基于就业的高职教学改革研究

作为培养技术应用型人才的高等职业教育,其教学应着重培养学生的操作技能和科学思维方式,从而使学生在激烈的就业竞争中易于脱颖而出。高等职业教育＂以就业为导向＂教学改革是促进高等职业教育发展的必要手段。＂以就业为导向＂的高职教学改革是提高高职教学改革的主要措施。     

以就业为导向的高等职业教育质量评价标准问题探析

从＂以就业为导向＂的角度,分析了目前建立高等职业教育质量标准的必要性和基本原则,并阐述了以就业为导向的高等职业教育质量标准的构成。     

高职院校商务日语教学改革探究

当前,大学生就业难,已经成为社会普遍关注的焦点。就业是高等职业教育的根本目标,以就业为导向是国际高职教育的趋势。高职院校商务日语教师,应该革新理念,大胆创新,努力培养出符合现代社会发展要求的人才,使学生能力顺利就业,从而真正体现高职教育＂以就业为导向＂的理念。     

当下“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育教学改革再思考

目前,各高职院校在改革发展过程中,对＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的高等职业教育方针,理解和把握上有偏差,把职业教育办成了就业教育。为此,准确把握其科学内涵,正确审视高等职业教育的目的,树立科学发展观,坚持职业教育面向市场办学,为促进就业与再就业服务,逐步建立结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系具有重要的意义。     

以就业为导向办高等职业教育

高等职业教育必须树立以就业为导向的办学理念，尤其是对近几年发展迅猛而就业形势不容乐观的高等职业教育而言，解决好这一问题是一项重要课题。就业导向是高等职业院校自身发展的希望之路，以就业为导向办高等职业教育的关键问题是在办学思想、办学模式、专业设置、办学机制、质量评估上坚持以就业为导向。     

以就业为导向,发展高等职业教育

高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向作用及对教学课程体系改革的重要性。     

以就业为导向深化高职教育改革

2004年4月教育部颁发《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出：“以就业为导向,切实深化高等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济建设需要,促进高等职业教育健康发展,办人民满意教育的关键环节。”从形势发展看,“以就业为导向”已是当前高职教育深化改革的重点。     

以就业为导向推进高等职业教育创新

目前高等职业教育发展迅猛,但也面临就业难的问题.分析就业导向在高等职业教育中的地位和作用,探讨新时期高等职业教育在就业导向下的发展思路:完善教育评估体系,改革专业、课程设置,创新人才培养模式,建立"双师型"教师队伍,加强就业指导等.     

就业：高等职业教育发展的重要导向

就业工作对高等职业教育的生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以就业为核心，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向及对教学课程体系改革的重要性和作用。     

以就业为导向 促进高职大发展

作为高等职业院校要以就业为导向，面向社会，面向市场，不断深化教育教学改革，才能真正办出特色，从而促进高等职业教育持续稳定健康的发展。总结这几年高等职业院校的办学实践，学校在坚持以就业为导向，改革发展高等职业教育方面，要重点抓好以下几点：     

对高等职业教育发展的几点认识

高等职业教育＂培养高素质技能性人才＂的定位,突出了高职教育的本质特征,增强服务、目标、时效三方面的意识既是贯彻＂就业为导向＂的方针需要,也是深化教育教学改革、重视教学质量的需要。高等职业教育要办出特色,适应经济需求,还要大力发展校办产业。以办学带校产,以校产促办学,持续发展。     

高职校园文化建设与人才培养机制的整合研究

高等职业教育要真正贯彻落实＂以服务为宗旨、以就业为导向＂的职业教育办学方针,应该把校园和谐文化建设与完善高职人才培养机制两方面相结合,以促进学生职业道德、职业能力和就业竞争力的提高。     

对高职教育"以就业为导向"的理性思考

简要分析思考了"以就业为导向"的误区和制约因素,对"以就业为导向"进行了深入分析与思考,指出正确理解和把握"以就业为导向",可有效地防止把高等职业教育引向歧途,甚至推向危险境地,从而有利于推进高等职业教育向健康发展.     

整合高职教育资源培养高技能人才的实践与探索

教育部在《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确了今后我国高等职业教育的走向:引导学校正确定位,以培养高技能人才为目标,以实施职业资格证书制度为切入点,以就业为导向,推动高等职业教育健康发展。黄冈职业技术学院组建以来,确立学生就业就是学校生命线的发展观,办学定位正确。多年来,坚持以就业为导向,着力推进教育教学改革,提升高就业率,充分整合高等职业技术教育资源,在培养高技能人才和人力资源开发方面,进行了有益的实践与探索。一、以就业为导向,确立学生就业是学校生命线的发展观高职教育是以社会需求为导向的…     

高等职业院校项目化课程的教与学

为达到＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的高等职业教育目标,当前各高等职业院校正在进行职业教育课程改革,尝试基于工作过程行动导向课程体系及教学模式的改革。作者结合项目化教学的工作实践与体验,谈谈对项目化教学课程的概念、特点、意义、课程教与学设计等方面的认识和体会。     

以就业为导向的高职高专院校基础英语教学和专业英语教学的衔接探析

摘要：高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向,以培养实用型人才为目标。     

就业导向:高等职业教育发展的基本原则

我国高等职业教育理论与实践的历史表明,高等职业教育确立“就业导向”的发展原则,既是高等职业教育的基础性要义,又是实现高等职业教育科学定位的基本原则,同时还是高等职业教育赢得社会认可的必要策略。     

机电一体化技术专业人才培养模式改革与实践

坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路＂是高等职业教育的特色与优势。本文阐述了机电一体化技术专业人才培养模式改革的背景、历程,总结了机电一体化技术专业与富士康等企业合作开展人才培养模式改革的成效。     

以就业为导向构建实践性教学体系——以无锡商业职业技术学院为例

高等职业技术教育走以就业为导向，产学研相结合的道路，关键在于以就业为导向。构建符合高等职业教育特点的实践性教学体系并将这一体系贯彻落实于高等职业教育教学的实践中。     

高等职业教育由传统的学院式教育模式向就业导向模式转变的策略分析

我国的高等职业教育已经走过了30多年,高等职业教育为国家建设和经济发展做出了巨大的贡献,随着社会发展和就业需要,高等职业教育应该由传统的学院式教育模式向就业导向模式转变,培养综合素质的人才,从重视知识教育向技能和培养个人能力为主,使就业导向重于书本知识,职业技能重于毕业证书,因此本文通过对我国高等职业教育现状进行分析,找出由传统的学院式教育模式向就业导向模式转变的方法,为更好的推动我国高等职业教育做出应有的贡献。