试论高等学校政工干部队伍的建设

从广义上讲,高等学校所有的教师都应是思想政治工作者,学校其他干部、职工也都能从不同的方面发挥教育的功能.从狭义上讲,高等学校的政工干部队伍,主要是指学校中校系两级的党、团、工会的专职工作人员以及学生的政治辅导员.本文主要从狭义上,对政工干部在高等学校建设中的地位和作用;对政工干部的基本素质要求;如何加强政工干部队伍的建设及面对改革开放,高校思想政治工作的着眼点等几方面进行了粗浅的探讨.目的是使政工干部队伍更好地为高校的教学、科研服务,以适应高校改革发展的需要.     

高校青年马克思主义者培养工程的现状分析

中国特色社会主义事业需要一代代青年人去实现,高校作为培养青年马克思主义者的主阵地,肩负中国化理论武装的重大政治任务,这一政治任务是党领导人民革命和建设的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴的现实要求。为了实现高校青年马克思主义培养的任务,需要总结我国在对青年进行思想引导中的成功经验,同时分析当前对开展该项工程中的不利因素进行分析,才能为下一步工作打下基础。     

论新形势下高校党委围绕学校中心工作加强党的建设的现实意义

江泽民总书记在纪念中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话指出:“在中国,要团结凝聚十一亿多人民,通过改革进一步解放和发展生产力,集中力量把经济建设搞上去,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,关键在党;要坚持‘两手抓’,搞好两个文明建设,关键在党;要保持社会政治稳定,实现国家长治久安,关键也在党.党的领导、党的建设是经济建设和改革开放取得成功的根本保证,越是改革开放,发展经济,越要加强党的领导,抓好党的建设.这一条任何时候都是绝对不能忽视、不能放松的,否则就会犯历史性的错误.”江总书记的上述讲话,科学地阐述了新形势下加强党的建设的重要性和紧迫性.以邓小平同志1992年年初重要谈话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段,这为高等教育的改革和发展创造了一个难得的机遇.高等学校能否适应新的形势,抓住机遇,加快改革和发展步伐,关键也在于党.高等学校肩负着培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任,这是其它任何行业都无法替代的特殊责任,因此,高校党的建设只能加强,不能有丝毫的削弱.     

自律和他律相结合严守政治纪律和政治规矩

<正>一、守纪律讲规矩是党章的要求,是共产党员党性的体现党章规定,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。入党誓词即庄严宣誓:严守党的纪律。一个党员干部是否自觉遵守党的纪律和党的规矩,说到底是党的意识、党的宗旨、党的观念强不强的重要表现。遵守党的政治纪律和政治规矩,是党员的基本义务。1.深刻认识中央强调守纪律讲规矩的重大政治意义。党的十八大以来,党中央多次强调,党员、干部     

关于制订高等学校思想政治理论课国家课程标准的思考

制订高等学校思想政治理论课国家课程标准是我国教育教学改革的客观要求,是高等学校思想政治理论课的性质和任务决定的,也是高等学校思想政治理论课开设现实状况的要求。制订高等学校思想政治理论课国家课程标准要注意与中小学思想政治课内容的衔接,注意高等学校思想政治理论各门课程之间及与其他课程的协调,尤其要突出思想政治理论课的主导意识形态性。     

关于制订高等学校思想政治理论课国家课程标准的思考

制订高等学校思想政治理论课国家课程标准是我国教育教学改革的客观要求,是高等学校思想政治理论课的性质和任务决定的,也是高等学校思想政治理论课开设现实状况的要求。制订高等学校思想政治理论课国家课程标准要注意与中小学思想政治课内容的衔接,注意高等学校思想政治理论各门课程之间及与其他课程的协调,尤其要突出思想政治理论课的主导意识形态性。     

成人院校学生思想行为特点及工作对策

步入九十年代,我国的社会主义现代化建设进入了新时期.在这种形势下,共青团工作也要有新观念、新思维,要抓改革,促发展,紧跟党的步伐.概括起来就是要坚持一个中心,抓好两件大事,处理好三个关系,做好四项工作.共青团是党的有力助手,是党联系青年的纽带和桥梁,所以共青团的工作要紧紧围绕党的中心工作.团的领导干部对这一点必须头脑清醒,牢牢把握,把它作为团的工作的指导原则.就团的工作任务而言,从宏观上讲就是两件大事,一件是广泛地、充分地调动广大团员和青年参加社会主义经济建设的积极性;第二件是帮助广大团员和青年掌握更多的知识,提高素质,增强参加社会主义建设的本领.处理好三个关系,一是处理好党的中心工作与团的工作特点的关系.处理好这个关系的原则应当是团组织安排一切工作,开展一切活动,都应为了实现党的工作意图;而团组织实现党的工作意图的方法、措施又必须适合团员和青年的特点,有生气、有活力、常做常新.否则就失去了团组织单独存在的意义,也不会收到好的效果.二是处理好团组织与其它组织的关系,要依靠基层党组织做好团的工作.三是处理好团的先进性与群众性的关系.没     

坚持社会主义办学方向 培养跨世纪人才——学习“讲政治”的体会

本文是作者结合高校,特别是师范类高等专科学校的工作实际学习江泽民同志领导干部一定要讲政治的一些体会。主要分析论述了以下几个问题:一、讲政治,必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针;二、讲政治,必须把德育摆在首位,培养政治坚定、品德优良的人才;三、讲政治,必须加强领导班子建设,培养一大批德才兼备的干部队伍和教师队伍;四、澄清对讲政治的几点疑虑。     

马克思主义经典文献融入自然辩证法概论课程教学的必要性考察

自然辩证法概论是硕士研究生的一门思想政治理论课.自《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》公布,该课程由54学时变为18学时,课程性质由必修课变为选修课,不讲或少讲有关自然辩证法的马克思主义经典文献成为顺理成章之事.然而,在自然辩证法概论课程教学中,经典文献作为知识层次性的隐性要求、人文素养提升的助推动力、思想导向性的显性表达,不可不讲也不得不讲,全面、合理、适当地将经典文献融入课程教学具有重要价值.     

谈县区电视台新闻编辑工作的创新

第一,政治理论水平和政治立场是创新工作的前提.电视新闻编辑要充分认识电视新闻在党的宣传工作中的重要地位,必须努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平系列讲话的重要内容,掌握党的路线方针政策,不断提高自身的政治理论水平与道德修养,要敏于观察形势,勤于思考问题,善于见微知著.要清醒     

新形势下青年思想政治工作的误区与对策

青年干部是干部队伍的重要组成部分,肩负着团结教育青年的重要使命。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,青年思想政治工作出现了许多新的问题,容易陷于多种误区。在新形势下,做好青年的思想政治工作,就必须提高青年干部的自身素质,从青年人的特点出发,努力创新工作方法。     

高校党对思政课教学政治统治力的思考——读《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》体会

高等学校的根本任务是：教书育人;高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径;高等学校思想政治理论课教学工作出现边缘化问题,这必然导致党对高校思政课教学政治统治力的弱化;正确认识大学根本任务,提高我们应对高等学校思想政治理论课教学“边缘化”的工作能力,加强党对思政课教学政治统治力,这是我们应有的政治责任。     

试论习近平新时代青年观

党的十八大以来,习近平青年观内涵不断丰富和发展,特别是今年在北京大学师生座谈会上对青年寄予新的希望:以"重视青年"为前提、"要求青年"为基础、"教育青年"为根本,全面地为新时代高校思想政治工作指明方向。     

建设高素质的干部队伍刻不容缓——学习《努力建设高素质的干部队伍》的点滴体会

江泽民总书记在建党七十五周年座谈会上发表了《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话,其中有这样一段发人深省的话:“要保证我国改革和建设事业顺利发展,保证跨世纪宏伟目标的顺利实现,保证党和国家的长治久安,严重的问题在于教育干部.”这是对广大干部的关心和爱护,表明在新的形势下建设高素质的干部队伍刻不容缓.讲话中所提到的“严重的问题在于教育干部”这句话,是有深刻的理论意义和现实意义的.首先,从干部队伍的地位和作用看,带头人必须带好头.党的任何一项工作和任务,都要依靠干部去发动群众、宣传群众、组织群众,才能得到贯彻落实.毛泽东同志说过“政治路线确定之后,干部就是决定的因素.”邓小平同志1979年7月讲过:“党的思想路线的实现要靠组织路线来保证.”也就是要有一个政治业务素质优良的干部队伍.民谚讲得好:村看村,户看户,群众看干部.我们经常把干部比作群众的领头雁、带头人,如果干部素质低下,群众的积极性和创造精神就难以调动起来.所以,作为带头人的干部,必须在各方面为群众带好头.     

关于“要讲政治”的思考

党的十四届五中全会,不仅提出了经济建设和社会发展的“九五”计划和2010年远景目标的建设,同时江泽民总书记作出了“领导干部一定要讲政治”的指示。可见“要讲政治”就是十四届五中全会的一个精神。以后,江总书记和中央其他领导,存几次重大会议上又名次强调“要讲政治”。于是讲政治就成了广大党员和干部普遍关注的一个问题,也引起了人们对这个问题的     

走进新时代 开启新航程

<正>深入学习宣传贯彻党的十九大精神,是当今和今后一个时期全党全国的首要政治任务,"学懂、弄通、做实"是习近平总书记提出的学习宣传党的十九大精神的总要求,在教育领域特别是高等学校,要入脑、入心,要进学术、进课堂、进课本、进课程、进培训。所以学院党委提出学习宣传十九大的精神必须进培训课堂,这是我们学院党建工作的一个亮点和特色。     

习近平青年价值观教育思想研究

党的十八大以来,习近平总书记围绕青年价值观教育这一主题先后在不同场合发表了一系列讲话,科学阐述了青年价值观教育方面的一系列重大理论与实践问题,对新时代青年价值观教育的战略目标、价值追求、战略重点等作出了科学回答,形成了相对完整的青年价值观教育思想。习近平新时代青年价值观教育思想是科学性、创新性和整体性的有机统一。     

当代青年学生人际价值观调查研究

在全面建设小康社会、实现共同富裕的道路上.当代青年学生在一步步成为社会主义建设的新生伟大力量.党的十八大报告提出要关心、关注、关爱青年的成长、发展,因此很有必要对当前当代青年学生的人际价值现行为模式进行调查研究,针对当前当代青年学生对人际价值观认识、理解、行为等方面做深入研究,为全面做好思想政治工作提供理论依据.     

“三讲”的核心是讲政治

江泽民同志在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话中指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相连和相互统一的,核心是讲政治。”在三讲教育中我们对讲政治的内涵必须要有深刻的理解,才能在三讲教育中有真正的提高,才能不断提高自己的政治思想素质,成为一个清醒的,合格的有中国特色社会主义的建设者、领导者。     

高校领导干部任期制改革:中国特色现代大学制度的内在政治逻辑

高校领导干部实行任期制,是完善现代大学制度的重要内容,进一步明确了"为什么要加强党管高校领导干部,党如何管好高校领导干部"等基本问题。中国特色现代大学制度最根本的特色和优势是坚持党委领导下的校长负责制,其关键在于坚持党管干部、党管人才;建立中国特色现代大学制度离不开讲政治这一根本原则,政治标准应成为高校领导干部的选拔任用的首要条件;中国特色现代大学制度建设内在逻辑要求必须推动高校领导干部任期制改革,推动完善大学领导体制,推动权力依法有序更替,实现民主管理与监督。