税务代理实务教学改革

文章主要通过对比分析法及水平分析法对税务代理实务教学过程中广泛存在理论与实务脱节问题进行探讨,最终得出税务代理实务理论教学结合报税实践操作的教学改革意见,学生学以致用,促进税务代理人才质量培养,最终影响使税务代理行业健康发展。     

以实务操作为核心的税务代理教改研究

随着税务代理中介行业的发展,越来越多的高校开设了税务代理课程。与此相对应的是,尽管当前的税务代理教材版本众多,但现行税务代理教材普遍存在教材体系编排不合理,不适合税务代理专业教学需求的弊端,加之代理教学中广泛存在理论与实务脱节问题,这些必然会对当前的税务代理人才培养质量造成影响,最终影响到税务代理行业的健康发展。本文从税务代理现状入手,在分析当权税务代理教材和教学不足的基础上,进行了以实务操作为核心的税务代理教改研究,提出了推进税务代理教学改革的五项举措,以推进本课程教学改革,提高教学质量,培养合格人才,促进行业发展。     

以实务操作为核心的税务代理教改研究

随着税务代理中介行业的发展,越来越多的高校开设了税务代理课程.与此相对应的是,尽管当前的税务代理教材版本众多,但现行税务代理教材普遍存在教材体系编排不合理,不适合税务代理专业教学需求的弊端,加之代理教学中广泛存在理论与实务脱节问题,这些必然会对当前的税务代理人才培养质量造成影响,最终影响到税务代理行业的健康发展.本文从税务代理现状入手,在分析当权税务代理教材和教学不足的基础上,进行了以实务操作为核心的税务代理教改研究,提出了推进税务代理教学改革的五项举措,以推进本课程教学改革,提高教学质量,培养合格人才,促进行业发展.     

基于工学结合的课程教学改革初探——以《税务代理实务》为例

以《税务代理实务》课程理论教学的改革和实践教学的改革为例,探讨了我国高等教育工学结合下的课程教学改革模式产生的背景,分析我国的高等职业教育发展中应该注意的问题和细节,阐释了我国现阶段高等教育工学结合下的课程教学改革模式相关概念,针对发展模式现状提出了工学结合下的课程教学改革模式进一步发展的对策,总结了工学结合下的课程教学改革模式发展的意义。     

我国部分职业资格考试概况

注册税务师执业资格考试为规范税务代理行为，促进税务代理健康发展，人事部和国家税务总局从2000年开始组织注册税务师执业资格考试。各地考试工作由各地人事部门会同当地注册税务师管理机构组织实施。注册税务师的工作机构是税务师事务所。注册税务师执业资格考试每年举行一次，考试时间为每年的第二季度。考试科目为《税法（一）》、《税法（二）》、《税务代理实务》、《税收相关法律》、《财务与会计》五个科目。考试时间为两天半，每个科目考试时间为两个半小时。考试以两年为一个周期，参加全科考试应考人员须在连续两个考试年度内通…     

国际结算实务课程教学初探

国际结算课程是金融专业的一门传统理论课程，国际结算实务课程旨在提高该理论课程的实用性，提高学生的实际操作能力。本文根据国际结算实务课程的理论、结合结算工作中最新实务要求及笔者自身的课程教学实践，重新归纳了该实务课程的教学内容和教学重点；对该课程的教学特点进行了探讨；最后，提出该课程实务教学设计思路和主要的教学方法。     

研究生实务参与式行政法案例教学法研究

行政法学以其内容庞多理论复杂著称,在其教学中,必须以案例分析来促进基础知识的传授。但通常的案例分析法都是针对本科教学而言,对于研究生教学中的行政法案例教学法很少涉及。相对于本科生而言,研究生已经完成了基础知识的积累,更需要从行政法的价值理念和实务操作模式来研究案例分析法。实务参与式行政法案例分析教学法便成为研究生阶段行政法教学的有效选择。     

企业所得税自核自缴中应注意的问题

企业财务人员应全面掌握财务、税收政策，熟悉新颁布的具体会计准则，提高企业所得税的自核自缴能力。在自核自缴中要注意把握企业会计制度与应税所得额核算的差异及处理的差异，了解税收报批手续及调整项的实务处理，也可将所得税自核自缴业务交与税务代理机构办理。     

我国税务代理行业的问题与对策研究

我国税务代理制度经过三十多年的发展,取得了很大进步,但还存在很多问题,与到2020年基本实现税收现代化的要求相比,还存在着很大差距,也无法与税务代理已得到普遍推行的国际接轨.本文从理论分析入手,结合发展现状及存在的问题,从健全立法体系、开拓税务代理业务范围、完善税务代理配套制度、完善监督管理制度等方面对我国税务代理制度提出建议.     

关于规范税务代理制的思考

税务代理在规范征纳关系，提高办税质量、维护国家税收利益和纳税人合法权益方面都起到了应有的作用。但是，由于税务代理在我国起步较晚，还存在着不少问题，因此，需要全面整顿和改革，使税务代理业朝着规范化的道路健康发展。     

税务会计课程教学改革与实践研究

随着会计制度和税收制度的不断改革,会计实务中越来越需要大量应用型、复合型税务会计人才,税务会计的课程教学应相应时地进行调整和改革,对该课程的教学内容、教学方法等进行改革,建立税务会计实践教学模式,达到提高课程教学质量,培养和增强学生的实践应用能力的目的。     

虚拟网上报税平台在教学使用中的问题分析

随着实践教学在高职教育中的地位越来越突出,计算机仿真技术被广泛应用于教学实践,会计仿真软件也应运而生。厦门网中网公司开发的会计实训平台是目前主流的会计实训教学软件。结合《税法》课程,对虚拟网上报税平台(以下简称报税平台)在使用中遇到的问题进行分析,并提出意见建议。     

基于“价值链”任务化教学的设计创新与实践——以税收类课程为中心

税收类课程是会计专业实践性较强的课程,鉴于目前高职院校该类课程教学设计与实践方面普遍存在的不足,依据企业实际工作和岗位要求,提出了基于＂价值链＂任务化的课程设计理念和具体教学思路,并通过实践检验,开拓了税收类课程教学的新思维。     

我国国际旅行社发展的地区间差异分析

首先对我国国际旅行社发展在行业规模、企业规模等方面以省为单位进行比较;然后对于我国国际旅行社企业的投入要素和经营效益之间的关系进行了回归分析。结果认为:(1)我国各地区国际旅行社在行业规模、企业规模方面存在极大差异;(2)旅行社平均职工人数只对旅行社劳动生产率有显著影响,对人均实现利税影响不显著;旅行社固定资产投入量对旅行社劳动生产率和人均实现利税都有显著影响。最后对我国国际旅行社的发展提出了政策建议。     

依托校外会计代理记账公司办出会计专业高职特色

针对目前高职院校校内会计模拟教学和到校外的一般工商企业实习存在的种种不足,分析了依托校外会计代理记账公司提高学生实践动手能力方面的优势,提出了利用会计代理记账公司提高学生实践动手能力的具体措施。     

In pursuit of excellence in teaching: An ESL educator’s narrative

This is an educator’s story about the pursuit of excellence in teaching. The narrative of an ESL teacher is examined using the analysis tool, Burke’s Pentad (Burke 1945). This qualitative examination considers contributing factors of teacher self-efficacy and agency connected with the development, implementation, and sustenance of exemplary professional practice targeted at meeting the needs of each student. Application is made from the analysis of the narrative considering educators’ self-perceptions, self-reflections, self-efficacy, and agency in their pursuit of excellence in teaching. The questions of how and why the professional practices of working ESL teachers are impacted relative to the dialogical and dynamic encounters within the teaching, working, and learning contexts are addressed.     

旅游管理专业实习模式优化设计

国内旅游管理专业普遍存在教学实习设置不足的问题。运用3M教学方法对旅游管理专业进行管理体系和实习内容上的探讨和分析,提出旅游管理专业教学实习模式可按实习内容模块化、教学方法活动化、实习主体互动化进行创新,分别建立适合旅行社管理方向、饭店管理方向的教学实习体系。     

“零岗培”税法实践课程教学改革探析

随着我国税务法律的不断完善,在企业和个人的经济活动中税法的影响也越来越大,根据对会计岗位就业需求调查及相关反馈的毕业信息得知,税务师事务所助理人员和税务代理是中小企业急需的紧缺人才。《税法》是一门理论性与实践性相结合,具有与时俱进性的学科,为了适应我国发展的需要,提高学生的职业能力,应从教学内容、教师团队、教学方法、考核制度以及实训基地五个方面进行税法课程实践的改革。     

基于校企合作模式的案例库建设和案例教学研究

目前,经济管理类教学中已普遍实施了案例教学方式,但在实施过程中还存在一些显著的问题.本文从校企合作模式出发,以"税收筹划"这门综合性与实践性并重的课程为例,探求走出案例教学困境的方法,并对"税收筹划"课程案例库和案例教学的改革提出建议.     

教学风度：教育力量蕴藏其中——兼论教学风度与教学风格的结构互补

无论是教学理论中对于教育结构的解释,还是教学实践中技术取向的模仿,都因为缺乏教学风度的考量而弱化或异化了教育力量的释放。教学风度是教师的师德修养、人格魅力、学识水平等方面综合素养的教学呈现,它的立足点在人自身而不在人的创造物。它是形成健康的教学风格的基础。教学风格与教学风度的整合,可以在全面性、持久性、深刻性等方面重塑教育结构,以更加充分地释放教育力量。