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体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务,它贯穿于体育教育和教学活动之中.为了在体育中更好地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格,教师素质和能力的提高至关重要.教师在人格、观念、知识、能力等方面要适应创新教育的要求. 相似文献
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创新教育就是要以培养学生的自主学习为基础,在学习中激发学生的学习兴趣.让学生主动地去学习。在实施素质教育的过程中.创新教育是课堂教学改革的关键和核心。教师在课堂上要培养学生的创新精神和创新意识,让学生的学习不那么死板.给予学生创造自主发挥的空间和时间。为此,本文特就初中化学课堂教学中如何实施创新教育进行探讨。 相似文献
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科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标.在教育教学过程中教师要切实转变教育观念,改进教育方法,不断培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,这是新课程对教师提出的要求,是时代对现代教育提出的要求. 相似文献
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创新教育现已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言.小学语文教育是创新教育的主阵地之一。培养学生的创新意识.提高学生的创新能力是摆在每位教师面前义不容辞的责任。笔者现就如何在小学语文教学中进行创新教育谈谈自己的体会。 相似文献
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教师是知识传播的主体,是学生的表率。教师在学生中的榜样示范作用是巨大的。若教师能在传授知识的同时对学生加以创新意识、创新思维和创新能力的培养.会起到事半功倍的效果。所以具有创新教育能力的教师是很必要的.那么如何培养教师的创新教育能力呢? 相似文献
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创新是时代的需要,创新人才是社会发展所必需的,社会对于人才的要求越来越高.不只是技术型。更重要的是创新型。在中学物理教育中.教师要实施创新教育.为社会培养具有创新精神的人才储备。同时.创新教育的实施也是素质教育的体现.是社会发展、教育制度改革的一种表现形式。教师在物理教学过程中.要以生为本.发挥学生的主体作用,培养学生的创新思维.提高学生的创新能力。 相似文献
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语文教师的创新素质与创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
丁青敏 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):63-65
语教育是培养学生创新能力的重要阵地,作为教育教学的组织、引导、参与的语教师,其创新素质的高低直接关系到语创新教育的成败,在语教育过程中,教师强烈的创新意识是培养学生创新精神的前提,教师高水平的创新能力以及全面发展的综合素养更是直接关系到学生创新能力的形成和发展。培养高素质的语教师刻不容缓。 相似文献
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创新教育是21世纪教育发展的主题.因此培养学生的创新精神和创新能力日渐重要。本文从教师要树立创新教育的观念、实施创新性英语教学的要素和途径等方面探讨了大学英语教学中如何培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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赵斐霞 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):5-7
教师素质的高低决定着创新教育的成败.创新教育需要教师确立全新的教育观念;不断提高自身素质;改革教学方法,不断优化教学过程。只有这样才能将学生培养成为具有创新意识、创新精神和创新能力的一代新人. 相似文献
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刘永晖 《学生之友(初中版)》2010,(10):49-49
学技术高速发展、新课程实施探索之路上.创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力、实现创新教育已经风刀硬个时代对老师提出的更高的要求。如何在初中语文教学中培养学生的创造力.实现创新教育呢?这是摆在我们语文教师面前的重要问翅.我认为主要应当从激发创新兴趣意识、突出创新方法、强化创新思维训练等方面来着力培养学生的创造力.从而实现创新教育。 相似文献
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江泽民总书记在全国教育工作会议和全国科技大会上指出了创新是一个民族进步的灵魂.是国家兴旺发达的不竭动力.教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。国际教育界人士认为.21世纪是“创造教育的世纪”。这就是说.培养学生的创新精神、培养创造性的学生是历史赋予我们教师的重任。那么,在劳动课教学中怎样培养学生的创新精神呢? 相似文献
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创新教育要求的创新特质首先要体现在教师身上,这是实施创新教育的最现实的问题。塑造创新型教师是创新教育对教师角色提出的新挑战.教师创新必须从转变观念入手,即教师创新应是教学思想和教育内容的创新.而不应仅仅体现在教学手段的创新.同时学校的教育教学管理应体现人性化.为教师创新开拓空间.最后教师要培养创新型人才.就必须不断提高自身素质.成为创新精神的典范. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂.大到历史.小到我们每个人.都是在创新中成长的。
在教学活动中.我们只有高度重视创新教育.才能树立全民族的创新意识.培养更多的创新人才,作为人类灵魂的工程师,我们要引导学生主动参与教师的教育教学工作.培养学生提高自身的创新能力。 相似文献
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教师在地理教学过程中,需要对学生进行素质教育.培养学生的创新思维。教师必须更新教育观念。在教学过程中,以发展学生的创新思维为目标设计课堂情境,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维。 相似文献
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边永青 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):30-32
创新教育是素质教育的核心.培养学生的创新能力,需要教师克服传统教育理念的弊端,在教育观、教师观、学生观、教学观、人才观等方面树立新型教育理念.在具体实践中,教师应创新教育教学方法,这样才能更好地培养学生的自学能力、实践能力和创新能力. 相似文献
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曾联进 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(4):14-17
技工学校教育创新是促进职教发展的重要途径和条件,是贯彻实施素质教育的需要。文中重点从更新教育观念、富有人文色彩育人环境的建设、德育创新、课程改革、课堂教学、学生非智力因素的培养、提高教师的创新素质等方面阐述了技工学校应大胆开拓,努力突破旧的教育模式束缚.尝试进行以培养人的创新精神和创新能力为核心目标的技工学校教育创新,着力培养学生的创新素质。 相似文献
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马培永 《中国校外教育(理论)》2010,(12):140-140
创新是人类所独具的本质和发展规律。培养学生的创新精神,首先教师要有创新精神,要培养富有创新人格的学生;其次要把创新教育落实到课堂教学中去,激发学生的创新意识,不断创设教学环境,培养学生的创新精神,使创新教育成为课堂教学永恒的主题。 相似文献