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我区的民族教育主要是指回族教育。回族人口占全区总人数的32.6%,其中约有三分之二聚居于经济文化落后的南部山区。要使南部山区民族进步和经济繁荣,必须十分重视民族教育,除了要努力抓好义务教育外,在中等教育中需要加强职业技术教育。 相似文献
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去年十一月召开的全区教育工作会议,从我区的实际出发,确定了教育事业发展的目标,为我们绘制了施工的蓝图。以改革的精神、改革的姿态贯彻落实这次会议精神,必将对我区的教育事业的发展产生重大影响。本文就南部山区回民聚居的泾源县如何贯彻《决定》,谈几点粗浅的意见。 一、实施九年制义务教育必须因地制宜 在泾源县实施九年制义务教育,不仅和川区各县不应同样要求,就是与南部山区各县也不能整齐划一。因为泾源县和我区其它兄弟县相比,有几个明显特点:①回族比例高。全县82464人,回族占97%,是我区少数民族比例最高的县。全县现有在校回族小学生14000人,占回族人口的18%。如果回族小学毕业生全部受完初中教育,这恐怕是南部山区回族人口中受九年制义务教育最高的比例。② 相似文献
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宁夏回族女童教育现状分析及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
冯雪红 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):128-132
宁夏是全国最大的回族聚居区,回族人口主要聚居在南部山区,这里女童教育相对滞后.审视历史基础及现实发展的进程,深入了解宁夏回族女童教育特别是宁南山区回族女童教育现状,针对回族女童教育存在的主要问题,剖析影响和阻碍回族女童教育发展的原因,提出推进回族女童教育发展的应对措施,这对实现宁夏南部山区"普九"目标及推动宁夏经济社会全面发展具有重要现实意义. 相似文献
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重视女童教育加快普及步伐同心县教育局任耀华,马廷德同心县是宁夏南部山区回族聚居地区,是国务院重点扶持的贫困县之一。全县总人口29.7万人,80%是回族。长期以来,由于自然条件差,经济发展迟缓,群众生活贫困,加上受重男轻女封建传统观念的影响,回族女童教... 相似文献
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一、回族女童教育是宁夏基础教育的“老大难”宁夏基础教育的大头在农村,难点在回族聚居的南部山区,其中最为薄弱的环节是回族女童教育.解放以后.宁夏曾讲行过几次大规模的普及初等教育工作,但都未能达到预期的目的.这除去当时大环境局限和影响的因素外,相当一部分女童不入学也是一个重要原因.《中华人民共和国义务教育法》明文规定:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育.”为分区规划,分步实施义务教育做准备,1987年我们组织调查组对全区回族聚居的农村回族女童入学情况进行了抽样调查.调查结果表明,回族女童入学率为79.6%,比回族男童低8个百分点.据对不同地区的6乡18所小学1981年入学的1056名儿童跟踪调查. 相似文献
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迈进21世纪,教育的地位和作用日益凸显。民族教育作为教育事业的重要组成部分,在实施科教兴国战略的过程中具有重要地位。2002年,国务院召开了第五次全国民族教育工作会议,印发了《关于深化改革加快发展民族教育的决定》,充分体现了党中央国务院对发展民族教育事业的高度重视和关注。我区属于回族聚居的少数民族地区,回族人口占全区总人口的34.50%,尤其是宁南山区8县回族人口120万,又占全区回族人口的62.00%。而区内其它少数民族只有1万多人,因此,我区的 相似文献
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对云南石屏县山区少数民族教育发展的思考高旭东云南省红河哈尼族彝族自治州石屏县,地处多民族聚居的滇东南,境内居住着彝族、哈尼族、回族、傣族等民族,这些民族集中分布在山区,少数民族占全县总人口的52%。就全县情况而言,党的十一届三中全会以来,特别是改革开... 相似文献
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宁夏教育厅九年义务教育课程教材试验领导小组 《课程.教材.教法》1991,(11)
宁夏是以回族为主体的少数民族自治区,回族人口占全区人口32.75%,汉族占66.75%,其他少数民族占0.5%。从1990年开始,我区在首府银川市、回族聚居的吴忠市和革命老区盐池县6所中学和8所小学共52个教学班进行九年义务教育课程、教材试验。这 相似文献
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泾源县地处宁夏南部山区,回族人口占98%,经济文化都比较落后。长期以来受到区、地两级人民政府的极大重视,教育经费逐年增加。县文教科十分重视实验室、仪器室的建设,自1982年以来平均每年约抽出五万元用于购置实验教学设备,约占教育经费的3%。 相似文献
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大理州是一个以白族为主体民族的少数民族聚居的自治州,主州300多万人口中少数民族占49.17%,除回族和部分白族居住在占大理州国工面积十分之一的坝区外,其余人口都居住在山区和高寒贫困地区。大理州所辖12个县市,有10个是贫困县。这些贫困地区生活条件差,文化教育落后。 相似文献
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冯雪红 《宁夏师范学院学报》2005,26(4):99-103
宁夏是全国最大的回族聚居区。在宁夏南部山区,回族女童教育相对滞后。从历史基础及现实发展视角,深入分析宁夏回族女童教育特别是宁南山区回族女童教育状况,针对回族女童教育面临的困难和问题,指出影响和阻碍回族女童教育发展的主要原因,具有重要的现实价值和深远的历史意义。 相似文献
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泾源县地处宁夏南部山区,六盘山东麓,总人口12.3万人,其中回族人口9.3万人,占总人口的75.5%,是我区回族比例较高的县,其教育呈现出鲜明的回族教育特质,回顾泾源教育百年历史进程,特别是自治成立50年来,我们不难发现,只有坚持党的领导,坚持社会主义制度,坚持党的民族政策和民族区域自治政策,真正把回族教育放在优先发展的战略地位,泾源教育才实现了持续发展,不断跨越。 相似文献
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我区南部山区的泾源县,解放三十六年来,由于党和政府在这个回族聚居县大力发展教育事业,在校生逐年增加.但与我区先进县或全国水平相比,泾源的教育仍处于落后地位.全县13至40岁年龄段的总人数是35891名,其中文盲高达24158人,占这个年龄段总人数的67%,文盲率居全国首位(全区为28.9%,全国为23.5%);每万人中仅有大学生16人(全国为46人)、高中生235人(全国为666人),都大大低于全国水平.党的十一届三中全会以来,随着农村经济的发展,广大农民有了掌握科学知识的迫切愿望.全县各级干部从实际中认识到教育对经济发展的重要作用,就积极兴办民族教育,将原来六个乡的中心学 相似文献
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固原地区位于宁夏南部山区,是回族聚居的地方。全地区人口154万多人,回族71万多人,占总人口数的46.2%,由于自然条件的限制,经济不发达,也制约了本地区民族教育的发展速度。解放之初,全地区没有一所象样的中学,中学只能到兰州、平凉等地去上。后来党和政府为了彻底改变这种状况,曾采取了一些措施,在本地区相继建起了一些中小学校。一九五○年固原地区就有了四所初中、四十六所小学,在校中学生382人,小学生11073人。一九五六年在固原县城建立了一所完全中学。一九五七年到一九六二年期间先后办起了师范 相似文献
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同心县位于宁夏南部干旱山区,是典型的“老、少、边、山、穷”地区,是国务院确定的重点扶持建设的“三西”地区贫困县之一。全县总人口33.4万,其中回族人口占81%,是全国回族人口绝对数最多的县。如何立足本县实际,努力探索具有民族特色和贫困地区特点的教育发... 相似文献
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杨文笔 《宁夏师范学院学报》2010,31(2):108-111,115
回族教育存在两难抉择矛盾,即回族经堂教育和大众学校教育,或者说是念经和念书孰重孰轻的两难抉择。本文以宁夏南部山区的回族山村为个案,以求对回族社会中存在的这一社会问题做一思考和分析。 相似文献
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迈进21世纪,教育的地位和作用日益凸显。民族教育作为教育事业的重要组成部分,在实施科教兴国和西部大开发战略的过程中具有重要地位。宁夏是回族聚居的少数民族地区,宁夏的民族教育主要是回族教育。面对新形势,大力促进回族教育的发展,对于贯彻落实党的民族政策,增强民族团结,提高少数民族人口的素质,促进民族地区乃至全区经济社会发展都有着十分重要的意义。宁夏民族教育的发展既要考虑到民族教育和普通教育的统筹规划,又不能搞“一刀切”。应根据少数民族实际和民族特点,有创造性地积极发展富有特色的民族教育,进一步提高民族学校的办学… 相似文献
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宁南山区回族女子教育发展问题初探锁成龙一、大力发展宁南山区回族女子教育势在必行宁夏是我国5个少数民族自治区之一,南北自然条件差异较大,经济发展极不平衡。南部山区地理封闭、山大沟深、交通不便,加之干旱多灾,经济十分落后,是全国有名的老、少、边、穷、山的... 相似文献