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如果说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,那么身为孩子“精神导师”的父母,理应做孩子阅读之路上的陪伴者、同行者,与孩子在书香浸润中共同成长。家庭是孩子成长的“沃土”,父母是孩子成长过程中效仿的“偶像”,也是孩子一辈子的“精神导师”。我的儿子子钧是一名三年级学生。他活泼开朗、爱好广泛。 相似文献
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美国的文化向来推崇读书.孩子一出生就与书为伴,大多数幼儿园不教孩子认单词,更多的是教孩子轻松愉快地阅读。女儿上过的幼儿园,给我的总体感觉是很重视孩子的早期阅读,从图画书入手。不断丰富阅读的内容,激发孩子的阅读兴趣;通过不同的主题阅读活动培养孩子阅读的技能和自主阅读的意识。 相似文献
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在很多人的印象中,阅读是学生最多见的行为,如早自修、语文课时的书声朗朗;放学回家,遇一好书,全神贯注、手不释卷……何以幼儿也需要阅读呢?难道要幼儿提前跨入学生的行列不成?其实,只要我们知道幼儿是那么迫切地需要阅读,并且幼儿本身就具备了出色的阅读能力,我们会恨不得马上就和幼儿一起打开一本书,投入到愉快的阅读中去。幼儿是需要阅读的,幼儿是会阅读的。夸张地说会说话的幼儿就会阅读。我知道,很快就有家长向我发问:“照你这么说,只要孩子会说话就会看书了?”我只能如实回答:“是的。千真万确,会说话的孩子就会阅读。区别在于,孩子… 相似文献
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一朋友曾对我说:“我八岁时,父母离婚,然后我就和我妈一起生活。我的噩梦从此开始。我妈妈情绪不稳定,我无法猜测接下来妈妈的情绪会怎样。妈妈的坏情绪给我的心灵带来了阴影,所以我一直过得不幸福。”她的一席话使我觉得,好脾气是人生的一笔大财富,父母给予孩子最好的财富并不是金钱和地位。如果孩子是上天赐给我们的礼物,那么做父母的能回馈孩子什么呢?我想教会孩子控制自己的情绪,并培养孩子管理情绪的能力,这是父母能送给孩子的最好财富。那么怎样培养孩子管理情绪的能力呢? 相似文献
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八年前,我教的五年级班里有一个活泼好动的男生,名叫张宁,我一到这个班就听说他是班上的“调皮蛋”和“双差生”。我第一天上课他就不守规矩,在座位上不安稳,老做怪像,影响周围的同学。他的家在学校附近,父母30多岁,都是被“十年浩劫”耽误了学业的人,他们悔恨自己的过去,寄托厚望手自己的孩子,但孩子的表现却令他俩失望。 相似文献
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人类80%的知识通过阅读来获得,阅读是一切学习的基础。著名儿童绘本作家方素珍曾经说过:给孩子读一本好书,就是为他撒下了一颗种子,这些种子会发芽、开花,然后住进一个小精灵;撒下的种子越多,住进来的小精灵就越多,一个个进驻孩子的心房。它们有一个共同的名字,就叫智慧小精灵。有研究表明,3~8岁是儿童阅读能力培养的关键期。父母是孩子的第一任老师,有什么样的家庭就会有什么样的孩子。 相似文献
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近年来,亲子阅读成为了一种潮流,无论是社会、家庭还是幼儿园都是这一潮流的发热地。亲子阅读,顾名思义就是父母与孩子共读一本书,共度美好的学习时光,一起品味读书的乐趣,一起体会成长的快乐。亲子阅读是孩子成长过程中不可或缺的重要一部分,是父母加强与孩子的沟通、传递爱、帮助其健康成长的重要途径。我园在湖北省教研室基础教育研究课题《家园阅读氛围研究》科研中,基于亲子阅读,着重分析了亲子阅读对于提高幼儿阅读能力的重要意义,提出了如何提高亲子阅读的实效途径以及注意事项。 相似文献
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嘉兴读者小刘来信说:“今天我又发现家里多了一个变形金刚,我的脑子‘轰’地一响,儿子太不像话了,还不到6岁就学会偷拿别人的东西,他拿过幼儿园的DVD、拿过小店里的巧克力……我骂他、打他,为什么他就是不改呢?”主持父母都会对孩子的“偷窃”行为非常敏感和恼怒,往往轻则一顿臭骂,重则孩子还要受皮肉之苦。其实,每个父母都可以深思一下,当您发现孩子“偷拿”了不属于自己的东西时,您会采取哪一种处理方式?杭州北山幼儿园家长朋友提出的,先了解孩子的“偷”,再决定怎样对待孩子这一行为,值得借鉴。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(2)
父母观点:孩子2岁时模仿能力特别强,喜欢学习新东西。有一次,我们不经意发现,他竟然跟着电视学会了唱国歌。有人说,孩子学习语言的最佳期在2岁,如果不教他点什么,就太浪费了。我们决定教他背诵古诗,这种启蒙方式古已有之,必有其道理,而且我们就是学文学的。儿子很快进入了状态, 相似文献
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父母总是把孩子放在自己的掌心,孩子却渴望得到一片属于自己的天空。“关怀”别人,一直被认为是好的行为,家长爱孩子,才会去关心孩子,无微不至地照顾孩子,这还有错吗?对孩子所有的关心与爱护,有一个根本的目的,就是希望孩子幸福。你要爱孩子,就要让他将来生活得好。你要让他将来生活得好,就要让他有生活的能力,有足够的经验。要让他有足够的经验,你现在就不能剥夺他获得经验的机会。这是一种更高层次的关心。有个17岁男孩的家长说:“我的孩子特别傻,什么都不懂,所以我必须替他干。”孩子要是出去,不仅回来后必须汇报干了什么,而且家长还会跟… 相似文献
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“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”。孩子不好,父母未必要负全部的责任,因为可能还有来自社会各方面的错误引导。但是我认为父母至少应该负大部分的责任。孩子出生后,就像是一张白纸,父母就仿佛一支墨笔描绘着孩子的将来。我想就我自己的经验对父母们说些什么。 相似文献