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有的读者说,晚上来打扰你,有些不好意思。其实在我来看,这些打电话来的人,多是面临身体和健康的实际问题,很急切,有的为亲人咨询,那忧心如焚的口气,让你不由不为之着急。他们对我的信任,让我心中升腾起一种感动,也让我产生责任感和使命感,我从不认为那是“打扰”。因此,可以明确地告诉各位朋友,我愿意和大家交流,愿意随时接听电话,尽我所能帮助大家解决问题。 相似文献
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《中国学校体育》2014,(9)
<正>读陆生宁老师的文章,总有一种亲切感,因为这些事也曾发生在我身边。记得有一次上级抽测,校长让我去给学生传递答案,当时我想都没想就一口回绝了,弄得校长很没面子,以至于以后校长总看我不顺眼。但是无论他怎么对我,我的心里始终是坦然的。正直的人有时候是不太受领导喜欢的。当然这是教师和领导之间的事,但这件事对学生的影响却是很大的,试想如果答案传递成功,学生的成绩是"提高"了,但是学生们怎么看我们呢?对他们的心灵又造成怎样的影响呢?学校本来应是一片净土,不应该被污秽侵蚀的。结果是我没有传递答案,学生成绩不是很理想,但是守住了我们教师的尊严,学生也能实事求是地看待并接受自己的成绩,然后再去努力,这对学生的成长是有利的。陆老师在给学生改成绩这件事上,及时与家长沟通,体现出了巧妙的大 相似文献
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体育课老师最害怕碰到班里的小胖墩了,他们一般体育运动能力较差,又不好动,令老师们很头疼。这次我们学校要从五(3)班的学生中挑选出32位学生组织一支"阳光伙伴"参赛队。在挑选队员的过程中,有一个"小胖墩"一直站在我的边上:"我能参加阳光伙伴吗?""不行!" 相似文献
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[案例]我的父母在外地独自生活,每年我最多能回去看他们一次。如今,他们年事已高,我想把他们接到身边来照顾,可他们说什么也不肯来,说怕给我们添麻烦。好不容易接来一次,没住几天说什么也要走。我的父母就是这样一种人,不愿意让我费一点力,不舍得让我花一点钱,就连每年我回去看他们,买一点好的吃穿用的东西,他们也总是心疼地叨咕着没完。结果我一番好意,却被他们批得一无是处,我很难过,难道是我的孝心没做对地方?小的时候父母为了我没少吃苦,我一心想回报他们,可他们为我做什么都行,我为他们做一点他们都不肯接受。我很苦恼,想尽孝心,却不知怎么做才好。 相似文献
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2003年2月8号,是人们结束春节假期上班的第一天。这天上午,深圳市某区民政局婚姻登记所迎来了一对青年男女。男青年是国际象棋男子特级大师章钟,女青年则是国际象棋女子特级大师李若凡。" “李若凡,你愿意嫁给章钟吗?”" “我愿意。”" “章钟,你愿意娶李若凡吗?”" “我愿意。”……" 少年“冤家”长城生情愫" 广袤的欧洲原野上,一列火车隆隆飞驰。车厢里,几个十五六岁的少年,有的在静静看书,有的望着窗外的风景出神,还有的在摆弄着棋子,凝神思索。" 他们都是中国国际象棋少年队的棋手,此行是到捷克参加少年赛。少年当… 相似文献
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<正>一天中午,我和爱人在学校洗地毯,高三教学楼传来"胖老师"的叫喊声,随着声音的沉落,几个"野蛮"女生冲到我的身边,有的把手搭在我的肩上,有的一把抢走我手中的水管,有的则拿起放在地上的橘子就吃…… 相似文献
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我校是一所农村中学,在学校组织的一次体育教研活动中,一位刚参加工作不久的老师突然提出这样一个问题:"在教快速跑起跑动作时,如何发令?"我随口答道:三个口令--"各就位"、"预备"、"跑".那位老师听了我的回答后,摇了摇头.正当我感到莫名其妙时,他又对我说:"你仔细看一看初一的体育课本吧".我拿过书本一看,书中在介绍快速跑起跑姿势时,不是我们想象当中的蹲踞式,而是介绍了站立式.当时我们就这个问题展开了讨论.有的老师认为既然站立式起跑是长跑常用的起跑姿势,为什么要用在快速跑教学中呢?有的则认为快速跑教学中运用站立式起跑主要是培养学生快速起动的能力,在快速跑教学中出现非常正常,更何况翻开体育史,大家都知道起跑姿势的演变过程,先有站立式,后有蹲踞式是一个不争的事实. 相似文献
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案例1:一节复习前滚翻的课。老师让同学们按站队顺序练习,当轮到我时,我很激动,可老师却没有叫我,而是让全班同学齐练,我顿时感到无地自容;我知道,不就是因为我上节课练习时没翻好吗!你看不起我不让我练,我还不想练呢!从那以后我对滚翻非常反感,有一种抵触情绪,连体育课也不愿意上了。 相似文献
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大家在平时的教学中往往发现一个现象,一般以四列横队进行教学时,前排的学生学习很积极,特别是在广播操、武术操等学习上,能起到示范引领作用,能带领后排同学完成动作。而与之相反,站在后排的学生有的因为被站在前排的学生挡住视线,看不清教师的示范,跟着前排学生机械模仿,动作完成的质量有所下降;有的受"后排现象"影响,加上教师关注不够,从而对学习内容持有消极态度,表现在课上,学练不积极;有的是因为对自己不够自信,认为自己做动作不协调、身体素质不够优秀,怕被老师点到示范等原因,主动选择站在后排。那么怎样来关注后排学生的学习呢? 相似文献
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