高校档案信息资源开发与利用研究

高校档案是国家档案的有机组成部分,记载一个学校的教学、科研和各项管理活动及学校建设和发展过程的原生信息。从高校整体发展的角度,研究了高校档案资源的开发与利用的意义,并针对档案工作所存在的问题,着重分析了档案资源开发利用工作的对策。     

教学水平评估与高校档案信息管理工作

高校教学水平评估工作，已成为各高校规范化管理的标准。高校档案信息是高校办学过程中各种客观真实、系统全面的有价值信息，高校档案信息已成为高校教学评估重要的内容和对象。同时，高校教学水平评估对提高高校档案馆藏、档案信息化建设、档案法制建设、档案管理水平和服务意识等方面都有很大的促动作用，为高校档案信息管理工作提供了难得的机遇。     

高校评估的强劲势头 促使档案建设跨越提升

为接受教育部普通高校本科教学水平评估,各高校在迎接评估检查方面出现种种造假现象,究其原因多与教学档案的缺失和归档立卷不规范有关联。高校评估对高校管理规范化及高校档案建设的推动起到了不可估量的促进作用。要保持学校档案工作长期规范的发展,应借评估的机遇,抓紧基层档案室的建设与对基层兼职档案员的培养。     

高校评估的强劲势头促使档案建设跨越提升

为接受教育部普通高校本科教学水平评估,各高校在迎接评估检查方面出现种种造假现象,究其原因多与教学档案的缺失和归档立卷不规范有关联.高校评估对高校管理规范化及高校档案建设的推动起到了不可估量的促进作用.要保持学校档案工作长期规范的发展,应借评估的机遇,抓紧基层档案室的建设与对基层兼职档案员的培养.     

高校本科教学工作水平评估与图书馆评估档案建设

文章通过分析本科教学工作水平评估的背景和目的以及图书馆评估档案材料作用,阐述了在高校开展本科教学工作水平评估的必要性、高校图书馆在评估中的作用及档案材料建立要求,提出了高校图书馆评估档案材料立档理论及范畴。     

加强档案管理 促进教学评估

在高校本科教学水平评估工作中,评估专家组通过查阅大量、系统的教学档案。以档案记述和反映的客观事实为基础,从而对学校的教学工作进行准确、客观、全面的评价。因此,档案管理在高校本科教学评估过程中具有重要的作用和深远的意义。     

高校档案服务平台构建方案研究与实践 ——以吉林大学档案综合服务平台建设为例

【目的/意义】随着高校信息化建设工作的快速推进,学校档案馆档案管理理念、方法、技术的改革与创新势 在必行。引入新的网络与信息技术开发符合高校档案发展需求的综合服务平台体系已经成为档案工作者必须直 面的新问题。【方法/过程】基于对国内12所高校档案信息服务开展情况的专题调研以及吉林大学档案管理及服务 现状分析,文章以学校档案综合服务平台建设为实例描述该平台设计实现方法和过程。【结果/结论】新的档案综合 服务平台能够辅助优化高校档案馆现有工作模式,转变档案馆服务理念,拓宽档案服务范围,从而进一步提升学校 档案管理工作水平。     

档案工作中高校评估服务之略谈

高校评估与档案工作密不可分,档案信息是高校评估的可靠资料和重要内容,档案在评估过程中起着凭证性、启迪性和情报性的科研作用。     

创新高校档案工作研究

随着信息化的发展,高校档案的信息越来越丰富,越来越广泛.高校档案工作如何根据自己学校的特色,创造出自己的"特色"档案,"精品"档案,"名牌"档案,是摆在高校档案工作者面前的一个重要课题.高校档案工作,应当努力创新档案工作观念、创新档案工作机制、创新档案服务形式、创新档案工作条件,把高校档案工作提高到一个新的水平.     

学校专业评估与档案资源的开发利用

学校档案源于学校在教育、教学活动中形成的各种载体材料,是学校发展的历史记录,也是学校评估的基础和依据。专业评估是对学校专业办学能力进行综合评价的一种手段,其实质就是利用学校在专业办学过程中形成的档案,对学校专业办学水平作出科学的、客观的、公正的评价。     

民办高校二级学院规范建设本科教学档案的策略

教学档案建设为各项评估(认证)工作提供原始支撑材料和统计数据,对学校教学基本建设、教学改革和教学管理等工作产生影响。各类高校二级学院都应该充分认识教学档案建设的重要性,结合学校审核评估档案建设工作要求,规范二级学院日常教学档案管理、建设,确保该工作的长期性、日常性、规范性。     

浅谈高校评估与档案工作

高校评估与高校档案工作是一种相辅相成、相互促进的关系。高校档案为高校评估提供了依据,高校评估促进和加强高校档案工作建设。提出应该乘着高校评估这一大好机遇,继续完善及提高档案建设的方方面面。     

关于高校评估档案建设的思考

高校评估档案是教学评估基础,是衡量高校办学水平和教学质量的重要依据,直接影响高校水平评估的结果为了更好的发挥评估档案的作用笔者认为,高校必须重视加大评估档案建设。     

中等职业学校评估与学校档案工作“互促”关系探析

评估是推动中等职业教育改革与发展的重要手段,学校评估同学校档案工作是一种"互促"关系。笔者以参加本校创建广东省示范性中等职业学校评估工作为切入点,对学校档案在评估中的重要作用、存在的主要问题以及如何改进等方面进行思考,从而得出档案对学校的评估工作有巨大的影响力,而学校的评估工作又大大推进档案工作的现代化、规范化建设这一结论。     

关于高校评估档案建设的思考

高校评估档案是教学评估基础,是衡量高校办学水平和教学质量的重要依据,直接影响高校水平评估的结果为了更好的发挥评估档案的作用笔者认为,高校必须重视加大评估档案建设。     

做好艺术类高校档案工作之我见

艺术类高校档案是学校发展历史的记录和宝贵的文化财富,也是学校改革与发展的重要原始依据。由于艺术类高校具有自身的办学特色,学校在教学科研活动中形成的资料信息明显多于其他院校,所以艺术类高校的档案工作应以艺术特色为目的,以艺术教学为主题,重视档案资料在学校教育教学改革与发展中的价值利用。本文在分析艺术类高校档案工作重要性的基础上,对强化档案工作的措施进行浅谈。     

浅谈学校评估与档案建设的关系

在教学管理水平评估工作中,体现出学校档案建设的重要性。     

解谈高校档案信息管理系统统一性

高校档案工作一般应实行综合管理,就是将高校形成的各种门类、各种载体的档案由专门设立的综合档案工作机构进行统一归档保存、分类整理和开发利用。综合管理作为我国企业事业单位档案工作的基本经验之一,已经成为我国提倡的一种管理模式。综合管理并不代表集中保管,而是指集中单位内部档案工作的各项管理职能,归口档案工作的各项事务;统一制定单位档案管理规章制度,纳入考核,使之成为共同执行的基本制度;把单位档案作为一个整体,统一档案工作业务规范和要求。高校档案是高校改革与发展的真实记录,是高校的重要资产和信息资源。高校的招生、经营和管理,需要档案工作的支撑与保障。维护高校的合法权益,提高高校自身素质,必须有完整、准确、系统的档案为依据。本文就根据高校档案信息管理系统中的统一性问题进行探索,并研究一定的解决措施。     

高校档案信息数字化建设

随着计算机网络技术大量应用于高校管理当中 ,它对高校档案工作的方式及其职能产生了重大影响 ,高校档案信息数字化已为必然。文章提出在数字化档案的收集、保管、利用及规章制度等方面系统构建数字化档案馆     

高校数字化档案系统的风险与防护方法

现代科学技术的不断更新和进步,为当前社会的发展提供了良好的前提条件。处在数字化、信息化的社会环境之中,对当前档案系统管理工作提出了较高的要求。高校的档案系统管理工作在学校的总体发展之中具有重要意义,不断提升档案系统管理的水平,加强档案资料的利用效率,是当前高校档案系统工作中的重要发展目标。本文主要是从高校数字化档案系统工作的重要现实意义入手,针对高校数字化档案系统工作中存在的风险,有针对性的提出了一些防护方法。