对高校公共体育健美操课程学习的综合分析探讨

随着我国全民健身运动的推行,高校公共体育健美操作为一种健身课程,逐渐得到高校和学生的重视,然而学生比较高的学习兴趣与高校健美操课程教学之间却存在着一些问题,限制了健美操学习的发展。本文就高校公共体育健美操课程学习现状进行综合分析,并在此基础上提出改变高校体育公共健美操课程学习现状的对策。     

黑龙江省高校健美操课现状的调查研究

为了解黑龙江省健美操课现状,促进健美操课在高校体育教学中不断的发展.本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对黑龙江省近60所高等院校中的20所高校的健美操课进行了重点调查与分析,以全面了解黑龙江省高校的健美操课现状,期望对黑龙江省高校健美操发展和体育课程的改革提供参考.     

基于"终身体育"理念下的高校健美操课程教学改革研究

运用问卷调查、访谈、文献资料等研究方法对高校健美操课程的教学现状进行研究和分析,阐述在健美操课程向个性化课程教学迈进的过程中,传统的健美操课程的教学模式将无法满足当代大学生的锻炼需求,针对目前高校健美操课程开设现状,走访调研省内多所高校体育课教学部门,从学科构建、教学模式、教学内容、师资力量、教学考核等方面对其现状进行研究分析,找出目前健美操课程教学模式的不足之处并提出意见和建议,旨在为健美操课程教学改革提供一些实际参考.     

徐州市普通高等学校开设健美操课的现状调查与分析

健美操自上世纪80年代中期进入体育课堂以后，就深受大学生的欢迎。目前，有许多高校已将健美操列为大学生体育的选修课。为了让健美操课程在学校体育教学中更好地发展，该文对徐州市普通高校开设健美操课的现状进行调查、分析，旨在全面了解徐州市各高校的健美操现状，为徐州市高校健美操课的改革提供有价值的依据。     

福建省健美操课程学习考评方法的现状调查与分析

采用文献法、调查法、统计法和逻辑分析方法,对福建省部分高校健美操课程学习考评方法现状进行调查,深入了解和把握福建省高校健美操课程中,学生学习考评存在的主要问题及其面临的挑战和机遇,借鉴省内外高校健美操课程考评方法和其它体育项目考评方法的经验,探索进一步完善高校健美操课程学习考评的新方法和具体措施。     

对高校公共体育健美操课程学习的综合分析探讨

本文就高校公共体育健美操课程学习现状进行综合分析,并在此基础上提出改变高校体育公共健美操课程学习现状的对策。     

高校健美操课程教学现状与改革研究

高校健美操课程在促进大学生全面发展中发挥着重要的作用。许多高校都开设了健美操课,但在教学中还存在着很多问题。文章对高校健美操课程教学的现状进行了总结和分析,并针对存在的问题给出了相应的对策和建议。     

高校健美操课程中英双语教学的实践研究——以齐齐哈尔大学为例

在新课改的基础上,高校健美操课程中英双语教学迫切需要从学生的角度出发,在教学角度、情感观念等方面进行创新优化。基于创新与实践的理念,将高校健美操课程中英双语教学环节的设计与人性化理念充分地融合。根据健美操课程中英双语教学的现状,对齐齐哈尔大学的健美操课程双语教学与现代教学理念的结合进行充分的分析,从而进一步了解健美操课程中英双语教学的发展趋势。     

探析健美操专项课程教学内容改革

高校健美操专项课堂教学中存在着不少问题,制约了课程教学效果与质量的提升,不利于专业性、综合性高素质人才的培养,因此要加强教学创新与改革,打造优质的健美操专项课程。本文分析了高校健美操专项课程现状,探究了专项课堂教学内容改革对策,希望能为健美操教学创新改革提供参考。     

基于“健康第一”理念的辽宁省高校健美操课程教学改革的探索

为更好贯彻“健康第一”的指导思想,通过分析辽宁省高校健美操课程开设现状,提出课程改革的必要性与具体实施方法,为辽宁省高校的健美操教学提供参考.     

论普通高校健美操课的教学问题与对策

以贯彻落实教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,采用文献资料法、专家访谈等方法,针对目前普通高校健美操课的现状,比较分析健美操课存在的主要问题,提出健美操课的发展对策,从而促进学生身心健康和自主学习能力,形成终身体育观。     

我校健美操选修课现状调查研究

本文采用了问卷调查法、调查访问法、数理统计法、文献资料法对我校学生选修健美操的喜欢程度、动机,健美操开设内容以及学生对教师在教授方式的选择进行调查,分析了影响我校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的建议。力求为改进我校健美操课程教学,提高教学质量,完善素质教育提供参考。     

对武汉市健身俱乐部女性健美操锻炼效果的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,通过对武汉市健身俱乐部女性健美操锻炼效果的     

新形势下体育教育专业健美操课的现状与对策研究

随着〈全国普通高等学校体育课程指导纲要〉的实施推广,对体育专业人才的培养标准提出了更高的要求.本文通过总结分析体育教育专业健美操课现状,探寻体育教育专业健美操课存在的问题,并在此基础上重点提出新的形势下体育教育专业健美操的发展策略.     

试析商丘师院体育学院健美操专选课

健美操是学校体育教学的重要组成部分。健美操以它特有的动感和现代气息深受大学生的喜爱,成为大学生体育课的首选。高校健美操理论教学内容偏少、教学方式较为单一、师资不适应学生需求等不利因素严重影响了学生原有的健美操学习兴趣,不利于健美操的普及与发展。找出影响健美操课堂效果的本质问题所在,探讨如何去激发学生的积极性,高质量地完成教学,使教学效果优于常规教学,为高校健美操教学改革和教学质量的提高提供依据。     

不同等级健美操锻炼对女大学生心肺功能的影响

为了利于女大学生针对性地选择等级健美操,改善心肺功能,科学健身,以三明学院2007级健美操选修班36名女大学生为研究对象,并随机分为3组,分别进行三级、四级、五级3个等级健美操锻炼,锻炼时间16周。采用心肺功能测试仪器对实验前后的3组女大学生的心肺功能指标进行测试,对测试结果进行对比T检验。研究结果表明,3个等级的健美操均能提高女大学生的心肺功能,在科学范围的强度内,健美操等级越高,对提高女大学生的心肺功能效果越明显。     

浅析我校公共体育课男生选修健美操课的现状

该文针对我校公共体育课男生选修健美操课人数偏少的现状,通过文献资料、问卷调查、访谈、观察等方法对其影响因素进行了分析,发现制约我校男生选修健美操课的原因主要为：对健美操缺乏认识、学习兴趣不高、自信心不足、教学内容和教学条件欠缺等。     

高校健美操教学的几点思考

通过健美操教学的多年实践和研究,对高校健美操课中存在的问题进行剖析,提出了改革教学方法、合理安排教学内容、注意男女差别、注重学生创新能力培养等建议,旨在提高健美操教学质量.     

浅谈健美操教学模式的创新

健美操教学应树立以学生发展为本的课程观,启发学生学习的自主性和创造性为重要内容,以全面提高学生素质为目的的健美操专项课素质教育模式,摆脱传统的固定班级授课制的束缚,实行分层教学,培养学生的创新精神,开创学生积极主动的学习新模式,为我国高等院校健美操教学的改革提供了新的实践经验。     

社会体育专业男生厌学健美操的原因及对策——基于河南科技学院体育系调查

针对河南科技学院体育系社会体育专业学生主选健美操课的实际情况,通过问卷调查法和访谈法,发现社会体育专业男生厌学健美操课的原因主要有:对健美操认识程度低、兴趣动机不高、场地器材设施不够完整、教学内容单一以及教师因素等,文章对其原因进行了分析,并提出相应的对策。