成人教育资源配置的现状与对策——湖南省娄底成教状况的调查与研究

成人教育资源是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力和财力的总称。由于受传统观念的束缚，社会对成人教育的重视程度和认可程度不够，期望值不高，因而对成人教育管理偏松，投入偏少，要求偏低。这样，由于成人教育资源不合理配置而导致成人教育资源浪费的问题，越来越成为制约成人教育发展的主要因素，必须认真加以研究，切实予以解决。现结合湖南省娄底市的实际谈谈这一问题。     

普通高校成人教育面临的窘境及应对策略

普通高校的连年扩招,造成一些普通高校中的成人教育资源被挤占,受重视程度下降;更有来自社会上的对成人教育的鄙薄和成人高教的信誉危机,普通高校成人教育可以说是内外交困。应对困境的对策唯有从宏观和微观两个层面对成人教育进行改革。     

普通高校成人教育面临的窘境及应对策略

普通高校的连年扩招,造成一些普通高校中的成人教育资源被挤占,受重视程度下降;更有来自社会上的对成人教育的鄙薄和成人高教的信誉危机,普通高校成人教育可以说是内外交困.应对困境的对策唯有从宏观和微观两个层面对成人教育进行改革.     

普通高校成人教育面临的窘境及应对策略

普通高校的连年扩招，造成一些普通高校中的成人教育资源被挤占，受重视程度下降；更有来自社会上的对成人教育的鄙薄和成人高教的信誉危机，普通高校成人教育可以说是内外交困。应对困境的对策唯有从宏观和微观两个层面对成人教育进行改革。     

资源依赖理论视角下的普通高校成人教育发展战略

由于社会政治、经济、教育的发展及国家政策的调整,我国成人高等教育目前面临许多困难。文章从普通高校成人教育组织面临的＂资源困境＂这一现实背景出发,从资源依赖理论的视角对普通高校成人教育机构的性质进行分析,认为普通高校成人教育机构有高度的外部资源依赖特征。基于这一特征,本文认为市场导向和特色办学是普通高校成人教育发展的战略选择。     

对北京市成人高等教育的思考

北京市成人教育资源相当丰富,但开展成人高等教育的高校由于办学定位不同,影响着成人教育的发展。成人教育资源的有效利用问题应引起社会的重点关注,这不仅需要政府的管理到位,而且要有相应的有效政策引导各类办学机构的合理定位。     

论成人高等教育的信誉危机及其对策

在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生.管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展.     

论数字图书馆对成人教育的作用

国家的成人继续教育包括成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学等几种教育形式,由于限制于授课资料、授课方式,利用数字图书馆查阅资料,获取多样信息成为提升学员自身水平的重要途经。因此,在成人继续教育中利用数字图书馆的信息资源,充分理解数字化图书馆在成人教育中的作用,对于成人教育的发展将有极大的推动作用。     

新媒体在成人教育领域中的整合运用

随着网络信息技术的发展,新媒体作为一种新兴事物发展起来,其所具有的交互性与即时性、自主选择与过滤性等多种特性,迎合了成人教育的需求,对成人教育的整合运用产生了深远的影响。新媒体在成人教育中的整合运用,能够更好地填补成人教育的信息"知沟",开展成人媒介素养教育,丰富成人教育的教学手段。因此,应积极整合利用新媒体资源,具体可以从成人教学和成人学习两方面落实,充分发挥新媒体对成人教育的促进作用。     

成人教育如何渗透素质教育理念

一、实施成人素质教育的意义1.实施成人素质教育有利于加快知识经济时代终身教育体系的科学构建。把成人教育纳入素质教育之中 ,并作为终身教育的组成部分与普通教育融为一体 ,既有利于成人教育事业蓬勃发展 ,又有利于终身教育体系的建立和完善以及“大教育”格局的形成。2 .实施成人素质教育有利于充分发挥成人教育的优势。一方面 ,成人与儿童、青少年相比最大的优势在于经验丰富、实践能力强 ,这是成人学习丰富而重要的资源。正如美国成人教育精神之父林德曼所言 ,在成人教育中 ,“最有价值的资源是学习者的经验”。“经验是成人学习者最…     

开发成人教育课程 实现转化学习

转化学习是成人学习理论新进展的重要方面,通过转化学习,成人能够认清并更正原有扭曲的意义观点,对于成人的持续发展意义重大。但在成人教育的实践中,由于成人存在一定的"自我中心主义",在一定程度上阻碍学习者对根深蒂固的信仰、观念、判断标准等方面进行批判性反思,实现转化学习并非易事,因此成人教育应重视开发转化学习的针对性课程,力求促使成人形成更具包容性、开放性的意义观点,以便更好地适应生活。     

成人社会化与成人教育探析

由于认识上的偏狭，成人社会化这一重要课题往往为人们所忽视。鉴于此，本文试对成人社会化的概念和特点、成人社会化与成人教育的关系以及成人教育影响成人社会化的因素等问题进行了初步探讨。     

成人教育资源对区域经济发展的影响探析

成人教育资源,是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力、财力的总称。成人教育资源的配置是否合理将会影响到区域经济的发展。我国的经济发展具有区域性特点,因此,成人教育也具有鲜明的区域性特点,成人教育资源对区域经济发展具有很大的影响,本文对成人教育资源对区域经济发展的影响进行研究并提出其与区域经济协调发展的对策。     

成人社会与人教育探析

由于认识上的偏狭，成人社会化这一重要课题往往为人们所忽视。鉴于此，本文试对成人社会化的概念和特点、成人社会化与成人教育的关系以及成人教育影响成人社会化的因素等问题进行了初步探讨。     

苏南地区社区、学校成人教育资源现状调查与整合研究——以昆山市为例

在对昆山市社区、学校成人教育资源现状进行分析研究的基础上,提出社区、学校成人教育资源整合的对策建议:加强社区成人教育资源建设力度,并向学校开放;根据社会需求,学校丰富成人学历教育类型与层次;学校富余成人教育资源向社区成人教育开放;建立成人教育资源网络共享平台,并向所有市民免费开放;理顺社区教育领导体系,加强成人教育资源宏观调控.     

根据成人学习特点设计网络教学模式

根据当前的形式,结合成人学习的特点,挖掘网上教育资源,建立适合成人学生及成人教育的教学模式,将促进成人教育的发展。     

独立学院成人教育的职业性趋势分析

长期以来由于成人高等教育沿袭普通教育模式,使得其缺乏特色和活力,要增强活力必须使高等成人教育按自身的客观规律办学,体现成人教育职业性的要求,这不仅要求高等成人教育开展以职业培训为主的继续教育,还要对成人学历教育进行职业性改造,独立学院的成人教育向职业性方面发展有其必然性、必要性和优越性。     

深圳市成人教育资源整合策略探索

成人教育资源是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力和财力的总称。深圳市成人教育资源布局较为分散，资源利用率偏低。本文将立足于这一现实情况，探索市场经济条件下深圳市成人教育资源整合的策略。     

生源多元化进程中成人学员求学经济能力分析

成人学校的发展是需要资金支持的,由于许多成人学校得不到足够的资金支持,其发展受到极大的制约.一大批成人,特别是一些经济上的弱势群体由于难以负担沉重的经济压力,对成人教育望而却步.改变成人学校的投资方式,减轻成人学员的经济负担,是今后成人教育发展的一个方向.     

成人教学艺术探析

成人教育与教学由于功利化的价值取向而导致教学流于形式、教学质量下滑。成人教育与教学在与儿童教育和教学的对比中从成人教学内在规定性包括成人本质特性、成人教学主体间的关系以及成人教学过程等方面衍生出成人教学艺术的本质内涵,以探寻成人教育与教学本有的生命活力。