手机,还?不还?

语文课上,一位名叫吉祥的同学玩手机被我"逮"到了。也许是玩得太投入了,以致我走到他身边他也没能觉察到。手机拿到我手上,我却为难了。为什么呢?还给他吧,他可能又会玩。不给他吧,他那样心神不宁,肯定无法认真听课。交给他们班主任,又觉得我这个科任老师没能耐。我犹豫了一下,随即一首姚燧的散曲呈现在我脑海里。【越调】凭栏人·寄征衣欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难。我于是把这首散曲板书在黑板上,学生也随之     

情感在线

也许忙碌的生活使我们彼此忘了联络在这样的季节里我无论如何也不想忘记寄一份深深的祝福送给你Happy everyday!友:园山西大同市铁二中初三5班赵园园     

情感在线

也许忙碌的生活使我们彼此忘了联络在这样的季节里我无论如何也不想忘记寄一份深深的祝福送给你Happy everyday! 友:园山西大同市铁二中初三5班赵园园     

我和《新小读者》

我爱看书。也许是和我的教师职业有关,我更喜欢看一些与孩子有关的书籍。初次接触到《新小读者》,那只是个名字,可是光听这名字,我就不禁想起女作家冰心先生的文章《寄小读者》,又想起了自己平时爱看的杂志     

致菲莉斯.鲍威尔

一 最亲爱的，我的上帝，我是多么的爱你啊!夜已经深，我把我的小故事（《变形记》）撂在了一边，为了它我已经两个晚上无所事事，而它已开始悄悄地生长成一篇较大的故事。交给你读，我怎么能这么做呢？即使在它完成之后恐怕也还不行吧？写得相当潦草，难以卒读。也许这不至于成为障碍，因为我至今确实不曾以美丽的书写惯坏你。即便如此，我仍然不愿把它寄给你读。我要朗读给你听。如果能给你念这个故事，该多好啊。不错，念给你听是美好的，同时必须握住你的手，因为这篇故事有点可怕。它叫《变形记》，会使你非常害怕，而你也许会为整个故事表示感谢，因为遗憾的是，每天通过我的信件都在使你感到害怕。……     

但愿人长久

秋节的上午我意外地收到一个包裹,落款是“清华大学王长久”。王长久?他为什么给我寄包裹,寄的是什么呢?打开一看,原来是一包月饼,还有一张纸条:“老师,也许您已经忘记我了吧?学生现在‘还’您一包月饼,并祝您万事如意……”哦,是他!这个憨憨的机灵鬼,我怎能不记得你呢?你留下了难解的谜,但同时也给我留下了一缕永远难舍的思念。三年前,当我刚接手王长久所在的这个高三班时,第一眼就认识了他。一张憨厚的笑脸,矮小的个子,土头土脑,看人略带几分羞涩,是个典型的农家子弟;成绩排在全年级第20名,平凡而普通。但我还是特意将他安排在第二排。一…     

女巫和十二海盗

<正>一、我就是一名女巫也许是我太爱看关于魔法、女巫之类的卡通书,也许是我常常不自觉地许愿:"要是我能变成一名女巫该多好!"也许没有人会相信吧,有一天我真的变成了女巫。     

美丽的遗憾

微笑是美好的,泪水中的微笑是美丽动人的,那么,遗憾呢?叩问人生,我有几分迷茫。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。人生的短暂也许是人类最大的遗憾吧!人的一生都在尝试与追求:尝试着去放弃,尝试着去拥有;追求着自由,追求     

生命与永恒拔河

生命与永恒拔河,谁也不知道,绳子的那一头,究竟拽着什么。只寄事于集中全力的一瞬间,永恒也许会探过头来。     

良师益友

也许“堂上一节课,堂下十年功”是说作文课的,那时候我11岁,没有文学细胞,也不重视生活积累,写一篇小作文会让我左顾右盼坐立不安。那时候没有素质教育的概念,只有数学兴趣小组、美术兴趣小组等等,课余学习美其名曰“第二课堂”。刚好也有一本期刊叫《广东第二课堂》,它是我当时订阅的唯一一本刊物,所以我异常珍惜。也是通过这一本期刊,让我读到圣野的励志小诗、欣赏到冰心的《第二次寄小读者》等一些一生不能忘记的好文章。在里面学习作文比《作文100例》强多了。也许事情发生得都有关联,在“第二课堂”开展得如火如荼的战线上,语文老师也…     

情感速递

快到春节了,我为新年该给父母和朋友寄什么样的贺卡而犯愁,就去找一个时尚的学姐请教。学姐听了我的话,先是一阵大笑,然后用食     

情感速递

圣诞前夕,我为圣诞节该给父母和朋友寄什么样的贺卡而犯愁,就去找一个时尚的学姐请教。学姐听了我的话,先是一阵大笑,然后用食指按着我的额头说:"你这个     

第八讲:读散曲和民歌

记得在我很小的时候,父亲正在读一本《元人小令集》,突然对我母亲说:“你听这首小曲儿写得真好:‘欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难。’”母亲也说好。后来我才知道这是元朝人写的散曲小令《越调·凭栏人》,作者是姚燧。这首曲词的内容太简单了,无非是—位妇女,丈夫出外很久不归,她又想他又恨他。秋天到了,又怕他在外面寒冷,所以这冬衣是寄也难,不寄也难。最终我想还是寄的。这种闺中思夫的题材在中国古代的诗词中     

情感速递

圣诞前夕,我为圣诞节该给父母和朋友寄什么样的贺卡而犯愁,就去找学姐请教。学姐听了我的话笑着说:“你这个笨小弟!什么贺卡,早就不流行了。     

一个高中生的素质教育观

素质教育是每一个热心教育者都关心的事情,无论是教育家还是一线的人民教师,都对素质教育做了深入的探讨和认真的实践。但素质教育究竟该怎么搞,也许,我们更应该听听作为素质教育的主体──学生的意见。同学们读了本文,如果对素质教育有话要说,可将文章寄本刊“中学生论坛”栏目收。     

变得神奇 编得精彩

同学们,在你美好的心灵世界里,一定装满了美好的愿望,当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好呀;当你学习疲倦时,也许会想,假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀;当你看到病魔夺去一个人的生命时,也许你会想,假如我是一     

杨花

风起时,我看见杨花的背影消失在巷口——放肆的笑声和飞舞的落叶、苍凉的金黄弥漫天地。也许该下一场如杨花般的雪了,也许那样她才不会再孤寂,我想。     

读者·作者·编者

自从和《幼儿教育》结缘以后,我的工作和生活增添了许多色彩。说起来大家也许不相信,我和丈夫的结合,还得益于《幼儿教育》。80年代后期,他在广西当兵。按说一个“金戈铁马”,一个“呵护幼苗”,天各一方,工作性质不同,见面机会少,投机的话题自然就少,成功的可能性不大。但我根据男友喜欢看书看报的特点,给他寄去了几期当时出版的《幼儿教育》杂志。寄这些与他风马牛不相及的杂志,目的是想让     

高尔基致叶·帕·彼什科娃(之六)

44 自尼日尼-诺甫戈罗德寄萨马拉, 1896年8月1日刚写完有关石油工业的文章——还想来写一写有关我的可笑的生活(……) 思考生活是痛苦的。夜——黑沉沉的,有如锅底,下着雨,什么地方还有人在悄悄地谈话。也许,这是两个毋须隔着八百俄里相爱的人儿。天在滴泪,虽然是没有感觉。可是我——由于你的来信而引起感情和思想上的纷乱使我浑身上下每一个毛孔都激动起来(……)不能写了。     

心绪

每一个有阳光的日子,我都将心绪晾上屋前树梢,可梅雨般潮湿的心绪晾也晾不干。每一个宁静如水的深夜,我都将心事诉与清风寄向天南海北,可远洋巨轮也载不动的愁寄也寄不走。