最可爱的人》,极大地鼓舞了前线后方军民,燃烧着爱国主义、国际主义激情。他一生著作丰富,歌颂祖国,扬我军威,铮铮铁骨,关注国家民族命运,是一位集战士、记者、作家于一身的优秀革命者。     

周恩来与抗美援朝

本文通过对抗美援朝战争爆发前后，周恩来未雨绸缪，运筹帷幄，决策出兵救危，做好志愿军的后勤“部长”等事例的叙述，赞扬周恩来高瞻远瞩、胸怀全局的卓越才能，体现周恩来热爱和平，同时又不惧怕侵略的国际主义思想和英勇无畏的爱国主义精神。     

儒家“仁”的思想与公民道德建设

在我国社会转型和市场经济体制建立的过程中,出现了一定程度的公民道德滑坡现象,故加强公民道德建设显得尤为重要。弘扬我国传统儒家“仁”的思想精华,对提高公民个体道德修养、培养家庭成员间的亲善感情、构建和谐的人际关系、培养爱国主义精神以及当政者“仁德”的从政素养等具有重要意义。