浅论现阶段农村中学体育教学

通过对我县几十所中学的体育教学现状进行了调查，认为现行农村体育教学工作不能适应现阶段实施素质教育的需要，亟待改革，为了使农村中学的体育教学改革更切合实际，向更深层次发展，本文根据农村中学体育的现状分析，就农村中学体育教学现阶段主要存在的问题，并提出了应从实际出发要求，目的在于探索其教育的新路，为农村中学体育教学工作，提供参考依据。     

优化农村中学体育教学的几点思考

近几年来,国家教育部对学校体育教学改革等方面的研究已取得一定的成效,在很大程度上促进了体育教学工作的发展。但是,影响体育教学效果的因素是多方面的,其中对农村中学体育教学效果的影响尤为突出。为了提高农村中学体育教学质量,本文试图就制约农村中学体育教学效果的诸多因素加以分析,并探讨出相应的对策,以促进农村中学的体育教学效果向有利方向发展。     

农村中学体育教学现状调查及对策研究

学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着促进学生德、智、体全面发展的使命,由于条件的限制,农村学校体育相对城市学校体育而言,凸显出更多的问题。从农村中学体育教学现状入手,提出改善农村中学体育教学现状的对策,旨在为农村中学体育教学效果的强化提供理论依据。     

漳州农村中学体育教学环境建设研究

运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,实证调查漳州农村中学体育教学环境建设的现状,探讨漳州农村中学体育教学环境对该地区体育教学活动的影响,并根据漳州农村中学体育教学环境的实际情况,提出优化农村体育教学环境措施和提高体育教学质量的有益建议。     

农村中学体育教学现状及其对策研究

随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手．探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。     

浅谈农村中学体育教学改革

中学体育教学是学校体育的一个重要组成部分,开展得好坏对学校体育的发展将产生直接的影响,甚至对社会体育也会产生间接的影响。然而,作为中学体育教学一部分的农村中学体育教学,其现状却不容乐观。文章就农村中学体育教学存在的问题展开分析,提出几条合理化建议。     

浅谈农村中学体育教学

学校体育是我国体育工作的重点。现结合我在农村中学十余年的体育教学实践和体会,谈谈农村中学体育教学的改革与发展。 一、农村中学体育的现状及其存在的问题 由于人们对问题的认识程度深浅不一,对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识,目前仍还处在较低水平的社会意识层次上。     

论体育游戏在农村中学体育教学中的运用

体育教学是中学教育的重要组成部分,对促进学生成长与发展具有重要作用。体育游戏是农村中学体育教学的重要构成要素,在体育教学中有效运用体育游戏有助于增强体育教学效果,实现教育教学目标。     

浅析新课程标准下的农村中学体育教学

新课改对于广大中学体育教师来说,既是挑战也是机遇。本研究结合当前的新课标内容和农村中学体育教学的现状,通过调查找出农村中学体育教学的不足,提出促进农村中学体育教学快速提高的措施,为农村中学的体育教学提出合理的建议和意见。     

浅谈新课标下农村中学体育教学质量的提高

农村中学体育教育工作者应加强对体育价值的宣传,强化人们的体育意识,加强体育教师队伍建设,提高教师素质,因地制宜,加强农村中学体育器材设施建设,充分利用体育资源,以学生为主体,发挥学生的主观能动性,依据新课标,提高农村中学体育教学质量。     

阿坝州农村小学体育教育现状调研

通过调查阿坝州农村小学体育教学的现状及发展方向,针对阿坝州农村小学体育的诸多问题,提出了促进该地区农村小学体育教育正常开展的建设性意见,旨在推进该地区小学体育的发展,为全面落实素质教育和促进农村学校体育的健康和谐发展提供参考。     

赣州市农村中小学体育教育现状与对策分析

采用问卷调查与访谈的方法对赣州市农村中小学体育进行分析与研究.结果表明:赣州市农村中小学体育课教学条件较差,教师教学的随意性较大,学校体育经费投入不足,尤其是农村小学.提高农村学校体育教学质量应加强对学校的投入,规范体育课的教学,改进体育教学的内容.     

超大班教学与农村中小学“并校”潮

农村大量村小的合并致使城镇中小学校“大班教学“现象十分严重,使农村中小学校教育质量的提高面临新的挑战.农村村小扮演的绝不仅是传授知识那么简单,它传承的更是一个村庄朴素的文化传统.     

陇南市村镇小学教师心理健康问题的成因及对策研究

农村中小学教师的心理健康问题日益受到关注和重视,为了了解我市村镇小学教师心理健康的基本状况,特对我市205名村镇小学教师进行了测验调查。调查结果发现,我市有超过三成的村镇小学教师存在不同程度的心理健康问题。究其原因,包括社会和个人两方面因素。据此提出了相应的建议和对策,以期改善和提高村镇小学教师的心理健康水平。     

农村中学化学实验教学现状与反思

通过对农村中学化学实验教学情况进行调查分析,发现由于学校资源条件的限制、教师教学水平和应试教育等因素的影响,实验教学严重缺失.就此,提出重视农村教育、加大教育投入;调整教育政策、保证学校生源;加强实验教学管理工作;改变教师观念、提高教师素质等措施以加强农村中学化学实验教学.     

民国河南乡村教育运动中的乡土教材研究

乡村教育运动是产生于20世纪20年代的一场社会改良运动。乡村教育立足于乡村生活,以改良农村现状,解决农村实际问题为目的。乡村教育的内容多与乡土紧密结合,所使用的教材多为乡土教材。近代河南乡村教育运动主要有王拱璧的新村教育,其教育内容体现为新村自治与农事农俗;省立民众师范院的教育多以民生教育为主;百泉乡村师范学院的教学多以乡土活动为主;省立教育实验区的乡土教材多以乡土调查和民众读物为主。     

农村初中大面积提高物理教学质量的思考

提高农村义务教育的质量和水平是建设社会主义新农村的重要举措,而提高初中物理教学质量也是其题中应有之义,可以通过培养学生学习兴趣、优化课堂教学、开展研究性学习三种途径来实施之。     

广西中学体育教师教学知识发展现状研究

采用问卷调查和知识量表统计的方法,对分布在广西的近1300名中学教师进行教学知识的发展现状进行分析,结果表明:教龄因素、学历因素、学校所处地区因素对中学体育教师的教学知识有显著的主效应,根据效应的不同程度,提出合理的解决方案.     

论体育游戏在体育教学中的运用

从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用,提出游戏的特点、分类和组织教法的要求,在体育课教学中采用各种体育游戏不仅可以活跃课堂气氛,而且还大大增强了学生对体育课的兴趣,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考.     

中专计算机教学现状及对策

本文主要针对中专计算机教学现状进行分析,提出了存在的问题,并根据这些问题提出了一些教学对策,希望能够为中专计算机教学发展做出贡献。