新目标下的英语作业设计

作业设计,是教师备课的重要一环,好的作业设计,不仅可以让学生巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力.     

新课程背景下小学语文作业的优化设计

“作业”既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，更是洞察教学理念更新的窗口。作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩固学生课上所要求掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。     

小学语文作业设计与优化初探

作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃学生创造思维的火花,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。小学语文作业设计也应采取多种形式,让学生在作业中拓展知识,发展能力,提高素养,不应囿于课本,限于课堂,拘泥于形式。     

浅谈新课程改革中语文作业的设计

作业设计是教师备课的重要一环。好的作业设计不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且还可以激发学习兴趣、开发智力、拓展知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。但有为数不少的教师在备课中却往往忽视对作业的精心设计,     

优化作业设计提高学生自主学习能力

作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃学生创造思维的火花,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。语文作业设计也应采取多种形式,让学生在作业中拓展知识,发展能力,提高素养,不应囿于课本,限于课堂,拘泥于形式。     

浅谈小学语文作业的设计

小学语文作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,拓展知识面。点燃创造思维的火花．培养独立分析问题和解决问题的能力。讲究作业设计策略．优化作业设计方法,可以使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。     

小学英语作业设计的类型

小学英语作业设计,是教师备课的重要一环.好的作业设计,不仅可以巩固学生一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力.讲究作业设计策略,优化作业设计方法,可以使每一个学生的英语素养都得到良好的发展.     

小学英语作业设计的类型

小学英语作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固学生一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。讲究作业设计策略,优化作业设计方法,可以使每一个学生的英语素养都得到良好的发展。     

如何设计初中语文差异性作业和实践性作业

语文作业设计,是教师备课的重要环节。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。课题组全体教师清醒地认识到:新课程标准地实施对语文教学的各个方面提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学     

优化语文作业形式 促进学习方式变革

正作业设计,也是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。新课程标准的实施对语文教学的各个方面都提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学习方式变革的一个重要方面。一、新颖多样,讲究趣味学生在学习活动中应该是积极主动的,怕做作业,或     

优化语文作业形式 促进学习方式变革

作业设计,也是教师备课的重要一环.好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力.新课程标准的实施对语文教学的各个方面都提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学习方式变革的一个重要方面.     

新课程理念下中学语文作业设计

语文作业设计,也是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓宽知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学习方式变革的一个重要方面。讲究作业设计策略,优化作业设计方法,可以使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。     

浅谈小学语文开放性作业的设计

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。"小学语文作业设计,也是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。     

浅谈新课程标准下初中语文作业的设置

语文作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,培养解决问题的能力。新课程标准的实施对语文教学提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进教学方式变革的一个重要方面。优化作业设计方法,可以使学生的语文素养得到     

践行课程理念,优化作业设计——新课程背景下优化初中化学作业设计的几点思路

<正>作业,作为一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学常规工作的一个重要环节。传统的作业设计,或简单的重复抄写,或枯燥的题海苦练,或呆板的知识仿效,或钻牛角尖的偏题怪题,这样的作业,压抑了学生的学习兴趣,僵化了学生的思维,遏制了学生创造力的产生,使能力的培养成了空中楼阁。而好的作业设计,不仅可以巩固课堂所学的知识,而且可以极大地激发学生的学习兴趣,开发学生的思维和智力,培养他们的动手能力和创新能力,成为学习活动的延续和拓展。     

小学语文作业的几种形式

好的作业设计，不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识，而且可以激发学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。我在设计作业时注意通过不同的形式来培养学生相应的能力。     

初中化学优化作业设计实施方案

传统的作业模式,压抑了学生的兴趣,僵化了学生的恩维,而好的作业设计,不仅可以巩固课堂学习的知识,而且可以极大地激发学生学习兴趣、开发学生思维和智力,培养他们的动手能力和创新能力,成为学习活动的延续和拓展。     

新课改下小学语文作业的优化设计

语文作业设计,是教师备课的重要一环。好的作业设计不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生学习兴趣,开发智力,拓展知识面。本文针对新课程标准的实施,对小学语文作业如何进行设计进行了探讨。     

巧妙布置作业优化物理教学

作业能有效及时地检查学生的知识掌握情况,这也是众多教师布置作业的主要原因。但传统的作业模式,压抑了学生的兴趣,僵化了学生的思维,而形式多样的作业设计,不仅可以巩固课堂上要求掌握的知识,还可以激发学生学习的兴趣,开发学生的智力,培养他们的创新能力。因此,新课改理念下的作业,要实现由传统单一知识的检查向多种能力的培养和情感沟通转变。笔者将作业按以下几个方面分类。     

点燃创造思维的火花——小学语文作业设计之我见

好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造思维的火花,培养独立分析问题和解决问题的能力。讲究作业设计策略,优化作业设计方法,可以使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。