浅谈影视作品的改编对文学作品的影响

影视作品与文学有很密切的关系,文学作品是影视作品的根基,是优秀影视作品创作的源泉,在电影电视的发展历程中,文学作品起着不可忽视的作用,同样,自影视作品诞生起,其发展对文学作品的阅读与认识有着不可忽视的作用,二者之间互相影响,互相促进,共同发展。     

论电影对文学作品的改编及其利弊

通过回顾我国电影对文学作品的改编发展历程,结合一些具体作品来分析影视对文学作品改编的利与弊,探讨今后文学作品与电影如何更好的结合,为观众奉献上优秀的影视作品。     

《雾都孤儿》中人物的创造性叛逆——重塑

影视作品与文学作品是两种不同的艺术形式,在把文学作品改编成影视作品的过程中,由于影视作品较之文学作品更为狭小的时空容量,影视作品必定要对人物进行重塑,即发生人物的创造性叛逆——重塑。著名导演大卫.里恩从以下三个方面对狄更斯的名著《雾都孤儿》中的人物进行了重塑：第一,增减人物的数量;第二,改变人物的性格;第三,改变人物的命运。这种叛逆更符合观众的期待心理,同时也迎合了人们的评判标准。     

让孩子徜徉在儿童文学的海洋———浅谈如何指导孩子在家中阅读儿童文学作品简

为使儿童文学发挥应有的作用,父母对儿童阅读文学作品的指导是不可忽视的一项工作。对于儿童来说,有两个重要的场所：一是与父母一起生活的家庭,二是与老师、同学们一块生活的学校。这里就从家庭方面谈谈如何指导儿童阅读文学作品。     

从艺术真实性的视角谈培养大学生对文学影视作品的鉴赏能力

文学作品和影视作品深受当代大学生的青睐,在教学中从艺术真实性的角度出发,合理安排教学内容,将会有助于提高学生对文学影视作品的审美能力。     

马克思、恩格斯的文艺批评思想对当下影视作品创作的影响

马克思和恩格斯作为现实主义创作理论的倡导人,撰写了一系列的理论著作和书信,站在现实主义文艺批评的视角上,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,对文学作品的内容进行了科学的评价,同时还提出了很多文艺批评方面的理论,为文学作品的发展留下了宝贵的理论遗产,同时也深刻地影响了当下影视作品的创作。文章结合《致斐·拉萨尔》、《致敏·考茨基》信件中马克思、恩格斯的历史观点和美学观点,来具体分析当下中国的影视作品发展过程中存在的问题,并提出自己的见解。     

在画面与文字之间徜徉——影视欣赏与文学作品教学结合初探

<正>影视作品通过画面展现了独特的文化内涵,它与文学作品一样,具有独特的魅力。将影视欣赏与文学作品教学交叉融合,可以充分发挥两者在不同方式、不同角度对于社会与人生的观照与思考,能够起到很好的互补与共生作用。在教学实践中,如果在影视艺术与文学作品的教学中架设一座联系的桥梁,让学生在画面与文字之间自由徜徉,可以帮助学生获得更深刻的体验,促进学生语文素养的综合提升。一、情趣共赏——基于纯粹的观看     

日本文学中的男女交锋——男性自我与女性自我反吸收

自古文学作品中不乏女性形象,可在这些作品,特别是男性作品中,缺乏极具女性自我的形象。女性当然也有自我。男性自我与女性反吸收自我,这个原理在文学作品,影视作品以至作家心中无处不在,理解了它,就能揭开矛盾戏剧冲突的源头。     

细节的作用

细节在文学创作中的作用不可忽视。它是构成艺术形象最基本的要素 ,能够突现人物的个性特征 ,揭示人物的本质特性 ,突出作品的主题 ,并成为推动情节发展的契机 ,也是读者接受文学作品的最佳切入点。文学史上某些典型人物形象常常是以一些精彩的细节为标志     

赏影视作品之趣 调学生创作之情

影视作品和文学作品分别作为一种艺术形态而独立存在,是缘于其不同语言的特性和构成特点。然而在观念形态和血脉上是一致的。时至今日,影视作品已越来越普及,走入了寻常百姓家。许多中学生更是乐此不倦,花费大量时间与精力投入于此。部分家长与老师面对这一趋势,视之如洪水猛兽,然而欲拒     

从作者身份变化看文学作品对社会作用的变化

中国创造了无与伦比的农耕文明,文学是农耕文明不可忽视的载体。回望文学和文学的创作者的关系,古典文学的创作者主要是王朝的各级官员,"学而优则仕"的痕迹十分显著。源于这个现象,文学作品对社会大众的引领作用非常大。但1911年以后,随着文学创作者的身份变化,文学作品对大众的作用也随着变化。     

文学的"失重"——以《贫嘴张大民的幸福生活》为例

作家刘恒的文学作品一贯揭示生命的沉重,然而在以他的小说改编的影视作品中却人为的消解了这种沉重,这是改编者对现实文化背景的屈从.我们应该正确认识这种"失重"给文学的发展带来的影响.     

影视文学课程的现实问题与应对策略研究

与传统文学教学相比,影视文学教学有其自身的独特性。影视文学课程不仅要让学生理解影视艺术的基本理论知识,而且要让学生掌握文学作品的改编、剧本写作、影视作品导演与拍摄、影视作品后期制作等具体实践技能。当前,中国高校影视文学课程教学仍存在着课程性质模糊、师资力量不足、实验设备匮乏等问题。影视文学课程要跟上时代的发展步伐,必须大胆进行教学尝试与革新,加强教师之间的协调配合,注重培养学生的实践能力。     

翻译里的"中式美" ——中国影视作品"走出去"的点睛之笔

影视作品是调动视觉、听觉的文学形式,相比于文字形式的文学作品,更容易被大多数人接受和喜爱.优秀的中国影视作品可以吸引一大批对中国文化有着浓厚兴趣的外国友人了解中国、认识中国.中国影视作品要想讲好中国故事,一要靠镜头语言的运用,二要靠引人入胜的情节,三要靠翻译.而糅合了中国传统美学等文化因素的"中式美"成为让外国观众热衷...     

文学作品细节的艺术魅力

如果说主题是文学作品的灵魂,情节是文学作品的骨骼,那么细节则是文学作品的血肉。解读文学作品,不可忽视细节的作用。所谓细节即是与重大情节相对而言的细小动作和细微的生活情节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具有典型意义的情节加以生动细致的描写。细节描写主要运用在写人记事的作品中,是刻画人物的一种重要方法。这种典型的具体的细小动作和生活情节描写不仅可以增强作品的真实感,还可以增强文章的生动性。尤其重要的是可以写出一个人独具个性的特点,表现出人物与众不同的精神面貌。     

《红楼梦》骂詈语言举隅

在我们的习惯性思维中,文学是用来净化人类灵魂的,似乎不应与骂詈语言有任何关系。然而,在现实存在的文学世界里,骂詈语言不仅厕身于文学殿堂,而且还是文学作品中不可忽视的角色。骂詈语言在文学作品中的表现和作用是多方面的,《红楼梦》就是运用骂詈语言的一个出     

刍议不良影视作品对大学生的消极影响

在现代化与全球化的背景下,社会经济和文化的高速发展加速了大众传媒与视听文化的崛起。影视作品具有较强的表现力、感染力和影响力,其对大学生的影响与日俱增。如何规避不良影视作品的消极影响,并充分利用好影视作品积极的载体作用,是摆在高校思想政治工作者面前的一项重要课题。     

试论文学作品改编为影视作品的必然性

文章分析了互文理论的研究成果,并用该成果指导影视作品改编实践。互文理论在改编的戏拟、改编的基本机制和改编的创作者和接受者等三方面对改编理论的影响,互文理论合理地解释了文学作品改编为影视作品的必然性。     

文学作品细节的艺术魅力

如果说主题是文学作品的＂灵魂＂,情节是文学作品的＂骨骼＂,那么细节则是文学作品的＂血肉＂。解读文学作品,不可忽视细节的作用。所谓细节即是与重大情节相对而言的细小动作和细微的生活情节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具有典型意义的情节加以生动细致的描写。细节描写主要运用在写人记事的作品中,是刻画人物的一种重要方法。这种典型的具体的细小动作和生活情节描写不仅可以增强作品的真实感,还可以增强文章的生动性。尤其重要的是可以写出一个人独具个性的特点,表现出人物与众不同的精神面貌。     

窦娥的自我超越——试论《窦娥冤》中的鬼魂形象

在很多文学作品和影视作品中,作者对鬼魂形象的描写不乏其例。这些文学作品中的鬼魂形象有着共同的特点:鬼魂都具有超人的能力,一反生前的软弱,可以完成生前没有或根本不可能完成的事情。本文通过对关汉卿剧作《窦娥冤》中鬼魂形象的分析,认为文学作品中对鬼魂情节的描写多是对故事的悲剧性的一种冲淡,是作者让故事情节变得更加曲折的一种手段,是不忍心看到主人公的悲剧发展到极端,或者说是为了满足读者的心理需求,也是作者对当时黑暗社会现实的一种写照。