高职院校风能与动力技术专业建设的探讨

高职院校对风能与动力技术专业的重视程度越来越高,并且某些国家示范性高职院校已经建设了风能与动力技术专业,但是如何合理化建设风能与动力技术专业及其专业组群,怎样建设以风能与动力技术专业为重点专业的新能源类组群体系是需要深入探讨的。     

公安视听技术专业建设与教学思考

公安实战部门对视听技术的迫切需求,倒逼公安视听技术专业的形成和发展。公安视听技术是近年来新兴的专业,是公安技术下设的二级学科。发展迅猛是公安视听技术专业的典型特色,与此相伴随的问题是积累少、专业人才稀缺、理论基础薄弱、实训项目不成熟等。围绕上述问题,课题组研究公安视听技术专业教学、实验实训和考核评估体系等内容,从培养目标、学生学习、案例库的建设、实验实训教学和教材建设等方面进行深度分析和讨论,根据专业特色进一步提出公安视听技术专业建设方法和思路,以供相关部门参考借鉴。     

卫生中职康复技术专业实训操作指南开发与应用

通过加强教学团队建设,整合康复技术专业实训内容,编写适合卫生中职康复技术专业实训操作教学的《康复技术专业主干课程实训操作指南》校本教材,构建能与岗位对接的实践教学评价与考核体系,强化学生的实训操作技能,以满足临床岗位需求。     

提高数控实训教学质量的探索与实践

本文是作者基于九江职业技术学院十余年高职数控专业办学实践,对数控实训基地建设、师资队伍建设和提高实训教学效率、节约实训教学成本、创新实训教学流程、改革实训教学评价标准,培养高素质技能型人才途径的探索与总结.     

医疗器械相关专业数字化实训资源库的建设与应用探索

职业教育中实验实训是教学工作的核心,医疗器械相关专业实践教学资源的建设具有投入大,难度高等特殊性,为促进实践资源的建设,提高实践教学的质量,本文探索了基于计算机和网络技术建设一个数字化实训教学资源库,并介绍了如何将该资源库应用于医疗器械相关专业的实践教学当中和应用的效果.     

海警舰艇综合仿真训练示范中心建设的思考

海警舰艇综合仿真训练示范中心的建设是培养海警舰艇部队高素质专业技术干部的重要手段。详细分析了实训示范中心的建设背景,阐述了功能扩展的目标,讨论了基于训练中心的实训教学内容,设计了实训教学的方法和手段,提出了实训教员队伍建设和实训教材建设的注意事项。     

山东商业职业技术学院汽车与电子技术学院实训与实践教学简介

一、电子类专业实践教学简介 汽车与电子技术学院有应用电子技术、通信技术和电子工艺与管理三个电子类专业,三个专业均实行“2＋1”人才培养模惑在应用电子技术专业示范性建设的带动下,通过加强实训条件建设和工程管理,强化了实验、实训、实习三个关键教学环节,建成了教、学、做合一,集学习、生产、考核功能于一体的实训条件,更好地实现校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。校内生产性实训比例已经达到60％,校外实习基地数量也在逐年增加,满足了三个专业学生一年顶岗实习的需求。     

创建国家级电工电子与自动化实训基地的实践

南京工业职业技术学院在构建电工电子与自动化实训基地时,以适用性、可拓展性、先进性、仿真性、共享性为原则,按照基础素质实训、专业技能实训、工程实践实训、创新与创业实训四个不同层次的功能模块分别设计,构建了一个以能力培养为目标的"一体化、四模块、多功能"的"菜单组合型"实训教学体系,四个实训模块的设计根据层次由低级到高级,相互密切联系、渐进提高。实训基地的建设推动了学院专业建设,学生的职业素质和专业能力普遍提高。     

数控技术职业教育实训基地建设研究与实践

基于对广州番禺职业技术学院中央职业教育专项资金支持的数控技术实训基地建设的思考和实践,说明实训基地建设的基本思想、原则及基地的功能,强调要重视关键基础实训室的建设,构建多专业共享的专业群实训教学平台,重视生产性实训项目的开发,给出数控技术实训基地的建设方案和成效。     

高职电力外线实训基地建设方案研究

以辽宁铁道职业技术学院电气工程系的高速铁路实训场建设为基础,通过对电力外线实训基地建设方案的研究,进而确定了基地的建设方案及相关设备数据。根据目前学院毕业生主要从事牵引供电专业工作和铁路供电专业工作的实际岗位群所需的职业能力,学院制定了实践教学目标,建立了实训内容体系和实训组织管理体系,使实训规范化、制度化、科学化,以满足目前我国铁路高速发展对牵引供电专业中电力系统方面技术技能型人才的要求。     

风向跟踪风力发电教学实训装置的设计

主要是根据风力发电的原理、组成和运行过程,提出风向跟踪风力发电教学实训设备的设计方案,为高职院校风电类实训设备的开发提供参考.     

电气控制基础在工程训练环节中的教学改革与实践

根据电气控制基础实训课的内容及各专业学生的特点,文章分析了该课程在工程训练环节中存在的问题,提出了几点教学改革中的规划及建议,以求高质高效地完成大学本科生在工程训练中的电气控制基础实训。     

高层次数学教师培训模式的实验

高层次数学教师培训模式试验,具体来说是采用了导师制教学方式,培训中学教学学科带头人。在理论的研究和实践的操作上,都已取得了初步成果,并在以下三个方面做了重点探索：一、办班的层次、方式和培训的目的。二、办班经费,计划和培训对象。三、办班的重点,原则和培训环节,最后提出了几点体会。     

汽车实训考核系统的设计与开发

针对当今职业院校工科类专业的特点和专业课程实训考核方式的现状,阐述了汽车实训考核系统改革的必要性,并以汽车发动机实训为例,提出了实训考核系统的设计思想及设计内容,为职业院校汽车实训的考核提出了新的思路。     

提高“国培计划”中西部骨干教师培训有效性的四项转变

实施"国培计划"项目示范引领、雪中送炭目标落实的关键是要提高培训有效性。"国培计划"中西部骨干教师培训项目实施应由因人设课转变为按需设课、由拼盘型课程内容转变为主题式课程、培训师资队伍组成应以兼职教师为主转变为专职教师为主,培训资源依靠外援转变为开发和利用本土资源等四个转变以提高教师培训的针对性、逻辑性、专业性和本土适用性。     

新课程理念下的中学学科骨干教师培训模式及对策探析

及时总结和进一步完善骨干教师培训工作，对中学骨干教师继续教育培训模式进行有效的探索十分必要。结合中学学科骨干教师市级培训研究与实验，对中学骨干教师培训实践进行反思，并客观的总结几年来培训研究与实验的成果，探讨中学学科骨干教师暨新课程师资培训工作存在的问题及对策，对同类院校实践中学骨干教师培训、新课程师资及培训者的培训教学模式有一定的借鉴意义。     

试析影响普通话培训实效性的因素及对策

普通话培训是加速推普进程一项不可或缺的活动 ,也是普通话水平测试 (以下简称普测 )顺利进行的保证。培训的实效是培训过程中的价值取向 ,要实现培训的实效必须根据培训的特点组织培训和指导培训     

影响校长培训工作成效的因素分析

在中小学校长培训中,工具理性导向与培训课程选择上的实用主义、培训过程中的社会支配作用与学员的主体性缺失、用物质之律代替人事之律与培训中人被物化等因素会影响培训的工作成效。本文在分析这些因素的基础上,提出了提高中小学校长培训工作成效的若干建议。     

医科院校师资英语口语培训项目研究

高校专业课向双语教学和全英语教学方向发展的教学要求对专业课教师的英语水平提出了新的挑战。为适应时代发展需要、培养高素质人才并提高师资队伍水平,基于校本资源的师资英语口语培训班成为解决这一问题的有效途径。从哈尔滨医科大学师资英语口语培训项目的办学宗旨、办学特色、考核体系等方面着眼,介绍培训项目的实施情况,并对项目的进一步开展和实施提出展望。     

高职院校《管理会计》课程实训教学浅析

高职教育培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。因此,高职教育中各门学科的教学体系应充分围绕此种目标。本文以管理会计课程实训教学为例,从高职院校实训教学意义、管理会计学科特点、实训教学瓶颈分析及最后对管理会计实训教学运用提出建议等四方面对高职院校管理会计实训教学进行了阐述。