体育教学中如何实施德育教育

学校教育,德育为首。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是学校教育工作的重要组成部分;而体育教学是完成学校体育工作的基本途径．体育教学和其他学科一样必须将育人这一根本任务寓于教学之中,使学生在掌握体育知识、技能,增强体质,促进身心和谐发展,提高适应社会环境能力的同时,培养良好的思想道德品质。     

如何进行创新作文教学

学校教育,德育为首。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是学校教育工作的重要组成部分;而体育教学是完成学校体育工作的基本途径．体育教学和其他学科一样必须将育人这一根本任务寓于教学之中,使学生在掌握体育知识、技能,增强体质,促进身心和谐发展,提高适应社会环境能力的同时,培养良好的思想道德品质。     

我国学校体育创新教育的新思考

学校体育的核心是培养人,培养人的任务则是落实在增强学生体质的一切创新教育过程中的养德、益智、促美和建设健康的生活.在改革开放和加速社会主义现代化建设中的中国学校体育则应面向未来,强化创新意识,自强不息.我国学校体育创新教育应与基本实现社会主义现代化经济基础上的教育同步发展,并发挥出其教育的基本职能.具体讲,我国学校体育创新教育要向多元化、全面性发展,必须扩展体育观,正确认识和处理好体育创新教育的多目标与多重点、国际化与民族特点、继承与创新、近期效益与长远效益的关系,加大体育教材的改革和指导方法的改进,加大以法治教、以法促体的力度,培养适合我国学校体育开展创新教育发展的复合型体育教师队伍.     

深化体育教学改革为终身体育奠定基础

学校体育教育是学校教育的一个重要组成部分,在培养社会主义现代化建设所需要的合格人才方面起着十分重要的作用。只有进一步深化学校体育改革,全面提高学生体育素养,才能使学校体育与社会体育接轨,为终身体育奠定基础。     

加强体育学校社会主义精神文明建设 提高学生的思想道德素质

体育学校担负着国家培养高级的体育人才和发展体育文化技术的任务。体育学校的人才素质如何,在一定的意义上关系到国家体育事业的前途和命运。为了培养德才兼备的合格的跨世纪体育人才,体育学校必须加强社会主义精神文明建设,提高学生的思想道德素质。 一、以立为本,坚持正面教育为主 精神文明重在建设,坚持正面教育为主,对于提高学生的思想道德素质有重大的现实意义。正面教育的内容是：对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育,引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。切实加强…     

农村学校体育教学存在的问题及对策探讨

我国有近78%的中小学在农村,他们都要在农村接受义务教育。因此,提高我国学校体育教育工作必须首先落实好农村学校体育教育工作。随着教育改革的不断深入发展,如何提高农村学校体育教学问题,强化农村学校体育教学质量,加快农村学校体育教师专业化成长,是推进教学改革的关键。     

试论体育教学的组织与管理

在我国教育体系中，学校体育是其重要组成部分，也是发展我国体育事业的战略重点，所以提高管理水平，努力做好学校体育工作具有十分重要的意义。学校体育管理要突出体育特点，应紧密配合学校的中心任务，应注意到工作的全面性，必须贯彻德、智、体全面发展的方针，[第一段]     

体育教学指导思想的哲学思考

中学体育教学作为学校教育的有机组成部分，担负着培养适应我国社会主义市场经济的跨世纪人才的重任。学校体育教学(学校体育主要包括：教学、训练、科研、管理等)如何适应社会主义市场经济对人才的需求，如何同全民健身相协调，是关系到学校体育改革与发展的关键。因此，在新的历史条件下，正确认识并确立学校体育教学的指导思想，就具有重大的现实意义及长远的战略意义。     

学校体育活动与安全教育

学校体育活动包括体育课和课外体育活动两个方面。文章指出，学校在进行体育活动时必须注意安全教育工作，确保在安全的条件下完成体育活动任务。     

论学校体育创新

教育要发展和创新是离不开学校体育的发展和创新,学校体育的创新又不能漫无边际和无序的进行,它必须要依据一定的目标、原则、方法和组织形式,也就是要按照规律办事,才能使学校体育工作收到事半功倍的效果,才能使教育得到真正的全面发展,完成历史赋予我们提高中华民族素质的重要任务.     

学校阳光体育运动开展模式的选择

学校体育是促进青少年全面发展的重要内容,加强学校体育工作、提高学生健康素质,是学校教育坚持以人为本、促进青少年学生全面发展的必然要求,是提高教育质量的必然要求,因此必须把阳光体育摆在学校教育的突出位置,必须把发展体育运动、增强     

新农村体育建设与农村学校体育发展的战略性思考

在建设社会主义新农村中,以农村学校为基地,为农村体育的改革与发展提供空间和平台显得尤为重要.通过分析新农村建设的内涵及农村学校体育现状、农村学校体育在新农村体育建设中地位和作用等方面的问题,目的在于以建设社会主义新农村为契机,更新和改变农村学校体育,发挥农村学校体育在建设社会主义新农村中的载体导航作用,从而推动农村体育工作广泛、深入的开展.     

学生体质，国家民族的未来：医学、社科、体育专家三人谈：彭咏梅：生长最佳期失不再来

2008北京奥运在即，社会对体育和体质的关注空前高涨。而对国人体质下降的追根溯源，又将问题带到了起点——学校体育。 2006年12月23日，全国学校体育工作会议在京召开。国务委员陈至立在会上强调，要大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质。陈至立指出，学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事。从事教育工作，必须重视体育；从事体育工作，必须重视学校体育。各级政府和教育、体育行政部门要树立科学的人才观，按照毛泽东同志提出的“健康第一”的要求，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。要从战略高度认识加强学校体育工作的重要性、紧迫性。 为此，本刊专访了三位不同研究方向的专家，他们的一个共同特征是，关注青少年的体质健康状况。[编按]     

农村学校体育教学的现状分析及对策研究

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,要对农村学校体育工作做出具体分析,必须考虑主、客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量、地区差异和传统习惯等一系列的问题。     

如何让学校体育在素质教育中发挥应有的作用

正确认识学校体育工作在整个学校教育中的地位,是发挥其在素质教育中应有作用的基础;改变传统教育模式,体现真正的素质教育,是发挥学校体育工作在素质教育中应有作用的关键;培养学生终生体育的意识、习惯,是学校体育教育在素质教育中发挥作用的真正意义所在。因此,学校体育教育要培养学生的心理素质、良好品格方面发挥更大的作用,就要努力改善教学设施,为学校的体育教育在素质教育中发挥更大的作用创造良好的条件。     

关注学校体育工作 二期课改:促进学校体育新发展

近10年来,随着学校教育工作的改革和发展,本市中小学体育工作取得了不少成绩。特别是近年来,随着教育、体育和卫生事业的发展,学校的体育工作和青少年身体健康问题,进一步引起各级政府和社会各界人士的关注,这为中小学体育工作的改进和加强奠定了广泛的社会基础。但是,从总体上看,特别是在教育方针的落实和对体育工作的重视程度上仍存在问题,在经费、师资、场地等方面还有不少困难,中小学体育工作改革的步伐迈得仍不够大,中小学生的健康状况有下降趋势。中小学生正处在长身体的时期,加强中小学体育工作,对提高全民族的身体素质,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大。本期我们邀请了学校体育研究工作者、体育教师和从事体育教材编写的专家,从区县和学校体育工作的层面,来共同探讨促进新时期学校体育工作发展的方略。     

体育教学由应试教育向素质教育的转轨

学校体育必须改革以往的重技术而忽视能力培养,重身体训练而养成教育,重学校体育的一次性教育而忽视终生体育意识的培养的教育方式,必须尽快地由应试教育向素质教育转轨,必须建立起完整的体育教学思想=身心全面发展与终生体育意识相结合。     

浅谈体育教学中的德育教育

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是整个学校教育的重要组成部分。而体育教学是学校体育基本形式,体育教学与其他学科一样必须把育人这一根本任务寓于教学之中,既担负着向学生传授知识的任务,又担负着向学生进行思想教育的任务,使学生掌握体育知识、技能,增强体质,促进身心和谐发展,同时培养学生良好的思想品德。     

论卫生保健工作在学校体育中的地位

本文通过阐述学校体育与学校卫生保健工作的目的、任务和相互关系,说明卫生保健工作是体育的有机组成部分,没有卫生保健的体育是不完整的体育,因此,必须加强学校卫生保健工作,才能更好地完成学校体育的任务。     

一切从“心”开始——浅谈学校体育教学与学生心理健康

中学体育作为素质教育的重要组成部分,对学生的健康教育起着至关重要的作用。学校体育教学不仅要重视学生身体素质的增强,还必须积极促进学生心理健康教育,培养学生良好的心理品质。加强学校体育与心理健康教育的有机结合,是21世纪青少年学生健康成长的基本要求,是学校体育理应担负的教育使命之一。